1、南京市秦淮中學20182019學年度第一學期高一地理備課組計劃一、教學指導思想：以學校教務處工作計劃為指引。抓好課堂教學，轉變教學理念，在不斷反思總結的基礎上優(yōu)化課堂教學的方法和手段，從而不斷提高課堂教學質量和學生地理學習能力二、本學期總體教學目標：1、使學生獲得較系統(tǒng)的自然地理基礎知識。2、激發(fā)學生學習地理的興趣，培養(yǎng)學生的地理思維能力以及地理探究能力；學生能夠很好地進行自主學習和合作學習；運用地理科學觀念、知識和技能，對人類與環(huán)境之間的關系做出正確的判斷和評價。3、提高校本課程的開發(fā)與學習，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛鄉(xiāng)土地理的情感。三、本學期工作計劃我們高一備課組共有4名成員，吉玲利、徐紅霞、

2、李大清和王仲明4位老師，共承擔17個班的地理教學任務。吉玲利老師擔任地理備課組長，高一的教學任務比較重。作為起始年級及教師、學生特點，我們這學期的教學工作計劃如下：1、抓好常規(guī)教學工作，養(yǎng)成學生良好學習習慣。由于學生初中不重視地理，到高中不知如何學習地理，及美術班學生基礎較差，學習習慣不好。所以教師要注重培養(yǎng)學生上課注意聽講、記筆記，通過課前提問檢查學生復習。每個教師要落實檢查，可采取全班檢查與抽查個別學生的方法，加大引導的力度。2、嚴格執(zhí)行集體備課制度。內(nèi)容主要包括：每個老師對前段時間的教學工作總結，談得失，談問題，其他老師幫助解決。若是共性的問題，要注意跟蹤處理，直至解決為止。以一名老師主

3、備，其他老師提出疑惑再討論解決。備課組長注意將老師反映的教學中的問題記錄并整理下來，并及時解決。要求每次主備老師認真鉆研課程標準和教材（適當充分參考其他版本教材）,其他教師做好復備工作。3.上課：（1）上課前要重溫教材，在集體備課的基礎上做好復備，并有復備記錄。做到熟練掌握教材內(nèi)容和目的要求，以及本節(jié)課教案的安排，達到運用自如。（2）教師講課要注重方式方法與手段。要做到當堂鞏固，講練結合，保障課堂的高效性。（3）指導學法。鼓勵學生多動口、動腦、動手，能夠把所學知識與生活實際結合起來。（4）采用現(xiàn)代教學手段。適當運用多媒體輔助教學。4、抓好聽課工作。本年級開展教師互聽的方法，畢竟聽課是工作提高的

4、捷徑。青年教師要爭取多聽，要求認真以待，充分準備組內(nèi)公開課、學校青年教師優(yōu)質課比賽及全校公開課。有經(jīng)驗的老師也要聽新教師的課，并提出意見。課后應開展評課工作，通過評課總結得失，促進組內(nèi)教師共同發(fā)展。5、抓教研。通過聽課、上課、及關注教學細節(jié)等方面提高教師教研水平。積極參加校、區(qū)、市舉辦的教研活動。本組教師尤其是年輕教師要善于反思、總結，寫心得、感想，形成論文，為各級論文評比做準備，從而提高自身的教科研水平。7、教學資料庫的建設本組教師把自己的教案、課件進行整理，形成集體的資料庫。高一地理備課組 2018年9月附：教學進度、推磨聽課安排和集體備課時間安排表。具體計劃在執(zhí)行過程中可能會因實際情況而

5、有所變動。附表1： 教學進度周次教學進度備注1第1章第一節(jié)和第二節(jié)2、3、4、5、6第1章第三節(jié)和第四節(jié)7、8、9、10第2章 地球上的大氣11期中考試11周期中考試12試卷講評13第3章地球上的水14、15、16第4章 地表形態(tài)的塑造17、18、19第五章 自然地理環(huán)境的整體性和差異性20期末考試20周期末考試高一地理備課組2018年9月附表2： 推磨聽課安排表周次開課人課題2吉玲利地球的運動6李大清地球的圈層結構8吉玲利氣壓帶和風帶10徐紅霞全球氣候變化14王仲明自然界的水循環(huán)17吉玲利營造地表形態(tài)的力量高一地理備課組2018年9月附表3： 集體備課表（周五上午）周次日期內(nèi)容主備人9.2第一章行星地球：第1、2、3節(jié)吉玲利29.14第一章行星地球：第3節(jié)和第4節(jié)吉玲利610.12 第二章地球上的大氣：第1節(jié)徐紅霞710.19第二章地球上的大氣：第2節(jié)李大清810.26第二章地球上的大氣：第3節(jié)和第4節(jié)徐紅霞1311.30第三章第1節(jié)、第2節(jié)王仲明1512.14第三章地球上的水：第3節(jié) 校本課程 王仲明1612.