1、富安中學(xué)初三畢業(yè)復(fù)習(xí)小石潭記選擇題訓(xùn)練姓名：_班別：_閱讀小石潭記，完成下列選擇題訓(xùn)練從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。訓(xùn)練一1，下列加點的詞解釋錯誤的一

2、項是（ ）a、伐竹取道（ 砍倒 ） b、佁然不動（呆呆的樣子） c、不可久居（居?。?d、卷石底以出（彎曲） 2，下列“之”與“乃記之而去”中“之”用法相同的一項是（ ）a，何陋之有。 b，余聞之也久。c，漁人甚異之。 d，綴耕之壟上。3，下列翻譯正確的一項的是（ ）a，日光下澈，影布石上。（陽光照到水底，魚的影子映在水面的石頭上）b、四面竹樹環(huán)合，寂寥無人（小石潭四面竹子和樹木圍繞，寂靜寥落空曠沒有一個人）c、全石以為底。（小石潭用整塊石頭作為潭底）d、潭中魚可百許頭（小石潭中可以容納一百來條魚）4，下列說法錯誤的一項是（ ）a，第一段開頭先寫水聲采用了未見其形先聞其聲的手法。b，第二段主要

3、寫潭中的魚，以魚的數(shù)量少來表現(xiàn)小石潭的小。c，第三段寫潭水的源流，用“不可知其源”，表現(xiàn)小石潭小而神密莫測的特點。d，第四段寫小石潭四周的環(huán)境，表現(xiàn)了作者憂傷悲涼的心情。5，下列問題有錯誤的一項是（ ）a，第一段主要描寫小石潭，開頭先寫竹，寫水聲，屬于正面描寫。b、第二段寫潭中游魚，正面寫魚態(tài)，側(cè)面寫潭水，表現(xiàn)潭水清澈的特點。c，第三段寫小石潭的源流，采用比喻手法，形象地寫出了溪岸的形狀。d，第五段寫同游的人，在寫法上屬于補(bǔ)敘。訓(xùn)練二1，下列加點的詞解釋不對的一項是（ ）a、水尤清冽（清涼） b、往來翕忽（輕快敏捷的樣子） c、隸而從者（屬于） d、似與游者相樂（好像）2，下列“以”與“以其境

4、過清”中的“以”用法相同的一項是（ ）a，固以怪之。 b，不以物喜，不以已悲。c，以叢草為林。 d，固國不以山溪之險。3，下列翻譯錯誤的一項的是（ ）a、佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝（呆呆地一動不動；忽然間又向遠(yuǎn)處游去了。）b、凄神寒骨，悄愴幽邃（靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了）c、斗折蛇行，明滅可見。（溪岸像北斗星那樣，像蛇爬行那樣，忽明忽暗，時隱時現(xiàn)）d、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴（青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂，）4，下列說法不正確的一項是（ ）a，本文的記敘順序分為發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物小潭源流潭中環(huán)境四個方面。b、作者描寫潭中魚時采用動靜相結(jié)合的方法，如“俶爾遠(yuǎn)

5、逝，往來翕忽”寫魚的靜態(tài)。c，本文是作者記錄游小石潭的情況，描寫中采用了移步換景的手法。d、本文按游覽的先后順序?qū)懢笆闱?，突出地表現(xiàn)了“小石潭”石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點。5，下列問題有錯誤的一項是（ ）a、文章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出“水尤清?！钡奶卣骱托∈兜挠纳钪溃址ǜ叱?，形象生動。b、第二段中作者從游魚、陽光、影子等角度來描寫潭水的清澈。通過具體景物，用靜止和活動的畫面來寫，不作一點抽象的說明，整段話沒有一個字正面寫到水，只是描繪出一幅畫面，但又無處不在寫水。c、本文是柳宗元的著名山水游記“永州八記”中的第四篇。作者從不同角度描繪了小石潭的各種景物，著意渲

6、染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛，借景抒發(fā)自己在貶官失意時的悲涼、凄愴的情感。d、寫岸上景物，則采用了正面描寫的方法，“青”、“翠”寫形貌，“蒙絡(luò)搖綴”寫顏色，“參差披拂”寫動態(tài)，寥寥數(shù)語，寫得宛如圖畫。訓(xùn)練三1，下列加點的詞解釋有誤的一項是（ ）a、參差披拂（隨風(fēng)飄蕩） b、其岸勢犬牙差互（狗的牙齒） c、四面竹樹環(huán)合（圍繞著） d、為坻，為嶼，為嵁，為巖。（水中高地）2，下列“其”與“其岸勢犬牙差互” 中“其”的用法相同的一項是（ ）a，其如土石何。 b，其真無馬也。c，吾視其轍亂。 d，其喜洋洋者也。3，下列翻譯錯誤的一項的是（ ）a、以其境過清，不可久居。（因為這里的環(huán)境過于清涼，不可以長

7、久的居?。゜、其岸勢犬牙差互，不可知其源。（它的溪岸的形勢象狗的牙齒那樣參差不齊，不能夠知道它的源頭）c、皆若空游無所依。（潭中的魚好像在空中游動，什么依靠也沒有）d、伐竹取道，下見小潭，（砍倒竹子開避道路，向下看見了小石潭）4，下列說法不正確的一項是（ ）a、用“隔”“聞”“伐”“取”“見”等動詞，寫出了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，點明小石潭人來人往，為下文寫環(huán)境的“寂寥無人”“其境過清”埋下伏筆。這里的寫景用的是移步換景的寫法。b，作者游小石潭時感情隨所聞所見而變化，開頭心情快樂，這從作者“聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之”以及對游魚的那種“似與游者相樂”的描寫可知；最后的心情又是凄涼憂傷的，這從“寂寥無人

8、，凄神寒骨”的描寫可知。c，本文作者的樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。d、作者將小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的對比，有力地反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現(xiàn)實的不滿。 5，下列問題沒有錯誤的一項是（ ）a、第二段作者寫魚先描繪出生動的畫面，再加上擬人化的手法，雖只寫動態(tài)，但描繪精細(xì)，呈現(xiàn)出一幅幅特寫鏡頭。b、第三段用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。c，本文在寫法上

9、運用了借景抒情的手法，作者借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達(dá)了作者孤寂悲涼的心境。d、“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。訓(xùn)練四1，下列加點的詞解釋有誤的一項是（ ）a、潭中魚可百許頭（表大約的數(shù)） b、悄愴幽邃 （憂傷的樣子）c、斗折蛇行（蛇在爬行） d、俶爾遠(yuǎn)逝（忽然） 2，下列“而”與“濯清漣而不妖” 中“而”的用法不同的一項是（ ）a，隸而從者。 b，由是則生而有不用也。c，知而不爭，不可謂知類。 d,千里馬常有而佰樂不常有。3，下列翻譯錯誤的一項的是（ ）a、其岸勢犬牙差互，不可知其源（溪岸的形勢象犬牙般交錯參

10、差，無法看到水的源頭）b、往來翕忽，似與游者相樂（來來往往輕快敏捷，好象在與游人一起娛樂）c、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之（隔著竹林，就能聽到水聲，好象掛在身上的玉珮、玉環(huán)相互碰撞的聲音，心里很是高興）d、以其境過清，不可久居，乃記之而去（由于這地方過于冷清，不能長時間地停留，于是就把當(dāng)時的情景記下來便跑開了）4、下列是對本文的分析，其中不準(zhǔn)確的一項是() a、文章開頭采用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的清幽。b、文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經(jīng)濟(jì)，語言優(yōu)美。c，“佁然不動；俶而遠(yuǎn)逝，往來翕忽”這幾句描寫游魚，動靜結(jié)合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。d

11、、本文所寫景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。5下列理解不正確的一項是（ ）a第二自然段寫潭中游魚的姿態(tài)和情趣。b第三自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。c第四自然段寫潭的四周環(huán)境和作者感受。d作者感情隨景而變，由樂而憂。訓(xùn)練五1，下列加點的詞解釋有誤的一項是（ ）a、其岸勢犬牙差互（狗的牙齒） b、為坻，為嶼，為嵁，為巖。（水中高地）c、皆若空游無所依（好像） d、以其境過清，不可久居（停留）2，下列“者”與“同游者” 中“者”的用法相同的一項是（ ）a，得道者多助。 b，而君以五十里之地存者c，吾妻之美我者 d，陳勝者，陽城人也3，選出對“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人”翻譯準(zhǔn)確的一項。（ ）a（

12、潭）的四面被竹林樹木包圍著，寂寞空曠沒有別的人。b（潭）的四面被竹森樹木纏繞著，靜悄悄的，沒有別的人。c（潭）的四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，沒有別的人。d（潭）的四面被竹林樹木環(huán)繞著，沒有別的人，感到寂寞。4，下列說法正確的一項是（ ）a、全文寂寞清幽，郁郁落落，形似寫景，實則寫心。文章對潭中游魚的刻畫雖只寥寥幾句，卻極其準(zhǔn)確地寫出潭水的空明澄澈和游魚的形神姿態(tài)。b，三峽注重對景物多客觀描寫，少主觀感情的流露。而柳宗元的山水游記則把自己的身世遭遇、思想感情整合于自然風(fēng)景的描繪中，投入作者本人的身影，借被遺棄于荒遠(yuǎn)地區(qū)的美好購物，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。c，第1段整段都圍繞“

13、石”的特點來寫潭，先用水聲、水色從正面寫，接著從側(cè)面寫潭中石頭的形狀和姿態(tài)。d、第2段對潭水的描寫，正面寫魚，側(cè)面寫水，寫的是魚，見的是水。 5，下列問題有錯誤的一項是（ ）a柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認(rèn)為小石潭“不可久居”。其實作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。b第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。c本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。d第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結(jié)合，展現(xiàn)生動的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。訓(xùn)練六1、解釋下列帶點的詞解釋錯誤的一項（ ）a潭中魚可百許頭（表約數(shù)，“

14、來”） b斗折蛇行（像蛇一樣）c明滅可見（看見） d影布石上（映）2、下面四句中“可”字意義與其它不同的一句是（ ）a潭中魚可百許頭。 b斗折蛇行，明滅可見。c其岸勢犬牙差互，不可知其源。 d以其境過清，不可久居。3、下列句子翻譯不正確的一項是（ ）a全石以為底。潭以整塊石頭為底。b潭中魚可百許頭。潭中的魚可以數(shù)出有百多條。c怡然不動。（魚影）呆呆的一動不動。d凄神寒骨。感到心情凄涼，寒氣透骨。4、下列句子內(nèi)容表述不準(zhǔn)確的一項是（ ）a第一段寫景，先聞其聲，后見其形，聲形結(jié)合。b第二段寫游魚、陽光、影子，動靜結(jié)合，無一字寫“水”，卻無處不寫“水”。c文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，

15、一樂一憂難相容。d作者仕途坎坷，心境凄苦，寄情山水正是為了擺脫抑郁的心情，似樂實憂。5、下列是對本文的分析，其中不準(zhǔn)確的一項是（ ）a文章開頭采用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的清幽。b文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經(jīng)濟(jì)，語言優(yōu)美。c文章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出“水尤清?！钡奶卣骱托∈兜挠纳钪溃址ǜ叱?，形象生動。d本文所寫景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。訓(xùn)練七1、加點的詞語解釋錯誤的一項（ ）a水尤清冽：涼 b潭中魚可百許頭：大約c佁然不動：呆呆的樣子 d俶爾遠(yuǎn)逝：害怕的樣子2、與“以其境過清”中的“以”字的意義和用法相同的一項是（ ）a全石以為底 b卷

16、石底以出c屬予作文以記之 d不以物喜3、句子翻譯錯誤的一項（ ）a皆若空游無所依：都好像在空中游動，什么憑借也沒有。b日光下澈，影布石上：陽光直照到水底，魚的影子映在石上。c斗折蛇行：看得見彎彎曲曲的蛇在爬行。d凄神寒骨，悄愴幽邃：感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。4、下列對課文的理解和分析，不正確的一項是（ ）a本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。b第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。c第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結(jié)合，展現(xiàn)生動的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。d柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認(rèn)為小石潭“不可久居”

17、。其實作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。5，下列問題有錯誤的一項是（ ）a、文章的寫作順序是：發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物小潭源流潭中氣氛b、本文描寫景物特征異常鮮明，有很多正面描繪，如為突出潭水清澈的特征時用“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上”，作者正面進(jìn)行了描寫。c、文章先寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂。表現(xiàn)了柳宗元因參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)。d、第四段寫描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛。作者極力描寫小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心靈里去，把景物跟心情結(jié)合起來，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。訓(xùn)練八1

18、、選出下列加點詞解釋正確的一項（ ）a水尤清冽（清澈） b往來翕忽（呆呆的樣子）c犬牙差互（狗牙） d伐竹取道（砍）2、選出下列句中 “以”字與“以其境過清”的“以”意義用法相同的一項（ ）a何以戰(zhàn) b以君為長者c以激怒其眾 d臣以王吏之攻宋3、選出下列句子翻譯不正確的一項（ ）a聞水聲，如鳴珮環(huán)（聽到水聲，好像人身上佩帶的玉珮、玉環(huán)相碰撞發(fā)出的聲音）b青樹翠蔓（青蔥的樹木，翠綠的藤蔓）c蒙絡(luò)搖綴，參差披拂（樹枝藤蔓遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂）d斗折蛇行，明滅可見。（北斗星像蛇一樣，時而看得見，時而看不見）4、下列對文章內(nèi)容理解正確的一項是（ ）a全文按“發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物四周景物

19、潭中氣氛”的順序?qū)懢啊文章用了移步景的寫法來寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過。c寫潭中景物時，用潭水的清澄來寫游魚的快樂。d文章寫游魚的快樂，是為了表現(xiàn)作者寄情山水的悠閑心情。5、下列對文章寫作特點理解不正確的一項是（ ）a本文善于抓住景物的特點，生動細(xì)致地描畫，如第一段整段文字都是圍繞著潭水的清澈的來寫。b文章第一段采用移步換景的手法，在移動變換中帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致，具有極強(qiáng)的動態(tài)的畫面感。c文章第二段用了特寫鏡頭來從正面寫游魚。d文章第三段寫小潭源流時，比喻生動形象。訓(xùn)練九1、選出下列加點詞解釋正確的一項（ ）a俶爾遠(yuǎn)逝（游來游去） b斗折蛇行（蛇）c潭中魚可百許頭（可能） d卷石底以出（彎曲）2

20、、選出下列句中 “以”字與“以其境過清”的“以”意義用法相同的一項（ ）a徒以有先生也 b以殘年余力c域民不以封疆之界 d將以攻宋3、選出下列句子翻譯正確的一項（ ）a凄神寒骨（感到心情很凄慘，全身冰冷）b日光下澈，影布石上（陽光照到水底，魚的影子映在水底的石上）c不可久居，乃記之而去（不能在這里居住，于是寫下這里就走了）d其岸勢犬牙差互（小石潭的岸邊上狗的牙齒參差不齊）4、下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）a課文開頭寫到“心樂之”，可以看出作者后來的抑郁心情是暫時的。b文章作者感情的主調(diào)是凄苦的、悲涼的。c文中寫到潭中氣氛是幽深冷寂，這是寓情于景的寫法，是作者孤凄悲涼心境的反映。d小石潭

21、的特點是幽靜。5、下列對文章寫作特點理解不正確的一項是（ ）a文章按空間順序來寫，條理清楚。b文章語言簡練生動，景物刻畫細(xì)膩，全篇充滿了詩情畫意。c文章中作者的感情由 “凄”到“樂”，文章前半部分的主旋律是幽深凄愴，后半部分是清靜神樂。d文章第四段把景物與心情結(jié)合起來，透露出作者貶居生活，孤凄悲涼的心境。訓(xùn)練十1、選出下列加點詞解釋正確的一項（ ）a以其境過清（清涼） b悄愴幽邃（靜悄悄的樣子）c為坻為嶼（小島） d從小丘西行百二十步（西面）2、選出下列句中 “以”字與“以其境過清”的“以”意義用法相同的一項（ ）a全石以為底 b卷石底以出c扶蘇以數(shù)諫故 d屬予作文以記之3、選出下列句子翻譯不

22、正確的一項（ ）a四面竹樹環(huán)合（四周被竹子和樹木圍繞著）b卷石底以出（石底向上彎曲，露出水面）c全石以為底（潭底下全是石頭）d寂寥無人（寂靜寥落，空無一人）4、下列對文章內(nèi)容理解正確的一項是（ ）a文章形似寫景，實則寫心。b文章寫游魚的形神姿態(tài)，目的是反映作者向往自由悠閑的生活的心態(tài)。c“怡然不動”寫魚的動態(tài)，“俶爾遠(yuǎn)逝”寫魚的靜態(tài)。d同去出游的還有幾個人，說明了作者不是孤單的，他寫本文是無病呻吟。5、下列對文章寫作特點理解不正確的一項是（ ）a作者對小石潭的感受是幽深冷寂，孤凄悲涼。b文章的敗筆是寫“魚”部分，沒有緊扣石潭來寫，有點離題了。c文章描寫景物特征非常鮮明，除正面描繪外，還有多處照

23、應(yīng)，如寫小石潭的環(huán)境幽靜時，前后用了伏筆和照應(yīng)。d小石潭完全是一個由各種形態(tài)的石頭圍著的石潭。訓(xùn)練十一（一）1、下列加點的詞解釋錯誤的一項是（ ） a、 心樂之 （感到快樂 ） b、下見小潭（ 下面 ） c、水尤清冽 （ 格外 ） d、 為坻（ 成為 ）2、下列加點詞解釋正確的一項是（ ）a、西行百二十步（ 向西 ） b、潭中魚可百許頭（ 許多 ） c、不可久居（ 居住 ） d、犬牙差互（ 狗的牙齒 ）3、下列加點的詞解釋正確的一項是（ ） a、乃記之而去 （ 離開 ） b、斗折蛇行（ 北斗星 ） c、影布石上（ 布滿 ） d、潭中魚可百許頭（ 可以 ）（二）4、下面“以”用法與其他三項不同的是（ ） a、全石以為底 b、以其境過清 c、以數(shù)諫故 d、以中用足樂者。5、下面“其”用法與其他三項不同的是（ ） a、其岸勢犬牙差互。 b、以其境過清。 c、其真不知馬也。 d、增其舊制。6、下面“可”用法與其他三項不同的是（ ） a、潭中魚可百許頭。 b、不可久居。c、可以一戰(zhàn)。 d、不可不學(xué)。7、下面“而”用法與其他三項不同的是（ ） a、乃記之而去。 b、水落而石出。c、野芳發(fā)而幽香。 d、朝而往，幕而歸。（三）8、下列句子翻