1、石璜鎮(zhèn)中心小學(xué) “孝敬教育”活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的： “孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，開展“孝敬教育”系列活動(dòng)就是使“孝”成為傳統(tǒng)道德的核心，并賦予其時(shí)代內(nèi)涵。在活動(dòng)中使學(xué)生感知孝文化、感悟孝德、實(shí)踐孝行。培養(yǎng)學(xué)生愛家人、愛他人的高尚品德，由家庭親情開始拓展升華為愛家、愛國、愛天下。以此為介體，增強(qiáng)我校德育的實(shí)效性，開拓德育的新路子，爭戴 “孝敬章”。二、活動(dòng)思路：1、“學(xué)孝”， 通過國旗下講話、黑板報(bào)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、學(xué)習(xí)材料（校本科程）等多方式多渠道向?qū)W生宣傳尊重長輩、孝敬父母的美德，讓他們在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)什么是孝，了解幾個(gè)孝敬故事，收集有關(guān)“孝”的古今中外故事及名人名言，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到“孝

2、敬”不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類的美德，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)。在“學(xué)孝”活動(dòng)中，體現(xiàn)認(rèn)知、明理、導(dǎo)行的教育過程。 2、“行孝”，在豐富多彩的孝德教育實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生實(shí)踐孝行。做到：常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；遇難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；忌盲從，不遷就，諫父母真心；重感恩，孝父母，鑄社會(huì)愛心。3、“評(píng)孝”，在“評(píng)孝”中，家校結(jié)合，注重反饋，表揚(yáng)為主，樹立榜樣，帶動(dòng)全體，評(píng)選出首屆“孝敬星”，幫助學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)、從他律到自律、從“要我做”到“我要做”。三、組織機(jī)構(gòu)：1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組

3、 長： 蔣偉平 副組長： 朱前平 丁衛(wèi)東 周哲平組 員： 其他行政人員2、工作小組：組長： 周哲平 副組長： 王沛勇組員： 各大隊(duì)輔導(dǎo)員 班主任 四、活動(dòng)安排（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段各中隊(duì)要根據(jù)活動(dòng)方案要求，廣泛開展宣傳發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加孝敬活動(dòng)。學(xué)校將通過國旗下講話、黑板報(bào)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、學(xué)習(xí)材料、發(fā)放考核表等多方式多渠道宣傳尊重長輩、孝敬父母的美德；爭取社會(huì)各界的支持，共同營造孝敬父母活動(dòng)氛 （二）具體實(shí)施階段家庭是孝德教育的肥沃土壤，學(xué)校是孝德教育的主要陣地，社會(huì)是孝德教育的重要保障。整合三方面教育力量，開展豐富多彩的孝德教育實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)踐孝德。主要活動(dòng)：活動(dòng)內(nèi)容意

4、義要求適應(yīng)年級(jí)活動(dòng)時(shí)間評(píng)選學(xué)?；顒?dòng)部分1、給父母寫一封感謝信通過寫信與家長交流，讓學(xué)生理解父母培養(yǎng)自己的艱辛，從而深刻認(rèn)識(shí)到“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，真正用心去體察父母心，使學(xué)生常懷感恩的心，同時(shí)提高寫作水平。班主任老師和語文老師指導(dǎo)3-6年學(xué)生給父母寫一封感謝信，1、2年級(jí)指導(dǎo)學(xué)生寫一段感謝父母的話。3-6年級(jí)1.2年級(jí)感謝信每班推薦2幅優(yōu)秀作品交各大隊(duì)輔導(dǎo)員，擇優(yōu)發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站?？粰凇?、創(chuàng)作孝敬教育 剪紙作品結(jié)合我校剪紙?zhí)厣逃?，?chuàng)作24孝剪紙作品。讓學(xué)生從五千年悠久的中華文明史中，自己去收集有關(guān)“孝”的古今中外故事及名人名言，在制作中感悟孝德，提高學(xué)生的審美能力。學(xué)生通過搜集資料，動(dòng)手

5、設(shè)計(jì)，教師的指導(dǎo)，設(shè)計(jì)一份具有觀賞價(jià)值和教育意義的孝敬教育剪紙作品。全員參與，版面要有班級(jí)、設(shè)計(jì)人和指導(dǎo)老師。1-6年級(jí)每班推選2份優(yōu)秀作品交德育處，參加全校評(píng)選，并開展24孝剪紙作品展。3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)，從而體驗(yàn)敬老、侍老、助老、娛老。從中感悟孝德。到谷王敬老院或縣老干部休養(yǎng)所打掃衛(wèi)生、演出等活動(dòng)。3-6年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況組織。寫出活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)結(jié)束寫出總結(jié)。家庭實(shí)踐部分做一項(xiàng)家務(wù)使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，體會(huì)家長勞動(dòng)的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和義務(wù)感。一學(xué)期的時(shí)間，低中高年級(jí)的學(xué)生選擇一項(xiàng)力所能及的家務(wù)，并認(rèn)真的做好這項(xiàng)家務(wù)。由家長簽字考核1-6年級(jí)考核一學(xué)期，可以長

6、期做。家長評(píng)價(jià)。在考核表中進(jìn)行評(píng)價(jià)。給父母洗一次腳父母洗腳過程中感悟父母的艱辛，強(qiáng)化親情教育。每人給自己的父母各洗一次腳，在洗的過程中思考父母為自己洗腳的經(jīng)歷。1-6年級(jí)家長評(píng)價(jià)。在考核表中進(jìn)行評(píng)價(jià)。給長輩夾一次菜感恩孝情，從小時(shí)、小事上孝敬父母，體會(huì)孝敬是在每時(shí)每刻?？梢越?jīng)常做。1-6年級(jí)家長評(píng)價(jià)。在考核表中進(jìn)行評(píng)價(jià)。搜集董永故事了解董永孝子故事，了解博興，感知孝文化。至少要知道“董永賣身葬父”和“董永與七仙女”的故事。1-6年級(jí)家長評(píng)價(jià)。在考核表中進(jìn)行評(píng)價(jià)。給父母端一杯水感恩孝情，從小時(shí)、小事上孝敬父母，體會(huì)孝敬是在每時(shí)每刻。經(jīng)常做。1-6年級(jí)家長評(píng)價(jià)。在考核表中進(jìn)行評(píng)價(jià)。期末評(píng)價(jià)部分評(píng)價(jià)

7、內(nèi)容有話和家長說，不頂嘴，不使性子，不說謊話、臟話，體貼、尊敬家長。1-6年級(jí)家長同志要重視這次家校合作活動(dòng)，以此為契機(jī)，幫助孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，成為一個(gè)孝敬長輩，關(guān)心他人、自立自理的好少年。在活動(dòng)中父母要常常講，孩子常常做。讓這次活動(dòng)扎實(shí)開展，落實(shí)，收到實(shí)效。家長的兩項(xiàng)評(píng)價(jià)將作為學(xué)校評(píng)選“小孝星”直接的依據(jù)。自己能做的事情自己做，并幫家長做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。勤儉節(jié)約，不亂花錢，不和同學(xué)比吃穿；節(jié)約用水；需要用錢時(shí)給家長說清楚，未經(jīng)家長同意不隨便拿錢。按時(shí)作息。早上起床、刷牙洗臉、吃飯，又快又好，不用家長操心。講衛(wèi)生，愛整潔，自覺鍛煉身體。雙休日、節(jié)假日未經(jīng)家長同意不隨便外

8、出；每天放學(xué)按時(shí)回家，不在馬路上玩耍；在家長不知道的情況下不到同學(xué)或別人家去。家庭作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成并仔細(xì)檢查，不用父母催著、陪著。利用空閑時(shí)間，或讀書看報(bào)，或進(jìn)行有益的文體活動(dòng)，以培養(yǎng)發(fā)展自己的興趣愛好和特長。不過多地看電視，更不去網(wǎng)吧或游戲機(jī)廳。（三）總結(jié)表彰階段活動(dòng)結(jié)束，學(xué)校將對(duì)學(xué)校開展的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。各班要做好總結(jié)評(píng)優(yōu)工作，根據(jù)家庭孝敬考核表和學(xué)生參加學(xué)?；顒?dòng)情況，學(xué)校還將對(duì)活動(dòng)開展好的年級(jí)組和班級(jí)進(jìn)行表彰。注：家長同志要高度重視這次家校合作活動(dòng)，以此為契機(jī)，幫助孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，在行為和習(xí)慣上有一個(gè)根本的轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)孝敬長輩，關(guān)心他人、自立自理的好少年。在活動(dòng)

9、中父母要常常講，對(duì)孩子提出要求，孩子要常常做，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，家長要真實(shí)地打出這個(gè)“孝敬分”，保存好積分卡，學(xué)期末交到學(xué)校。讓這次活動(dòng)扎實(shí)開展，收到實(shí)效。家長的兩項(xiàng)評(píng)價(jià)將作為學(xué)校評(píng)選“小孝星”直接的依據(jù)。家庭孝行積分卡班級(jí)： 姓名： 班主任： 家長：活動(dòng)內(nèi)容意義要求分值家長打分并簽字家庭活動(dòng)部分做一項(xiàng)家務(wù)不僅使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，體會(huì)家長勞動(dòng)的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和義務(wù)感。一學(xué)期的時(shí)間，低中高年級(jí)的學(xué)生選擇一項(xiàng)力所能及的家務(wù)，并認(rèn)真的做好這項(xiàng)家務(wù)。由家長簽字考核8分給父母洗一次腳父母洗腳過程中感悟父母的艱辛，強(qiáng)化親情教育。每人給自己的父母各洗一次腳，在洗的過程中思考父母為自己洗腳的經(jīng)歷。7分

10、給長輩夾一次菜感恩孝情，從小時(shí)、小事上孝敬父母，體會(huì)孝敬在每時(shí)每刻?？梢越?jīng)常做。7分搜孝敬故事了解孝敬故事，感知孝文化。了解熟悉24孝故事7分給父母端一杯水感恩孝情，從小時(shí)、小事上孝敬父母，體會(huì)孝敬在每時(shí)每刻。經(jīng)常做。7分給父母寫一封感謝信通過寫信與家長交流，讓同學(xué)們理解父母培養(yǎng)自己的艱辛，從而深刻認(rèn)識(shí)到“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，真正用心去體察父母心，使學(xué)生常懷感恩的心，同時(shí)提高寫作水平班主任老師和語文老師指導(dǎo)3-6年學(xué)生給父母寫一封感謝信，1、2年級(jí)指導(dǎo)學(xué)生寫一段感謝父母的話。8分期末評(píng)價(jià)部分評(píng)價(jià)內(nèi)容家長打分并簽字有話和家長說，不頂嘴，不使性子，不說謊話、臟話，體貼、尊敬家長。7分自己能做的事情自己做，并幫家長做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。7分勤儉節(jié)約，不亂花錢，不和同學(xué)比吃穿；節(jié)約用水；需要用錢時(shí)給家長說清楚，未經(jīng)家長同意不隨便拿錢。7分按時(shí)作息。早上起床、刷牙洗臉、吃飯，又快又好，不用家長操心。7分講衛(wèi)生