1、1. 了解左傳相關(guān)知識；積累文中重要的文言實詞、虛詞、特殊句式等文言知識。 2. 分析燭之武說秦伯的思路和技巧，賞析燭之武的形象。 3. 學(xué)習(xí)文章善用伏筆、曲折有致、詳略得當(dāng)?shù)臄⑹录记伞?4. 學(xué)習(xí)燭之武在國家危難之際，以國家利益為重的愛國主義精神。,素養(yǎng)目標(biāo),燭之武退秦師,左丘明，姓左丘，名明（一說姓丘，名明，左乃尊稱），春秋末年魯國人。左丘明知識淵博，是魯國史學(xué)家。 左丘氏世為魯國太史，至左丘明則約與孔子同時。左丘明曾與孔子一起“乘如周，觀書于周史”（乘車到周國都城，觀覽周國史籍）。他品行高潔，為孔子所推崇，稱“左丘明恥之，丘亦恥之”，即與其同好惡；漢代司馬遷稱其為“魯君子”，且以“左丘失

2、明，厥有國語”為己著述史記的先賢典范。后世或稱其為“文宗史圣”“經(jīng)臣史祖”，或譽(yù)其為“百家文字之宗、萬世古文之祖”。,作者簡介,左傳，又名左氏春秋或春秋左氏傳，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作，是我國第一部敘事詳備的編年史著作，為“十三經(jīng)”之一。左傳與公羊傳穀梁傳都是為解說春秋而作，因此它們也被合稱為“ 春秋三傳”。也有人認(rèn)為左傳是一部獨立的、自成體系的歷史著作。,作品簡介,左傳依孔子修訂的魯史春秋的順序，主要記載了東周前期二百四五十年間各國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化方面的重要事件，也較為具體地描繪了重要人物的生活瑣事，真實地反映了當(dāng)時的政治狀況和社會面貌。作者在選材、敘事和評論時，往往帶有

3、自己的褒貶和愛憎。 左傳不僅是史學(xué)著作，也是先秦著名的文學(xué)作品。其文學(xué)成就：善于描寫戰(zhàn)爭和記述行人辭令，記事清楚有條理，敘事精確，詳略得當(dāng)，委曲簡潔；寫人簡而精，曲而達(dá)，婉而有致，人物形象栩栩如生，往往寥寥幾句，就能使讀者如見其人、如聞其聲。,寫作背景,秦、晉圍鄭發(fā)生在魯僖公三十年（公元前630）。在這之前，鄭國有兩件事得罪了晉國。 一是晉公子重耳（后來的晉文公）流亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待。當(dāng)年重耳在齊國居住五年后，離開齊國，繼續(xù)流亡。其間，路過鄭國。鄭國大夫叔瞻勸鄭文公要對重耳以禮相待，鄭文公卻以“諸侯亡公子過此者眾，安可盡禮”為由，不聽叔瞻勸告，對重耳“不禮”。叔瞻又勸鄭文公：“君不

4、禮，不如殺之，且后為國患?！编嵨墓膊宦?。這就是課文中所說的“以其無禮于晉”。,二是鄭國與晉國結(jié)盟，又與楚國結(jié)盟。在公元前632 年的晉、楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾出兵幫助楚國，結(jié)果城濮之戰(zhàn)以楚國失敗而告終。鄭國感到形勢不妙，馬上派人出使晉國，與晉國結(jié)好。在同年五月，“晉侯及鄭伯盟于衡雍”。這就是課文中所說的“貳于楚”。但是，鄭國最終也沒能感化晉國。晉文公出于爭奪中原霸權(quán)的需要，還是在兩年后聯(lián)合秦國對鄭發(fā)動了戰(zhàn)爭。 秦、晉兩國聯(lián)合圍攻鄭國，是因為秦、晉都要爭奪中原霸權(quán)，均需要向外擴(kuò)張。晉國發(fā)動對鄭國的戰(zhàn)爭，自然要尋找得力的伙伴，秦、晉歷史上關(guān)系一直很好，所以秦、晉聯(lián)合亦成必然。,資料鏈接,秦穆公擁立

5、晉公子夷吾 公元前651 年，晉獻(xiàn)公逝世，他的寵妃驪姬立自己的兒子奚齊為國君，晉國陷入內(nèi)亂。晉國大夫里克殺了驪姬和奚齊，派人迎接晉獻(xiàn)公之子重耳回國即位，重耳辭謝；里克后又派人迎接重耳之弟夷吾。夷吾采納了大臣呂省、郤芮的意見，厚禮賄賂秦國，答應(yīng)割讓土地予秦，尋求秦國幫助。于是秦穆公擁立夷吾為君，即晉惠公。這就是課文中所說的“君嘗為晉君賜矣”。,晉惠公食言背約 晉惠公借秦國之力即位后，對割讓土地之事非常后悔，就派大臣赴秦國，以“地者先君之地，君亡在外，何以得擅許秦者”為托詞，食言毀約。秦、晉兩國之間的關(guān)系從此出現(xiàn)了裂痕。這就是課文中所說的“許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”?！俺瘽?jì)而夕設(shè)版”是夸張說法。

6、,秦穆公助重耳主晉 公元前636 年，晉懷公（晉惠公之子，重耳之侄）主政，不得人心。晉人聞重耳在秦，暗中勸其返晉，愿為內(nèi)應(yīng)者甚眾。秦穆公發(fā)兵助重耳回到晉國，重耳結(jié)束了19 年的流亡生活，成為國君，是為晉文公。文公殺死懷公后，懷公近臣懼誅作亂，文公借秦師平之。這就是課文中所說的“微夫人之力不及此”。,課文探究,1.第一段內(nèi)容在全文中有怎樣的作用？從這一段看，燭之武有沒有“退敵”的可能性？試說明理由。,（1）寫大兵壓境，鄭國危在旦夕，渲染緊張氣氛，為人物出場提供背景。 （2） 有。 秦、晉圍鄭“以其無禮于晉，且貳于楚”，表明戰(zhàn)爭的主謀是晉國，秦國只是幫兇。說服秦國就有可能迫使晉國退兵?！皶x軍函陵，

7、秦軍氾南”，說明秦、晉兩軍分兩地駐扎，為燭之武見秦君、退秦師提供了可能。,2.從鄭伯的話可以看出他是一個怎樣的人？燭之武“許之”僅僅是因為鄭伯的勸說嗎？,面對老臣的牢騷和批評，鄭伯先自責(zé)，再曉之以鄭亡之危害，可見他是個善于自省的人。 不是。鄭伯的自責(zé)和曉以利害只是給了燭之武接受“使命”的臺階，燭之武“許之”主要還是因為他深明大義，以大局為重，不計個人得失。,是為了讓秦伯警惕晉侯的狡猾：當(dāng)年被晉國國君欺騙，出力卻一無所獲；如今又和晉國聯(lián)合圍鄭，恐怕還會上當(dāng)。 正當(dāng)秦伯考慮滅鄭、存鄭與自己的利害關(guān)系時，燭之武抓住這一契機(jī)，利用矛盾來離間秦、晉，引發(fā)秦伯深思。,3.燭之武提起“朝濟(jì)而夕設(shè)版”這段歷史

8、，意圖何在？妙在哪里？,這并不是引狼入室。強(qiáng)大的晉國依然圍著鄭國，讓秦國替鄭國把守國門，不僅是為鄭國加了一道堅固的防線，同時還順利地將矛盾轉(zhuǎn)移到秦、晉之間，兩國對峙的局面一旦形成，鄭國就安全了。所以，這看起來好像是引狼入室，實際上是在拒“虎”。,4.秦伯留下部分兵力戍守鄭國，這對鄭國來說，是不是引狼入室？,“不仁”是個冠冕堂皇的理由，如果真講仁義，當(dāng)初就不會發(fā)兵圍鄭。“不知”（不智）才是關(guān)鍵，是對動武后果的冷靜判斷：失去同盟，不利于晉國獲取利益，是不明智的做法?！安晃洹笔莿儇?fù)難料，晉國退兵，也是為了自身的利益。,5.晉文公最后以“不仁”“不知”“不武”三個理由退兵，你怎樣理解？,內(nèi)容小結(jié),主題

9、歸納,本文記敘了在秦、晉圍鄭的危急形勢下，燭之武巧退秦軍解除鄭國之危的經(jīng)過，表現(xiàn)了燭之武以國家利益為重，不計個人恩怨，臨危受命，只身說退秦軍，維護(hù)國家安全的精神，贊揚(yáng)了他善于利用矛盾分化瓦解敵人的外交才能。,深入探究,“言利”巧攻心理。燭之武站在秦國的立場上說話，從秦穆公的利益出發(fā)，不僅消除了秦穆公的戒心，還贏得了秦穆公的好感；“若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害”，通過讓步假設(shè)推出存鄭的好處，以利益來引誘秦穆公，讓他動心，進(jìn)而達(dá)到勸說秦穆公與晉國毀約，進(jìn)而退師的目的。 “言害”巧析形勢。從現(xiàn)實來看，如果晉國得到了鄭國的土地，“鄰之厚，君之薄也”。從發(fā)展來看，燭之武先以“夫晉，

10、何厭之有”引起秦穆公注意，再對晉國“既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之”進(jìn)行巧妙分析，最后給出亡鄭將“闕秦以利晉”的結(jié)論，讓秦穆公真正感受到亡鄭對秦國的危險之所在，從而迅速做出存鄭的決策。,1.燭之武為什么能三言兩語說退秦軍？試分析其游說妙在何處。,“言史”巧施離間。要達(dá)到“退秦師”的目的，就必須離間秦、晉兩國的關(guān)系。如果說“言利”巧攻心理和“言害”巧析形勢，是燭之武對秦、晉關(guān)系的隱性離間的話，那么他提出“且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”這一歷史史實，指出晉的忘恩負(fù)義、過河拆橋，則是對秦、晉關(guān)系的赤裸裸的挑撥，使秦穆公的心理產(chǎn)生了由亡鄭到存鄭的變化，最終使秦穆公背棄秦、晉

11、盟約，與鄭結(jié)盟且留兵駐守。秦、晉關(guān)系被成功離間，燭之武“退秦師”大功告成。,志士。由于長期未被重用，燭之武的滿腹牢騷與委屈溢于言表，以至于用“今老矣，無能為也已”來推辭。但鄭伯的一番誠意與對國家形勢和個人利益關(guān)系的透徹分析，最終打動了他，他決心以國家利益為重，去勸說秦伯。這足以說明他是個深明大義的愛國志士。 勇士。兩軍交戰(zhàn)，勝敗難料；出使秦師，生死未卜。燭之武“夜縋而出”，勇入秦營，其知難而上、義無反顧的冒險精神凸顯了他的“勇士”性格。,2.試從“志士、勇士、辯士”這三個方面對燭之武的形象進(jìn)行分析。,辯士。燭之武到了秦營之后，面對強(qiáng)敵，不卑不亢，侃侃而談。他先論說滅亡鄭國對秦國有害無益，只是增

12、加了鄰國（晉國）的土地。然后承諾，保存鄭國將會對秦國大有好處，這是鄭國請求秦國退兵所施與的小恩小惠，既可使對方感興趣，又不失本國尊嚴(yán)。一番利誘之后，燭之武又從秦、晉的歷史關(guān)系入手，揭示出晉侯忘恩負(fù)義的本質(zhì)，公開挑撥秦、晉兩國的關(guān)系；并且用發(fā)展的眼光，引導(dǎo)秦伯認(rèn)識到晉的貪婪會給秦國帶來的危險。這就使秦伯認(rèn)識到晉是敵而非友，并最終和鄭國結(jié)盟。燭之武一字未提鄭國的利益，卻成功說退秦師，充分展現(xiàn)了他的“辯士”形象?！稗q士”形象是燭之武形象的核心。,篇幅雖短，結(jié)構(gòu)完整。文章首先交代了故事發(fā)生的背景，接著由佚之狐推薦，引出燭之武，這是故事的開端；鄭伯于危急中請燭之武前往秦營，燭之武不念私怨，慨然應(yīng)允，這是

13、故事的發(fā)展；燭之武在夜間“縋而出”訪秦伯，并用一番動人的言辭說服了秦伯，這是故事的高潮；秦伯退兵，并派人戍守鄭國，最后晉侯也被迫退兵，鄭國轉(zhuǎn)危為安，這是故事的結(jié)局。整篇故事結(jié)構(gòu)是完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?處處注意伏筆與照應(yīng)。例如，在交代秦、晉圍鄭的原因時，說“以其無禮于晉，且貳于楚也”，說明秦、鄭并沒有根本的矛盾沖突，這就為下文燭之武說退秦軍埋下了伏筆。再如“夜縋而出”照應(yīng)了開頭的“晉侯、秦伯圍鄭”“國危矣”，“微夫人之力不及此”照應(yīng)了“君嘗為晉君賜”。,3.請結(jié)合文章內(nèi)容，試從情節(jié)結(jié)構(gòu)的角度，談?wù)劚疚牡膶懽魈攸c。,波瀾起伏，曲折有致。例如，大軍壓境，鄭國危在旦夕，而佚之狐的推薦使鄭伯看到了一絲希望。讀

14、者滿以為燭之武會順利出使敵營，誰知他卻因為長期得不到重用而拒絕，使鄭國的希望又趨渺茫。秦國單獨退兵后，子犯欲襲擊秦軍，秦、晉關(guān)系陡然緊張，而接下來晉文公的一番話使一場風(fēng)波終于平息。 詳略得當(dāng)，剪裁得體。文章重在表現(xiàn)“退秦師”，所以重點是燭之武的說辭。對“退秦師”的前因后果，都是簡略交代，甚至對夜見秦伯的場面也只字未提，集中筆墨塑造了燭之武這一形象，從而做到繁而不雜、疏密有致。,觀點一：從文章本身來看，燭之武退秦師意在褒揚(yáng)燭之武的智勇精神，至于最終解救鄭國是否因燭之武一人之力則不必苛求。燭之武退秦師選自左傳，而左傳是左丘明為春秋所作的注解，它也秉承了“春秋筆法”。春秋筆法，也叫“微言大義”，即在

15、文章的記敘之中表現(xiàn)出作者的思想傾向，而不是通過議論性文辭表達(dá)出來。燭之武退秦師 之所以廣為后人關(guān)注、廣為傳播，最為重要的原因是燭之武在國家生死存亡之際，不顧個人安危挺身而出的精神以及他高超的論辯藝術(shù)，而這些正是左丘明褒揚(yáng)的。,4.秦國撤軍并協(xié)助鄭國守城，晉文公不攻打秦軍并從鄭國撤軍，這是燭之武離間秦、晉聯(lián)盟的必然結(jié)果嗎？請網(wǎng)上搜索“春秋筆法”“重耳流亡”“重耳復(fù)國”“城濮之戰(zhàn)”等有關(guān)資料，了解春秋時期各國的形勢，就這一問題發(fā)表你的看法。,觀點二：從當(dāng)時的社會背景來看，晉文公撤軍是因為不愿意同時與秦、楚發(fā)生沖突，兩面樹敵。聯(lián)系當(dāng)時背景，晉、楚剛剛進(jìn)行了城濮之戰(zhàn)，雖然最終是晉國獲勝，晉文公也成就了

16、他的霸主地位；但晉軍并未重創(chuàng)楚軍的有生力量。晉國的西方有強(qiáng)秦覬覦，南方有強(qiáng)楚威脅。因此，據(jù)當(dāng)時的社會形勢來看，在燭之武的誘導(dǎo)下，秦穆公單方面撤軍后，老謀深算的晉文公不愿兩面樹敵，也冠冕堂皇地下了撤軍命令。,觀點三：從晉文公的個人修養(yǎng)來看，晉文公不打秦軍，是不想背負(fù)忘恩負(fù)義和貪得無厭的惡名。晉文公在多年的流亡生涯中，見識了很多險惡的人心，經(jīng)歷過各種波折風(fēng)險，這使他的處世經(jīng)驗極為豐富、應(yīng)變能力極強(qiáng)。假如晉文公攻擊秦師，則完全應(yīng)驗了燭之武在秦穆公面前給晉國所下的斷語：晉國的確總出爾反爾，忘恩負(fù)義；晉國總是貪得無厭；晉國存有狼子野心，得隴望蜀。攻打秦軍，樹立新敵，是富有心計的晉文公所不愿看到的。,文言

17、知識梳理,1.重要字音。,貳（r）于楚 函（hn）陵 氾（fn）南 佚（y）之狐 夜縋（zhu）而出 闕（qu）秦 杞（q）子,2.通假釋義。,無能為也已（“已”同“矣”，了） 共其乏困 （“共”同“供”，供給） 秦伯說（“說”同“悅”，高興） 失其所與，不知（“知”同“智”，明智）,3.古今異義。,若舍鄭以為東道主古義：東方道路上（招待過客）的主人。今義：請客的主人。 行李之往來 （古義：外交使者。今義：出門所帶的包裹、箱子等。）,4.一詞多義。,既東封鄭，又欲肆其西封（名詞，疆界） 封之以膏腴之地 （動詞，分封） 詔書獨藏魏其家，家丞封（動詞，密封）,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 （動詞，渡河） 君子濟(jì)

18、人于患，必離其難 （動詞，幫助，救濟(jì)） 若事之不濟(jì)，此乃天也 （動詞，成功）,濟(jì),封,微夫人之力不及此 副詞，（假如）沒有 曹操比于袁紹，則名微而眾寡 （形容詞，微小） 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之 （副詞，稍微，略微） 微聞有鼠作作索索 （副詞，隱隱約約）,微,越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也 （名詞的意動用法，把當(dāng)作邊邑） 顧不如蜀鄙之僧哉 （名詞，邊疆，邊遠(yuǎn)的地方） 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 （形容詞，淺陋，目光短淺） 我皆有禮，夫猶鄙我 （動詞，輕視，看不起）,鄙,若舍鄭以為東道主 （連詞，假如） 徐公不若君之美也 （動詞，及，比得上） 更若役，復(fù)若賦，則何如 （代詞，你的） 令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市

19、 （動詞，像）,若,今急而求子 （連詞，表順承，才） 夜縋而出 （連詞，表修飾，連接狀語和中心語） 若亡鄭而有益于君 （連詞，表順承） 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 （連詞，表順承）,而,臣之壯也，猶不如人 （助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性，可不譯） 是寡人之過也 （助詞，的） 何厭之有 （助詞，賓語前置的標(biāo)志，不譯） 子犯請擊之（代詞，指秦軍） 悵恨久之（助詞，用于時間詞后，不譯） 馬之千里者，一食或盡粟一石 （助詞，定語后置的標(biāo)志，不譯） 輟耕之壟上 （動詞，往，到去）,之,君知其難也 （指示代詞，那） 共其乏困 （代詞，指代使者） 失其所與 （代詞，這里代指自己的） 吾其還也 （語氣助詞，表商量

20、或希望語氣，還是）,其,以其無禮于晉 （連詞，因為） 敢以煩執(zhí)事 （介詞，拿、用） 越國以鄙遠(yuǎn) （連詞，來） 若舍鄭以為東道主 （介詞，把） 以亂易整 （介詞，用）,以,子亦有不利焉（句末語氣詞，相當(dāng)于“啊”） 焉用亡鄭以陪鄰 （疑問代詞，哪里） 若不闕秦，將焉取之 （疑問代詞，哪里） 積土成山，風(fēng)雨興焉（兼詞，于此）,焉,5.其他重要實詞和虛詞。,焉用亡鄭以陪鄰（動詞，增加） 又欲肆其西封（動詞，延伸、擴(kuò)張） 若不闕秦，將焉取之（動詞，侵損、削減） 使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還（副詞，于是） 以亂易整，不武（動詞，替代） 失其所與，不知（動詞，結(jié)交、親附） 臣之壯也，猶不如人（副詞，尚且）

21、且君嘗為晉君賜矣（名詞，恩惠） 唯君圖之（動詞，考慮） 秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣（副詞，已經(jīng)）,6.詞類活用。,（1）名詞的活用 晉軍函陵，秦軍氾南 （名詞用作動詞，駐軍） 夜縋而出 （名詞作狀語，在晚上） 越國以鄙遠(yuǎn) （名詞的意動用法，把 當(dāng)作邊邑） 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 （均為名詞作狀語。朝，在早上；夕，在晚上） 既東封鄭 東，名詞作狀語，在東邊。封，名詞的使動用法，使成為疆界（邊境） 與鄭人盟（名詞用作動詞，訂立盟約）,（2）動詞的活用 燭之武退秦師 （動詞的使動用法，使撤退） 若亡鄭而有益于君 （動詞的使動用法，使滅亡） 闕秦以利晉 （動詞的使動用法，使得利） （3）形容詞的活用 鄰之厚，君之

22、薄也 （均為形容詞用作動詞。厚，變雄厚；薄，變薄弱） 共其乏困（形容詞用作名詞，缺少的資糧） （4）數(shù)詞的活用 且貳于楚也（數(shù)詞用作動詞，從屬二主）,7.文言句式。,（1）判斷句 是寡人之過也 （語氣詞“也”表判斷） （2）狀語后置句 以其無禮于晉 （即“以其于晉無禮”） 佚之狐言于鄭伯曰 （即“佚之狐于鄭伯言曰”） 若亡鄭而有益于君 （即“若亡鄭而于君有益”）,（3）省略句 晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南 （省略引進(jìn)處所的介詞“于”） 若舍鄭以（之）為東道主 （省略介詞的賓語“之”） 敢以（之）煩執(zhí)事 （省略介詞的賓語“之”） （4）賓語前置句 何厭之有 （即“有何厭”，“之”是賓語前置的標(biāo)

23、志）,8.文化知識。,（1）侯、伯公、侯、伯、子、男五等爵位是中國古代社會的政治等級制度之一。先秦爵制，與世襲的宗法、分封等制度互為表里，爵位往往就是政治權(quán)力的標(biāo)志。秦以后的爵制（分為賜爵與封爵），與先秦爵制的性質(zhì)有所不同。爵位不具備行政職能，主要用來確定皇親、功臣世襲的政治名位和經(jīng)濟(jì)權(quán)利。 （2）寡人即為寡德之人，意為“在道德方面做得不足的人”。古代諸侯的謙稱。 （3）執(zhí)事辦事的官員，文中代指對方（秦穆公），表示恭敬。 （4）盟兩國或兩人以上相互約定協(xié)同辦事稱“盟”。會盟時一般要殺牲、歃（sh）血（古代舉行盟會時飲牲畜的血），并宣讀盟書，對天發(fā)誓。國家遇急難時，諸侯間臨時約定會見，舉行盟禮，

24、共同約定，互相援助，稱“會盟”。,1.下列句中加色詞的解釋，有誤的一項是 （） A. 焉用亡鄭以陪鄰 陪：增加 B.闕秦以利晉 闕：侵損、削減 C. 夫晉，何厭之有 厭：討厭 D. 因人之力而敝之 敝：損害,課后作業(yè),答案：C 解析： 厭，同“饜”，滿足。,2.下列各項中全都有通假字的一組是 （） 今老矣，無能為也已 君知其難也 共其乏困 又欲肆其西封 秦伯說，與鄭人盟 失其所與，不知 微夫人之力不及此 A. B. C. D.,答案：A 解析： 已，同“矣”。 共，同“供”。 說，同“悅”。 知，同“智”。,3.下列句子中加色詞的用法相同的一項是 （） A.夫晉，何厭之有 若不闕秦，將焉取之

25、B.秦晉圍鄭，以其無禮于晉 闕秦以利晉，唯君圖之 C.微夫人之力不及此 微斯人，吾誰與歸 D.又欲肆其西封 吾其還也,答案：C 解析： C 項都是“（假如）沒有”的意思。 A 項，助詞，賓語前置的標(biāo)志；代詞，指晉國想得到的土地。 B 項，連詞，表因果，因為；連詞，表承接。 D 項，代詞，它；語氣助詞，還是。,4.下列各項對加點詞的詞類活用劃分全都正確的一項是（） 晉軍函陵朝濟(jì)而夕設(shè)版焉既東封鄭燭之武退秦師既東封鄭越國以鄙遠(yuǎn)且貳于楚也若亡鄭而有益于君共其乏困 A./ B./ C./ D./,答案：D 解析： 名詞用作動詞，駐軍。名詞作狀語，在早上。名詞用作動詞，使成為疆界。動詞的使動用法，使撤退

26、。名詞作狀語，在東邊。形容詞用作名詞，遠(yuǎn)地，指鄭國。數(shù)詞用作動詞，從屬二主。動詞的使動用法，使滅亡。形容詞用作名詞，缺少的資糧。,5. 下列對文學(xué)、文化常識的說法，有誤的一項是 （） A. 寡人，古代講究“以德治國”“以德配天”，是說上天只會把天下給有德的人，君主、諸侯如果失德就會失去權(quán)位，所以君主、諸侯就謙稱自己為“寡人”。 B. 爵位，春秋時的爵位有公、侯、伯、子、男五等。爵位雖有尊卑之分，但在待遇方面沒有明顯區(qū)別。主要是由諸侯國之間國力不同而定。 C. 執(zhí)事，常見義項是做事情，主持工作。還有一種是敬稱。指管事的人，不直接稱對方，而稱執(zhí)事，表示尊敬對方，可譯為“您”。 D.左傳與公羊傳穀梁傳合稱“春秋三傳”。左傳是以豐富的歷史材料詮釋春秋的，其他兩傳則是從政治和思想方面詮釋春秋的。,答案：B 解析： 爵位在待遇方面有著明顯的不同，主要體現(xiàn)在宮室、車旗、衣服、禮儀等方面。,6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（） A. 秦、晉兵臨城下，鄭國危在旦夕，在這種情勢下，燭之武不顧個人安?！耙箍P而出”，求見秦伯，表現(xiàn)了他深明大義、以國事為重的愛國精神。 B. 燭之武具有高超的論辯藝術(shù)，他在