1、2.8有理數(shù)除法課題2.8有理數(shù)除法課型教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索有理數(shù)的除法法則的推導(dǎo)過程，了解有理數(shù)除法的意義。 2.理解并掌握有理數(shù)的除法法則，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算。 3.能說出有理數(shù)的除法法則的另一種說話，能用例子說明法則的合理性。重點(diǎn)正確運(yùn)用有理數(shù)的除法法則進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.難點(diǎn)商的符號的確定及其絕對值與被除數(shù)和除數(shù)的關(guān)系.教學(xué)用具電子白板教學(xué)環(huán)節(jié)說 明二次備課復(fù)習(xí)同學(xué)們，小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)的除法法則有哪些呢？新課導(dǎo)入課 程 講 授 說出下列數(shù)的倒數(shù)：-6， 32，6 5 ， -0.6， -1 一、創(chuàng)設(shè)情境 某地某周每天上午8時(shí)的氣溫記錄如下： 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星

2、期五 星期六 3 3 2 3 0 2 1 問：這一周的平均氣溫是多少攝氏度？列出算式，揭示課題。 二、新課展開 1. 兩數(shù)相除如何研究分析比較好？說說你的想法，并舉例說明。 （正數(shù)正數(shù)，負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)，正數(shù)負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)正數(shù)。0正數(shù)，0負(fù)數(shù)）計(jì)算下列各式的結(jié)果，并認(rèn)真比較算式與結(jié)果，說說你的發(fā)現(xiàn)： 因?yàn)?（-2）7= -14 所以 （-14）7= -2 下列各式中兩數(shù)相除的商是多少？請用乘法驗(yàn)算 (1)（-10）2 （2）24(-8) (3) (-12) (-4) 2.歸納有理數(shù)除法計(jì)算法則。 （1）法則一：兩數(shù)相除，同號 ，異號 ，并把 相除。 0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù)，都得 。 （2）因?yàn)橛欣頂?shù)的

3、除法可以轉(zhuǎn)化為乘法，因此有理數(shù)除法還有如下法則： 法則二：除以一個(gè)不等于0的數(shù)，等于 。 的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。0沒有倒數(shù)。 例1.計(jì)算 （1）36（9） (2) (48) （6） （3）（32）4（8）（4）17（6）(5) 2 例2.計(jì)算（1）（21）（32） （2） （81）499 4 （16） 例3.計(jì)算 （1）（324165） (121) （2）（-12+13-14-15）（-20 1） 例4.（1）已知|a|=3，|b|=2，且b a 0，求3a2b的值。 (2) 已知|a|=3，|b|=2，且|ba|=b a ，求3a2b的值。 三、課堂練習(xí) 1.兩個(gè)非零有理數(shù)的和為0,則它們的商為；一個(gè)數(shù)的倒數(shù)是它本身，這個(gè)數(shù)是 _. 2. 若 ,1=a a則a 0；若 ,1-=a a則a 0. 3.計(jì)算： （326554）（30 1） （13）953154 4某冷凍廠的一個(gè)冷庫，現(xiàn)在的室溫是 -2，現(xiàn)有一批食品，需在 -26下冷藏，如果每小時(shí)