1、如何預(yù)防流行性感冒教學(xué)內(nèi)容：如何預(yù)防流行性感冒 課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)目的：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)流行性感冒，如何預(yù)防。2、知道流行性感冒是一種傳染病。3、掌握傳染病的傳播途徑。教學(xué)重點(diǎn): 流行性感冒的身體狀況 教學(xué)難點(diǎn):流行性感冒的預(yù)防措施 教具和學(xué)具:多媒體教學(xué)過(guò)程:一、實(shí)事導(dǎo)入：師:同學(xué)們！相信在座的大家都得過(guò)感冒吧，有什么表現(xiàn)呀？生：不舒服，嗓子干、打噴嚏、鼻子不通氣還流鼻涕、頭也疼。師：對(duì)這些癥狀都是普通感冒的癥狀，今天這一節(jié)課就讓我們一起學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)流行性感冒，并如何預(yù)防。引入課題。二、什么是流行性感冒？（一） 認(rèn)識(shí)流行性感冒1、流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。其潛伏期短、

2、傳染性強(qiáng)、傳播速度快。以冬、春季多見(jiàn)。每年從12月開(kāi)始一直持續(xù)到來(lái)年動(dòng)的3-5月結(jié)束。2、流感的主要癥狀_發(fā)病急、突然出現(xiàn)高燒（體溫在39度以上）寒戰(zhàn)、頭痛、全身酸痛、無(wú)力等全身中毒癥狀，但呼吸道癥狀較輕，可伴或者不伴流鼻涕、嗓子痛、干咳等。這些癥狀在醫(yī)學(xué)上被稱為流感。少數(shù)病人還出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉、腹痛等。（二）掌握傳播途徑傳染途徑，流感病毒主要是通過(guò)飛沫經(jīng)呼吸道傳播，也可通過(guò)接觸被污染的手、日常用具等間接傳播。如患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說(shuō)話時(shí)，會(huì)把病毒擴(kuò)散到周圍的空氣中，形成細(xì)小的飛沫傳播。另外患者接觸過(guò)的物體表面也會(huì)附著病毒，而人接觸這些物體表面后，再用手摸鼻子、嘴、揉眼睛也會(huì)造成感

3、染。1、 啟發(fā)互動(dòng)師：同學(xué)們想一想如果我們得了流感是不是不舒服，最想什么呢？部分同學(xué)來(lái)談?wù)劇＃ㄖ饕堑昧鞲泻蟮南敕ǎ┥阂虬l(fā)燒、全身不舒服（酸疼），不想說(shuō)話、不想上課、又怕耽誤上課、孤獨(dú)、想家、想媽媽做的可口的飯菜、更想聽(tīng)到家人的聲音、也想到平時(shí)要改掉不良衛(wèi)生習(xí)慣，還要多注意身體。小結(jié)，剛才幾位同學(xué)說(shuō)得對(duì)，流感給我們的生命健康帶來(lái)這么多麻煩，也影響學(xué)習(xí)和生活，那我們?nèi)绾晤A(yù)防呢。三、如何預(yù)防流感1、飲食注意葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)全面合理，多吃蔬菜、水果；2、平時(shí)做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡；3、教室、家里經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；4、少到空氣不流通或雜亂的公共場(chǎng)合活動(dòng)；5、常備板藍(lán)根等沖劑預(yù)防；6、經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)自身抵抗力來(lái)適應(yīng)環(huán)境的變化；7、注意天氣的變化而增減衣服；8、保持良好的心情，9、接種流感疫苗是預(yù)防流感的基本措施，但是對(duì)雞蛋過(guò)敏的或正在得流感的同學(xué)禁止接種。10、如果有同學(xué)得了流感，怎么辦呢？（1） 出門要帶上口罩，避免去人多的地方，避免傳染給其他人；（2） 生活用品要與他人分開(kāi)，以免交叉感染；（3） 發(fā)現(xiàn)感冒要及時(shí)到校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院就診，如得流感在家恢復(fù)了再來(lái)學(xué)校上課，以免再次感染。四、教師總結(jié)通過(guò)這一節(jié)課的講解，讓學(xué)生了解什么是流感（與普通感冒的區(qū)別）學(xué)會(huì)如何預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣