1、眾小五年級語文第14周周練試卷一、 看拼音寫詞語。（8分）n hn m l ji fn h xi hu jio g bo yu xing sh fu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）二、 給加點的字選擇正確的讀音。（4分）勞累（li li） 娘倆（li ling ）荊草（jn jng） 結(jié)黃瓜（ji ji） 似的（sh s） 鮮血（xu xi） 著急（zho zhu） 只等閑（zh zh）三、 在括號里填上同音字。（4分）1 xin （ ）熟 （ ）話 （ ）接 （ ）外之音 2. y 天（ ） 云（ ） 懸（ ） 一望無（ ）四、 按要求寫詞語。（8分）1、把詞語補充完整（

2、4分）平（ ）無（ ） （ ）直（ ）壯 無（ ）（ ） 談 ( )( )交迫( )心動( ) 日夜（ ）（ ） 縷縷（ ）（ ） 搖搖（ ）（ ）2、豪言壯語（含一對近義詞） 、 、 、3、街頭巷尾（含一對反義詞） 、 、 、4、低碳（新詞三個） 、 、 、五、 用“靜”組詞，并選詞填空。（4分） 、 、 、 (1) 媽媽睡在病床上，嘴角掛著（ ）的微笑。(2) 鄉(xiāng)村的夜晚是多么的（ ）?。?3) 吃過晚飯，貝多芬來到郊外一條（ ）的小路上散步。(4) 風(fēng)一過，湖面上馬上恢復(fù)了（ ）。六，在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（3分）1、（ ）下一番苦功，（ ）能取得優(yōu)異的成績。2、老人（ ）沒給牛皋

3、指路，（ ）牛皋太沒禮貌了。3、（ ）周總理的臉上被劃了一道小口子，（ ）他并沒有生氣。七、按要求寫句子。（10.5分）1、這是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰(zhàn)中的真實寫照。（改為反問句） 2、在我們軍訓(xùn)期間，受到了教官們無微不至的關(guān)懷。（在原句上改病句） 3、多么清澈的貝加爾湖的水。（把句子寫具體） 4、那時我們?nèi)兆忧蹇唷Ｄ菚r我們精神生活是豐富的。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句） 5、“雪山不是已經(jīng)走過來了嗎？草地又算得了什么！”（換個說法） 我也會用“反問”來夸夸某一個人。 6、寫一首你熟悉的童謠。 八、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10.5分）1、七律長征全詩以“ ， ”為總起，為我們展示了五幅長征圖：騰

4、躍 ，疾跨 ，巧渡 ，飛奪 ，喜踏 。2、“ ， ”這兩句詩概括了長征途中的兩個重大戰(zhàn)役，分別是 ， 。3、洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟 ，飛向 飛向 ，飛向 。-哪里有洪水，哪里就有 ；哪里有危險，哪里就有 。滔滔洪水中的群眾，看到了 ，看到了 ，就像看到了 。4、這正如俗話所說，“禮到人心暖， ?！本拧㈤喿x短文，回答問題。（12分）早上，寒冷的北風(fēng)裹著雨點“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出門去，爺爺拿過一把雨傘，硬要送我一起去學(xué)校。走著走著，一條小河擋住了我們的去路。原來，匯聚到河里的水，把河道都擠滿了。我望著那急流的河水，呆愣了好一會兒，正要彎腰脫鞋，準備趟水，卻見爺爺早已將

5、鞋脫下，高高地卷起褲腿，抬腳就踏入了冰涼的河里。 “趴在我背上?！睜敔斢媚谴认椤⑻蹛鄣哪抗饪粗?，親切地對我說。啊！我再一次愣住了。我已經(jīng)長大了，個頭也快趕上您了，您一個年過半百的老翁，卻要背我過河？這刺骨的河水??！您老人家硬要來送我，已使十分內(nèi)疚，現(xiàn)在，又要背我過河，這怎么可以呢？我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發(fā)，心里涌起了一股暖流。這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？這無微不至的關(guān)懷，使我對鄉(xiāng)村那自在的生活充滿依戀，也使我對您老人家產(chǎn)生了一種強烈的愛。可是爺爺，今天，我不能我要自己趟過河去。無意中，我又瞧了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴厲而堅定

6、的目光，我明白了，爺爺是決不會輕易改變他的決定的。我終于無言地，順從地趴在爺爺那龐大的背上，我無法，也擋不住這深沉的愛。1、給本文加一個合適的題目，寫在橫線上。（2分）2、寫近義詞： （2分） 慈祥（ ） 嚴厲（ ）寫反義詞： （2分） 疼愛（ ） 堅定（ ）3、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分）暖流： 。4、“這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？（改陳述句）2分 5、用“_”劃出描寫爺爺外貌的句子。2分6、文中對我的刻畫，主要采取了_ _描寫的方法。 1分7、文章最后說“ 我終于無言地，順從地趴在爺爺那龐大的背上”，從這個“終于”我們可以看出，小作者心里是矛盾的、經(jīng)歷了一番掙扎的，他本來希望怎樣做？1分 但是，爺爺卻讓他“趴在我背上”，你對爺爺這種愛，有什么看法？2分 8、讀了這篇短