九年級數(shù)學(xué)下學(xué)期月度練習(xí)試題無答案_第1頁
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1、江蘇省儀征市2017屆九年級數(shù)學(xué)下學(xué)期月度練習(xí)試題一、選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)1 a+1的相反數(shù)是()aa+1b(a+1)ca1d2在網(wǎng)絡(luò)上用“百度”搜索引擎搜索“中國夢”,能搜索到與之相關(guān)的結(jié)果個數(shù)約為45100000,這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為()a451105b45.1106c4.51107d0.4511083下列計算正確的是()aa3+a2=a5 b(3ab)2=9a2b2 ca6a2=a3 d(ab3)2=a2b64函數(shù)的自變量x的取值范圍是()ax0 bx0 cx1 dx15在rtabc中,c=90,ac=3,bc=4,那么cosb的值是()abcd6把一張圓紙

2、片按如圖所示方式折疊兩次后展開,圖中的虛線表示折痕,則弧ab的度數(shù)是()a120 b135 c150 d165 7已知圓錐的底面半徑為1cm,母線長為3cm,則圓錐的側(cè)面積是()a6cm2 b3cm2 c6cm2 dcm28.如圖1,在矩形紙片abcd中,ab=8,ad=10,點e是cd中點,將這張紙片依次折疊兩次;第一次折疊紙片使點a與點e重合,如圖2,折痕為mn,連接me、ne;第二次折疊紙片使點n與點e重合,如圖3,點b落到b處,折痕為hg,連接he,則tanehg等于( )abcd二、填空題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)9分解因式:x2y2y2x+y3= 10如圖所示的電路

3、圖中,在開關(guān)全部斷開的情況下,閉合其中任意一個開關(guān),燈泡發(fā)亮的概率是 11一元二次方程x2=x的根為 12. 已知關(guān)于x的方程x2x+k=0有兩個不相等的實數(shù)根則k的取值范圍 . 13如圖,若debc,ad:bd=5:3,de=10cm,則bc= cm14如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過點a(3,0),對稱軸為x=1則代數(shù)式 a+b+c= .15.為建設(shè)美麗家園,某企業(yè)逐年增加對環(huán)境保護的經(jīng)費投入,2014年投入400萬元,到2016年投入576元,設(shè)年平均增長率為x,可列方程為 16如圖,在正方形網(wǎng)格圖中,若o的半徑為2,則陰影部分兩個小扇形的面積之和為 (結(jié)果保留)1

4、7.如圖,已知二次函數(shù)y1=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點a(1,0),c(0,3),且對稱軸為直線x=2,一次函數(shù)y2=mx+n的圖象經(jīng)過點a、b若點b、c關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,根據(jù)圖象直接寫出滿足y1y20時x的取值范圍 18設(shè)a,b是任意兩個不等實數(shù),我們規(guī)定:滿足不等式axb的實數(shù)x的所有取值的全體叫做閉區(qū)間,表示為a,b對于一個函數(shù),如果它的自變量x與函數(shù)值y滿足:當(dāng)mxn時,有myn,我們就稱此函數(shù)是閉區(qū)間m,n上的“閉函數(shù)”若實數(shù)a、b滿足ab,且b2,當(dāng)二次函數(shù)y=x2-x-1是閉區(qū)間a,b上的”閉函數(shù)“時,則實數(shù)a,b的值等于 三、解答題(本題共10小題,共96分)19(6分

5、)計算:(6)0+()13tan30+|20(6分)解不等式組:,并把解集在數(shù)軸上表示出來21(8分)已知x2+3x1=0,求代數(shù)式的值22.(10分)如圖,在兩建筑物之間有一旗桿,高15米,從a點經(jīng)過旗桿頂點恰好看到矮建筑物的墻角c點,且俯角為60,又從a點測得d點的俯角為30,若旗桿底部g點為bc的中點,求矮建筑物的高cd23(10分)某文具廠計劃加工3000套畫圖工具,為了盡快完成任務(wù),實際每天加工畫圖工具的數(shù)量是原計劃的1.2倍,結(jié)果提前4天完成任務(wù),求該文具廠原計劃每天加工這種畫圖工具的數(shù)量24(10分)如圖,在平行四邊形abcd中,過點a作aebc,垂足為e,連接de,f為線段de

6、上一點,且afe=b(1)求證:adfdec;(2)若ab=8,ad=6,af=4,求ae的長25(10分)“低碳生活,綠色出行”是我們倡導(dǎo)的一種生活方式,有關(guān)部門抽樣調(diào)查了某單位員工上下班的交通方式,繪制了如下統(tǒng)計圖:(1)填空:樣本中的總?cè)藬?shù)為 人;開私家車的人數(shù)m= ;扇形統(tǒng)計圖中“騎自行車”所在扇形的圓心角為 度;(2)補全條形統(tǒng)計圖;(3)該單位共有2000人,積極踐行這種生活方式,越來越多的人上下班由開私家車改為騎自行車若步行,坐公交車上下班的人數(shù)保持不變,問原來開私家車的人中至少有多少人改為騎自行車,才能使騎自行車的人數(shù)不低于開私家車的人數(shù)?26(10分)如圖,ab是o的直徑,c

7、d是o的切線,切點為c延長ab交cd于點e連接ac,作dac=acd,作afed于點f,交o于點g(1)求證:ad是o的切線;(2)如果o的半徑是6cm,ec=8cm,求gf的長27(12分)如圖(1),已知正方形abcd在直線mn的上方,bc在直線mn上,e是bc上一點,以ae為邊在直線mn的上方作正方形aefg(1)連接gd,求證:adgabe;(2)連接fc,觀察并猜測fcn的度數(shù),并說明理由;(3)如圖(2),將圖(1)中正方形abcd改為矩形abcd,ab=a,bc=b(a、b為常數(shù)),e是線段bc上一動點(不含端點b、c),以ae為邊在直線mn的上方作矩形aefg,使頂點g恰好落在射線cd上判斷當(dāng)點e由b向c運動時,fcn的大小是否總保持不變?若fcn的大小不變,請用含a、b的代數(shù)式表示tanfcn的值;若fcn的大小發(fā)生改變,請舉例說明28(2+4+4+4=14分)已知在平面直角坐標系xoy中,o為坐標原點,線段ab的兩個端點a(0,2),b(1,0)分別在y軸和x軸的正半軸上,點c為線段ab的中點,現(xiàn)將線段ba繞點b按順時針方向旋轉(zhuǎn)90得到線段bd,拋物線y=ax2+bx+c(a0)經(jīng)過點d(1)如圖1,若該拋物線經(jīng)過原點o,且a=求點d的坐標及該拋物線的解析式;連結(jié)cd,問:在拋物線上是否存在點

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