1、20152016學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)第二次月考語文試題親愛的同學(xué)，請(qǐng)?jiān)谠嚲砩险_地書寫漢字，錯(cuò)字、別字每個(gè)要扣0.5分。一、積累與運(yùn)用（14分）在橫線上書寫詩文名句、對(duì)聯(lián)和交際語句，（第17題每空1分，第8、9題，每題各2分，書寫1分）1、足蒸暑土氣，。（白居易觀刈麥）2、無意苦爭(zhēng)春， 。（陸游卜算子詠梅） 3、了卻君王天下事，。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）4、過盡千帆皆不是，。（溫庭筠望江南）5、，載不動(dòng)許多愁。（李清照武陵春）6、“鄉(xiāng)土情結(jié)”是中華民族特有的文化現(xiàn)象。自古以來，無數(shù)游子用飽蘸深情的筆墨抒寫自己濃濃的情思。范仲淹的漁家傲秋思中抒發(fā)這種懷戀故土、思念家鄉(xiāng)之情的詞句是，。7

2、江城子密州出獵中生動(dòng)地描繪千百獵手滿山遍野圍獵的威武氣勢(shì)的詞句是：，。8、為了豐富校園文化生活，校文學(xué)社開展以“我愛校園”為主題的對(duì)聯(lián)征集活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：四季美景養(yǎng)靈性，下聯(lián)： 。9、早上進(jìn)入教室時(shí)，假如有幾個(gè)同學(xué)正在埋頭抄作業(yè)，你該怎樣對(duì)他們進(jìn)行勸阻？ 二、閱讀（46分）（一）文言文閱讀（15分）（甲）閱讀下文，回答問題。（10分）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也宮中府中，俱為一體，陟罰

3、臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命

4、于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩

5、感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。10、本文作者是 時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮（1分）11、解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（2分）（1）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（2）陟罰臧否12、作者自述了早年躬耕南陽之際的志趣，請(qǐng)你用自己的語言說說他當(dāng)時(shí)的志向。（2分）13、“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”文中最能體現(xiàn)老臣心的一句話是什么？白居易也曾說：“托孤極盡殷勤禮，報(bào)國還傾忠義心”再次體現(xiàn)了忠臣之心，結(jié)合文章內(nèi)容說說老臣心有什么具體表現(xiàn)？（2分） 14、諸葛亮雖然已經(jīng)遠(yuǎn)去了，但他的建議依然想在我們耳畔。請(qǐng)寫出文中提到的三條建議，并選擇其中一條，結(jié)合自身認(rèn)識(shí)談?wù)勗趯W(xué)習(xí)、交友或做人方面的啟示。（3分） （乙）閱讀下

6、文，回答問題。（5分）漢自中平黃巾之亂，天下震擾。士大夫莫不擇所從，以為全身遠(yuǎn)害之計(jì)，然非豪杰不能也。郭嘉初見袁紹，謂其謀臣辛評(píng)等曰：“智者審于量主，袁公多端寡要，好謀無決，難與共濟(jì)大難，吾將更舉以求主，子盍去乎？”評(píng)等曰：“袁氏今最強(qiáng)，去將何之？”嘉不復(fù)言，遂去依曹操。操召見，與論天下事。出曰：“真吾主也?！?5、文中“吾將更舉以求主，子盍去乎？”中的“去”字的意思是。（1分）16、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括郭嘉為何離開當(dāng)時(shí)實(shí)力最強(qiáng)的袁紹而投奔曹操？（2分）17、讀了這篇小短文后，以郭嘉為例說說亂世之中要想全身遠(yuǎn)害必須具備哪些條件？（2分） （二）現(xiàn)代文閱讀（26分）水鄉(xiāng)的日子史良高只有把小船撐到蓬

7、蓬勃勃的茭草深處，頭頂只剩巴掌大的一方天空，而你一伸手就可以隨意地采菱摘蓮時(shí)，你才有資格說你到了真正的水鄉(xiāng)。水鄉(xiāng)的水是一眼望不到邊的，一座小小的村莊籠罩在一片水霧與綠蔭之中，周圍都被一汪綠水緊緊地包圍著，泱泱漾漾的河水就從一家家的門前窗下流過。早起盥洗梳頭，蹲在伸到水中的麻石上，河水就是一面清澈的鏡子。長(zhǎng)長(zhǎng)的麻石又和女人結(jié)下了不解之緣，“吧嗒！吧嗒！”的棒槌聲每天就是從這一條條麻石上響起，把那一個(gè)又一個(gè)黎明濯洗得晶亮晶亮。夏天的許多日子，我都是靜靜地坐在河邊看太陽從水中升起，躺在水邊的竹榻上數(shù)天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星。我和伙伴們從水邊摸來螺螄，砸碎堅(jiān)殼，放在竹籃里釣蝦，那些貪吃的大蝦便一個(gè)個(gè)成了我們盤中

8、的美味。有了興致的時(shí)候，祖父就劃著小船，穿過一片清悠悠的河面，去不遠(yuǎn)處的一個(gè)河灣。那時(shí)，我便和大人一起興高采烈地采摘青乎乎的蓮蓬和水淋淋的菱角。有時(shí)也打荷葉，然后和大人一起運(yùn)到岸上曬干打捆。偶爾一陣狂風(fēng)吹來，荷葉們便快活地飛到天空中跳起了迪斯科，我們這些伢們便紛紛去追，跑著、跳著、抓著，把笑聲拋撒得滿滿一河。荷葉們后來都到了鎮(zhèn)上的供銷社，成為包裝紅糖與咸鹽的“包裝紙”。河里有一種叫“高苗”的東西，其實(shí)就是茭白開花后結(jié)成的米，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，形狀如梭，顏色像紅紅的玫瑰。將“高苗”捋回曬干，磨成粉，粉是紅的，做成粑，鍋里便是一朵朵盛開的玫瑰。揭開鍋蓋，那水鄉(xiāng)植物特有的清香由不得你不口水四溢。以至我后來走

9、遍大江南北，再也沒有尋到過這種東西。祖父把船停在河心的那一刻便開始釣魚。祖父釣魚很特別，他將竹篙在水中擊打幾下，就有鳊魚、鯽魚、草魚黑壓壓地來了，祖父從茭草上捋下一把“高苗”撒向魚群，接著將一?！案呙纭毖杆俚卮┑姐^上，剛一下鉤，就被一尾大鳊魚死死咬住。不上一袋煙工夫，準(zhǔn)能釣上三條五條。 水鄉(xiāng)的孩子沒有不玩水的，也沒有不會(huì)水的。白天摸魚捉蟹，扎猛子，玩狗刨，把黝黑的肚皮漂在水面，一個(gè)個(gè)沒命地瘋，回到家里就難免有個(gè)頭疼腦熱的。于是在夜幕四合的時(shí)候，就有踮著小腳的奶奶手里拿著一件小孩的衣物什么的來到河邊喊駭。喊駭一般叫的是乳名：“伢子耶，莫駭噢，快些回家去吧”拿拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音時(shí)常從沉寂的河面一直彌漫

10、到村莊的角落。也許因了水的滋潤(rùn)，岸邊那一叢叢蘆葦總是顯得特別的茂密鮮活。我常常與小伙伴們鉆進(jìn)葦叢挖甜甜的蘆根，打鮮嫩的蘆葉，用自制的蘆槍打“游擊戰(zhàn)”，有時(shí)也用蘆笛吹起一支支跑調(diào)的歌曲。秋風(fēng)中的葦花如絮似雪很有詩意，軟軟的，柔柔的，四處飄蕩。水鄉(xiāng)人說那是一位癡情女子的魂。那時(shí)節(jié)，村莊的屋頂、樹梢、田野和河面上，到處游蕩著那癡情女子潔白潔白的魂，不過，沒有人感到害怕與討厭。不經(jīng)意間，一年的秋天就這樣地過去了。水鄉(xiāng)還是水鳥的天堂，水鄉(xiāng)人也離不開水鳥。河邊的水草里、稻田里時(shí)常見到水鳥的窩，水鳥的蛋，有時(shí)還有剛出殼的雛鳥。沒有人撿它、碰它，誰家不懂事的孩子要是招它惹它，準(zhǔn)會(huì)遭到大人一頓訓(xùn)斥。他們像呵護(hù)自

11、己的孩子一樣呵護(hù)大自然中的生命。一窩窩小鳥長(zhǎng)大后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走了，飛到河里，然后亮起悅耳的歌聲。水鄉(xiāng)人最能理解百鳥爭(zhēng)鳴的含義，那是水鳥們回報(bào)大自然的一場(chǎng)場(chǎng)露天音樂會(huì)！干活累了，坐在田壟地邊抽根煙，聽著那水鳥的歡唱是一種享受；心情快要下雨時(shí)，聽著那水鳥的歡唱是一種慰藉。從水鳥的鳴叫中，水鄉(xiāng)人知道什么時(shí)候刮風(fēng)下雨，什么時(shí)候插田收割，甚至，還能從鳥語中揣測(cè)到年成的豐歉。水鄉(xiāng)的日子已經(jīng)是幾十年以前的事了，水鄉(xiāng)的水早已遠(yuǎn)離了水鄉(xiāng)的鄉(xiāng)民。水鄉(xiāng)人早已習(xí)慣了在稻田里種藕，在池塘里養(yǎng)魚，飛絮的蘆花成了詩人筆下的浪漫，歡快的鳥語悄悄走進(jìn)往日的夢(mèng)鄉(xiāng)。提到過去的日子，水鄉(xiāng)的人說：“十年河?xùn)|，十年河西，這世界變化快呢！”我

12、聽了，心里總有一種說不出的感覺。廣州日?qǐng)?bào) 2011-09-2918、給下列詞語中的加點(diǎn)的字注音。（2分）（1）盥洗（）（2）鯽魚（）（3）踮腳（）（4）慰藉（）19、解釋下列加粗詞語在句中的意思。（2分） （1）拿拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音時(shí)常從沉寂的河面一直彌漫到村莊的角落。 （2）那時(shí)節(jié)，村莊的屋頂、樹梢、田野和河面上，到處游蕩著那癡情女子潔白潔白的魂。20、文章第一段有什么作用？（2分） 21、請(qǐng)從語言表達(dá)的角度對(duì)下列句子進(jìn)行評(píng)析。（4分）偶爾一陣狂風(fēng)吹來，荷葉們便快活地飛到天空中跳起了迪斯科，我們這些伢們便紛紛去追，跑著、跳著、抓著，把笑聲拋撒得滿滿一河。22、如何理解“水鄉(xiāng)還是水鳥的天堂，水鄉(xiāng)人

13、也離不開水鳥”這句話的含義？（4分）23、文章結(jié)尾處寫到“水鄉(xiāng)的日子已經(jīng)是幾十年以前的事了，水鄉(xiāng)的水早已遠(yuǎn)離了水鄉(xiāng)的鄉(xiāng)民”，“飛絮的蘆花成了詩人筆下的浪漫，歡快的鳥語悄悄走進(jìn)往日的夢(mèng)鄉(xiāng)”，表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分） 24、 “水鄉(xiāng)”給童年時(shí)代的史良高帶來無盡的“歡樂”，更給成年后的作者帶來溫暖的回憶。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語句概括出作者童年時(shí)在夏日的水鄉(xiāng)有那些有趣的事。（4分）25、水鄉(xiāng)的日子是作者的童年牧歌，是心靈深處的圣地，是精神的歸宿，請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)心靈家園、精神故鄉(xiāng)的感受和體驗(yàn)。（4分）（三）名著閱讀（5分）26、學(xué)校舉辦“名著新讀角色體驗(yàn)”主題系列活動(dòng)。其中一項(xiàng)活動(dòng)是將名著的

14、某一情節(jié)改編成劇本。請(qǐng)你從下面所給名著中任選一部，寫出作者，作簡(jiǎn)潔的語言概括該名著的一個(gè)情節(jié)，并結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勥x取該情節(jié)的理由。西游記水滸傳駱駝祥子魯濱遜漂流記鋼鐵是怎樣煉成的（1）作品及作者：（1分） （2）情節(jié)概括：（1分）（3）理由：（3分） 三、寫作（40分）27、從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文（1）題目：想起你時(shí)很溫暖 作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章?！笆臍q那年，一位會(huì)看相的同鄉(xiāng)對(duì)我母親說：你兒子眼眸無神，骨瘦如柴，未來恐難成大器。母親安慰和鼓勵(lì)我說：阿誠，天命難算，上天一定會(huì)厚待善良、努力的人。當(dāng)年我們一家生活在戰(zhàn)亂、父親病故、貧窮三重合奏

15、的悲歌中。我那時(shí)唯一的信念就是建立更好的自己，才能建立更好的未來?！?“你成功地追求自我，前途光明遠(yuǎn)大，那么下一階段的追求目標(biāo)是什么？我們活著又是為了什么？我認(rèn)為人最大的悲哀是無聊，患上漠不關(guān)心的冷淡癥，套上自命不凡的枷鎖。有能力的人，要為人類謀幸福。歷史上很多有創(chuàng)意、有抱負(fù)的人和群體，同心合力，在追求無我中，推動(dòng)社會(huì)改革進(jìn)步。”“各位同學(xué)，我們不一定是拯救世界的英雄，但我們謹(jǐn)守正知、正行、正念。因此我們可以高聲回應(yīng)社會(huì)：我們一生未曾不仁不義、不善不正。讓我們一起共勉，同塑美好的世界?！保ㄕ岳罴握\在長(zhǎng)江商學(xué)院十周年慶典上的演講）作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（2）除詩歌外，

16、其它文體不限。（3）不少于500字。（4）書寫規(guī)范、整潔、美觀。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人的姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。 10略11略12只想在亂世中茍且保全自己的性命，不想在諸侯中揚(yáng)名做官。13此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也?！皥?bào)先帝”即報(bào)答三顧茅廬的知遇之恩和白帝城托孤的信任之情;“忠陛下”即出師伐魏，恢復(fù)漢室，完成先帝的遺愿，效忠劉氏父子，一片赤誠之心。14。三條建議略。選擇其中的一條，圍繞“學(xué)習(xí)、交友或做人方面獲得的啟示”回答即可。15安撫，撫慰 16善的（或：好的）沒有（因?yàn)椋┪⑿《华?jiǎng)賞；惡的（或：壞的）沒有（因?yàn)椋┹p微而不貶黜。17示例：出師表中諸葛亮請(qǐng)求后主做到廣開言路、嚴(yán)明賞罰、任人唯賢（親賢遠(yuǎn)佞），充分展示了諸葛亮治國的雄才大略。18略19在這里指奶奶喊駭?shù)穆曇舫錆M村莊各個(gè)角落。在這里指秋風(fēng)中的葦花四處飄蕩的樣子。20總領(lǐng)全文21運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了荷葉隨風(fēng)飄動(dòng)、愉悅歡快的樣子，寫出了作者對(duì)荷葉的喜愛之情.22這句話寫出了水鄉(xiāng)人呵護(hù)水鳥，水鳥給水鄉(xiāng)人以享受、慰藉和給予農(nóng)事的訊息，表