七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2_3相反數(shù)與絕對(duì)值2學(xué)案無(wú)答案新版青島版_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2_3相反數(shù)與絕對(duì)值2學(xué)案無(wú)答案新版青島版_第2頁(yè)
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2.3相反數(shù)與絕對(duì)值(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會(huì)利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】利用絕對(duì)值比較兩個(gè)異分母負(fù)分?jǐn)?shù)的大小一、課前預(yù)習(xí)比較大小 （1）與 與 （2）4與5 0.9與1.1（3）10與0 9與1二、探究活動(dòng)（一）自主學(xué)習(xí)1.利用數(shù)軸比較大?。耗銜?huì)比較-1、-3的大小嗎？它們的絕對(duì)值大小有什么關(guān)系？2.任意寫出一組負(fù)數(shù)：_，比較這兩個(gè)負(fù)數(shù)大小并比較他們的絕對(duì)值大小_3.歸納：兩個(gè)負(fù)數(shù)，絕對(duì)值反而小。（二）利用性質(zhì)比較大小 1. 利用上面的結(jié)論比較-與-的大小2. 比較下列各組數(shù)的大?。海?）3與8； （2）0.1與0.2；（3）與； （4）與3.比較下列各組數(shù)的大?。?）與（2）與，（3）與4.比較下列各組數(shù)的大小(1)-12.3 -12 （2）-(-2.75) -(-2.67)(3) -8 -8 （4）-0.4 -(-0.4)（三）合作交流：1、獨(dú)立完成，小組內(nèi)交流；2、進(jìn)行大展示三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1判斷（1）兩個(gè)有理數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的反而小（2）（3）有理數(shù)中沒(méi)有最小的數(shù)(4）如果兩個(gè)有理數(shù)a，b且ab則一定有|a|b| （ ）2用“”將連接起來(lái) 。3.比較大?。海?）2_5，0.01_1（2）和（要有過(guò)

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