1、名校名 推薦第 2 節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識(shí)別雞翅中的主要組織，理解組織構(gòu)成器官2、分析說(shuō)明生物體的結(jié)構(gòu)層次【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：分析說(shuō)明生物體的結(jié)構(gòu)層次難點(diǎn)：分析說(shuō)明生物體的結(jié)構(gòu)層次【學(xué)習(xí)過(guò)程】模塊一預(yù)習(xí)反饋比比你的自學(xué)能力！1、翅膀是鳥(niǎo)類的飛行器官。雞翅的皮膚主要是由組織構(gòu)成的，肌肉屬于組織，骨、皮下脂肪、肌腱等都屬于組織，在肌肉間還可以發(fā)現(xiàn)組織。像這樣，不同的組織 按一定順序聚集在一起共同完成一定的功能 就形成了。因此，雞翅就屬于。2、人的牙、舌、食管、胃、腸、肝、胰等都屬于不同的器官 ，但它們?cè)谌梭w內(nèi)以一定的順序 組合在一起，共同承擔(dān)消化食物與吸收營(yíng)養(yǎng)的功能，這些器官構(gòu)成了

2、消化系統(tǒng)。像這樣 ，能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官 按照一定的 次序組合在一起，構(gòu)成。3、葉的上、下表皮都屬于起保護(hù)作用的組織，葉中的葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)），屬于組織，葉脈中有完成運(yùn)輸功能的組織。因此，葉片也是一個(gè)。模塊二合作探究比一比，哪個(gè)小組的辦法多！1、人和動(dòng)物體中多個(gè)相關(guān)的器官構(gòu)成一個(gè)。2、人和動(dòng)物體中，所有系統(tǒng)構(gòu)成完整的。3、植物體中，所有器官構(gòu)成完整的。4、植物的 根、莖、葉 與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、運(yùn)輸、制造有關(guān)，因此，它們屬于器官； 花、果實(shí)、種子 主要完成繁殖后代的功能，因此，它們屬于器官。5、根據(jù)生物體的結(jié)構(gòu)層次，填寫下圖：組織營(yíng)養(yǎng)器官組織細(xì)胞組

3、織器官植物體1名校名 推薦組織組織生殖器官系統(tǒng)系統(tǒng)組織系統(tǒng)組織系統(tǒng)細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人或動(dòng)物體組織系統(tǒng)組織系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)模塊三形成提升：試一試，你一定能過(guò)關(guān)！1、除哪項(xiàng)外其余各項(xiàng)都是構(gòu)成雞翅的組織a 、上皮組織 b 、肌肉組織c 、神經(jīng)組織和結(jié)締組織d 、營(yíng)養(yǎng)組織2、下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是a 、人心肌b 、血液 c 、骨組織d 、肺3、人體中，口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同承擔(dān)著某些重要的生理功能，5、它們共同組成 a 、運(yùn)動(dòng)器官b 、消化器官 c 、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)d 、消化系統(tǒng)4、下列屬于器官的是a 、洋蔥表皮b 、甘蔗植株c、桃花d 、葉脈5、植物的結(jié)構(gòu)層次不包括a、細(xì)胞b 、組織c、器官 d 、系統(tǒng)6、下列食物不屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的是9、 a 、甘薯（根）b、番茄（果實(shí)）c 、甘蔗（莖）d 、蓮藕 （莖）7、人體 結(jié)構(gòu)層次由小到大依次排列成6、 a 、細(xì)胞器官系統(tǒng)人體b、人體組織器官系統(tǒng)細(xì)胞c 、人體系統(tǒng)器官細(xì)胞d、細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體8、植物體 結(jié)構(gòu)層次由小到大依次排列成11、a、細(xì) 胞器官系統(tǒng)植物體b、細(xì)胞組織器官植物體c 、植物體系統(tǒng)器官細(xì)胞d、細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體模塊四小結(jié)反思1、本課知識(shí)：理解