1、南通市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評(píng)選申報(bào)簡表學(xué)校（單位）：（蓋章）縣（市、區(qū)）教育局：（蓋章）姓 名蔣 紅性 別女出生年月197910行政職務(wù)教學(xué)處參加工作199708現(xiàn)學(xué)科任教18 年副主任時(shí)間年 限何年何校何專2007 年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院現(xiàn)學(xué)歷本 科業(yè)畢業(yè)漢語言文學(xué)專業(yè)現(xiàn)教師專業(yè)技術(shù)資中小學(xué)一級(jí)教師其它專業(yè)技術(shù)資格（職業(yè)格及任職時(shí)間200712資格證書）及取得時(shí)間現(xiàn)有專業(yè)榮譽(yù)稱號(hào)名稱及南通市骨干教師 201412班主任年22 年取得時(shí)間縣學(xué)科帶頭人201511限從事教育教學(xué)工作簡歷起止時(shí)間單位任教周課擔(dān)任證 明班級(jí)時(shí)數(shù)職務(wù)人199708-200107如東縣豐利鎮(zhèn)幼兒園小、中、大班24

2、班主任嚴(yán)曉純200108-200207如東縣豐利鎮(zhèn)五義小學(xué)501 班18班主任李松林200208-200307如東縣豐利小學(xué)602 班16班主任管永玲200308-200407如東縣豐利小學(xué)603 班16班主任管永玲200408-200507如東縣豐利小學(xué)602 班16班主任管永玲200508-200707如東縣掘港小學(xué)105、205 班14班主任李志康200708-200907如東縣掘港小學(xué)104、204 班12班主任駱舒洪備課組長200908-201107如東縣掘港小學(xué)108、208 班12備課組長張 斌201108-201307如東縣掘港小學(xué)108、208 班12備課組長張 斌主任助理2

3、01308-201507如東縣掘港小學(xué)308、408 班7教導(dǎo)處張 斌主任助理201508-201707如東縣掘港小學(xué)508、608 班7教學(xué)處張 斌副主任201708- 現(xiàn)在如東縣掘港小學(xué)104、204 班9教學(xué)處沙建華副主任謝謝觀賞謝謝閱讀榮譽(yù)稱號(hào)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)名稱獲獎(jiǎng)時(shí)間授獎(jiǎng)部門獲獎(jiǎng)級(jí)別南通市遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)輔導(dǎo)員201501南通市教師研修中心市級(jí)南通市骨干教師201412南通市教育局市級(jí)2015 年“國培計(jì)劃”優(yōu)秀學(xué)員201612中國教師研修網(wǎng)國家級(jí)江蘇省教育學(xué)會(huì)會(huì)員201512江蘇省教育學(xué)會(huì)省級(jí)如東縣政府嘉獎(jiǎng)（三次）2007 2012 2015如東縣人民政府縣級(jí)如東縣小學(xué)語文學(xué)科帶頭人（

4、兩屆）2015 2017如東縣教育局縣級(jí)如東縣小學(xué)語文學(xué)科骨干教師（兩屆）2008 2013如東縣教育局縣級(jí)如東縣小學(xué)語文教壇新秀201109如東縣教育局縣級(jí)參加縣期末測試命題201512如東縣教師發(fā)展中心縣級(jí)如東縣十佳師德典型201309如東縣教育局縣級(jí)如東縣優(yōu)秀教育工作者201508如東縣教育局縣級(jí)如東縣中小學(xué)暑期培訓(xùn)優(yōu)秀管理員201209如東縣教育局縣級(jí)如東縣 2015 教育系統(tǒng)名優(yōu)人才先進(jìn)個(gè)人201603如東縣教育局縣級(jí)曾如東縣小學(xué)情境教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人201506如東縣教育局縣級(jí)獲如東縣讀書先進(jìn)個(gè)人201305如東縣教育局縣級(jí)得如東縣考試工作先進(jìn)個(gè)人201603如東縣教育局縣級(jí)的如東縣

5、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員200707如東縣教育局縣級(jí)榮縣 2015 年漢字聽寫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師201510如東縣教育局縣級(jí)譽(yù)如東縣“國土杯”征文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師201706如東縣教育局縣級(jí)或全國小學(xué)語文讀寫活動(dòng)科研創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人200712國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心國家級(jí)受南通市品德學(xué)科基地工作考核一等獎(jiǎng)201802市教育科學(xué)研究院市級(jí)表南通市第四批藝術(shù)特色學(xué)校201802南通市教育局市級(jí)彰南通市硬筆書法工作先進(jìn)單位201605南通市教育局市級(jí)情南通市第二十六屆小巧手比賽團(tuán)體一等201711南通市教育局市級(jí)況獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)市“江海天籟”中小學(xué)生合唱節(jié)二等獎(jiǎng)201609南通市教育局市級(jí)如東縣教育系統(tǒng)黨員冬訓(xùn)工作

6、先進(jìn)集體201702中共如東教育工委縣級(jí)如東縣中小學(xué)藝術(shù)工作先進(jìn)學(xué)校201803如東縣教育局縣級(jí)如東縣 2016、 2017 年“智能杯”小巧手201611201711如東縣教育局縣級(jí)比賽團(tuán)體特等獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)縣第六屆、 第七屆校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)201507201806如東縣教育局縣級(jí)全國少兒書信大賽小學(xué)組優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)2016 2018如東縣教育局縣級(jí)如東縣第三屆“江海天籟”中小學(xué)合唱比賽優(yōu)201605如東縣教育局縣級(jí)秀組織獎(jiǎng)縣中小學(xué)生陶藝制作比賽及小學(xué)生風(fēng)景201805如東縣教育局縣級(jí)寫生創(chuàng)作大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)縣 2015 年“龍?jiān)瓷鬃禚枴北瓕W(xué)生美術(shù)201504如東縣教育局縣級(jí)作品優(yōu)秀組織獎(jiǎng)如東

7、縣第七屆中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)手工坊評(píng)201806如東縣教育局縣級(jí)比榮獲一等獎(jiǎng)謝謝閱讀近四年公開課（講座）、評(píng)優(yōu)課、基本功競賽情況優(yōu)課評(píng)比公開教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)201504海安實(shí)小201501掘港小學(xué)201605縣教師發(fā)展中心201704掘港小學(xué)201512課件評(píng)比201612課件評(píng)比201712課件評(píng)比201504 縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)201412掘港小學(xué)201412掘港小學(xué)201505掘港小學(xué)201512掘港小學(xué)201711賓山小學(xué)201712掘港小學(xué)公開課或講座名稱、評(píng)比活動(dòng)名稱南通市小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽執(zhí)教爭論的故事如東縣 SMART互動(dòng)教學(xué)大賽縣第 22 屆小學(xué)“黃海潮行政課堂”模擬課堂教學(xué)比賽如東縣

8、沙建華名師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”模擬上課評(píng)比2015 年縣多媒體教育軟件比賽識(shí)字 8課件參評(píng)2016 年縣多媒體教育軟件比賽九色鹿課件參評(píng)2017 年縣多媒體教育軟件比賽讀名著，品人物，學(xué)評(píng)說課件參評(píng)縣“我最喜歡的一本課外書”讀書演講活動(dòng)校白板模擬課堂語文學(xué)科競賽校“每日一誦”觀摩活動(dòng)省聯(lián)盟校名校聯(lián)盟主題論壇活動(dòng)執(zhí)教公開課生命的壯歌市小語高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教公開課水滸人物評(píng)說市小語教師讀書會(huì)第十一次活動(dòng)執(zhí)教公開課大還是小美景背后的人參加南通市優(yōu)秀微課評(píng)比開設(shè)范圍或獲獎(jiǎng)情況南通市教育科學(xué)研究中心市一等獎(jiǎng)如東縣教育局縣一等獎(jiǎng)如東縣教師發(fā)展中心縣一等獎(jiǎng)如東縣教師發(fā)展中心縣一等獎(jiǎng)如東縣教育局縣一等獎(jiǎng)如東縣教育

9、局縣一等獎(jiǎng)如東縣教育局縣一等獎(jiǎng)如東縣教育局縣一等獎(jiǎng)掘港小學(xué)（鎮(zhèn)）校一等獎(jiǎng)掘港小學(xué)（鎮(zhèn)）校一等獎(jiǎng)江蘇省教育學(xué)會(huì)課堂教學(xué)研究中心省級(jí)公開課南通市教育科學(xué)研究中心市級(jí)公開課南通市教育科學(xué)研究院市級(jí)公開課南通市教育科學(xué)研究市級(jí)公開課謝謝觀賞謝謝閱讀公開教學(xué)專題講座201504雙甸小學(xué)201607雙甸小學(xué)201610掘港小學(xué)201510掘港小學(xué)201604掘港小學(xué)201506掘港小學(xué)201611實(shí)驗(yàn)小學(xué)201512掘港小學(xué)201711實(shí)驗(yàn)小學(xué)201409兵房小學(xué)201411掘港小學(xué)201806掘港小學(xué)縣“沙建華名師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)執(zhí)教公開課白鵝縣“沙建華名師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)執(zhí)教習(xí)作指導(dǎo)課月夜遐想縣“沙建華名

10、師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)執(zhí)教姥姥的剪紙如東縣第六輪“送培到鎮(zhèn)”活動(dòng)執(zhí)教示范課白鵝如東縣第六輪“送培到鎮(zhèn)”活動(dòng)執(zhí)教示范課蟻國英雄如東縣“真學(xué)課堂推進(jìn)年”活動(dòng)執(zhí)教公開課愛因斯坦和小女孩縣 2015-2016 年度“一師一優(yōu)課”活動(dòng)執(zhí)教爭論的故事市基礎(chǔ)教育小學(xué)課程改革第十二次現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)情境敘事保護(hù)勺嘴鷸，我們在行動(dòng)如東縣教學(xué)常規(guī)管理現(xiàn)場會(huì)活動(dòng)講座構(gòu)建多維立體平臺(tái)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理縣“沙建華名師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)讀書交流講座詩中自有禪滋味縣“沙建華名師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)讀書交流講座重溫最美詩詞里的空靈禪境縣“沙建華名師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”集中研討活動(dòng)講座指向表達(dá)的群文閱讀如東縣教師發(fā)展中心縣級(jí)公開課如東縣教師發(fā)展中心縣級(jí)公開課如

11、東縣教師發(fā)展中心縣級(jí)公開課如東縣教師發(fā)展中心縣級(jí)示范課如東縣教師發(fā)展中心縣級(jí)示范課如東縣教師發(fā)展中心縣級(jí)公開課如東縣教師發(fā)展中心縣級(jí)公開課如東縣教師發(fā)展中心縣級(jí)講座如東縣教師發(fā)展中心縣級(jí)講座如東縣教師發(fā)展中心縣級(jí)講座如東縣教師發(fā)展中心縣級(jí)講座如東縣教師發(fā)展中心縣級(jí)講座近四年論文論著發(fā)表獲獎(jiǎng)情況及教育教學(xué)課題研究及成果情況時(shí)間論文（課題）成果名稱本人發(fā)表、出版、立項(xiàng)、結(jié)題及承擔(dān)部分獲獎(jiǎng)情況201703指向表達(dá)：課程“創(chuàng)生取向”獨(dú)立撰稿語文世界 （語文世界雜志社）下的閱讀教學(xué)省級(jí)發(fā)表201504隨文練筆有效遷移獨(dú)立撰稿小學(xué)語文教學(xué)（山西省教育廳）省級(jí)發(fā)表謝謝閱/p>

12、201503201702201504201701201502201412201511201609201709201412201506201504201503201605201406讓說理文綻放“理性美”利用電子白板創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境“水滸人物評(píng)說”口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)中年級(jí)閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合策略研究第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)聚焦“喜欲狂”豐滿意象情理相融， 高效識(shí)寫 教學(xué)設(shè)計(jì)聞官軍收河南河北教學(xué)片段賞析就文取材隨文練筆指向?qū)懽鳎赫n程“創(chuàng)生取向”下的閱讀教學(xué)指向表達(dá)：課程“創(chuàng)生取向”下的閱讀教學(xué)讓“練筆”真正“隨文”中段閱讀教學(xué)中隨文練筆例談給抹陽光就燦爛談班集體建設(shè)中對(duì)問題學(xué)生的人文關(guān)懷指向?qū)懽鳎赫n程“創(chuàng)生取

13、向”下的閱讀教學(xué)詩中自有禪滋味重溫最美詩詞里的空靈禪境指向表達(dá)：課程“創(chuàng)生取向”下的閱讀教學(xué)給“咖啡”加點(diǎn)“伴侶”省教育科學(xué)規(guī)劃課題“小學(xué)語文自主發(fā)展型課堂教學(xué)研究”獨(dú)立撰稿獨(dú)立撰稿獨(dú)立撰稿獨(dú)立撰稿獨(dú)立撰稿獨(dú)立撰稿獨(dú)立撰稿獨(dú)立撰稿獨(dú)立撰稿獨(dú)立撰稿獨(dú)立撰稿獨(dú)立撰稿獨(dú)立撰稿獨(dú)立撰稿獨(dú)立撰稿獨(dú)立撰稿獨(dú)立撰稿核心組成員小學(xué)語文教學(xué)（山西省教育廳）省級(jí)發(fā)表山西教育 （山西教育雜志社）省級(jí)發(fā)表小學(xué)語文教學(xué)（山西省教育廳）省級(jí)發(fā)表語文天地（黑龍江省教育廳）省級(jí)發(fā)表小學(xué)語文教學(xué)（山西省教育廳）省級(jí)發(fā)表新作文（山西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)）省級(jí)發(fā)表語文知識(shí) （語文知識(shí)雜志社）省級(jí)發(fā)表文學(xué)教育（武漢市報(bào)刊發(fā)行局）省級(jí)發(fā)表市專

14、業(yè)成長論文評(píng)比（市陶研會(huì)、教育學(xué)會(huì)）二等獎(jiǎng)（市級(jí)發(fā)表）省“師陶杯”教育科研論文評(píng)比省級(jí)二等獎(jiǎng)江蘇省“行知杯”教育論文評(píng)比省級(jí)二等獎(jiǎng)江蘇省第十五屆論文評(píng)比省級(jí)二等獎(jiǎng)市 2014 年度優(yōu)秀教育論文評(píng)比市級(jí)二等獎(jiǎng)縣第二十一屆小學(xué)黃海潮論文評(píng)比縣級(jí)一等獎(jiǎng)縣“我最喜歡的一本書”讀書征文活動(dòng)縣級(jí)一等獎(jiǎng)?！皠?chuàng)造適合兒童的學(xué)習(xí)方式”征文比賽（鎮(zhèn)）校級(jí)一等獎(jiǎng)校第二屆優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比（鎮(zhèn)）校一等獎(jiǎng)201709 結(jié)題省教育科學(xué)規(guī)劃課題“容和生態(tài)文化的201206校本構(gòu)建研究”省中小學(xué)教學(xué)研究課題“小學(xué)語文嘗201209試學(xué)習(xí)單提升兒童學(xué)習(xí)力的實(shí)踐研究”省陶研“十三五”立項(xiàng)課題“新媒體、201707新技術(shù)在情境課堂中的應(yīng)用研究”市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃專項(xiàng)課題201808“小學(xué)中年級(jí)隨文練筆策略研究”市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃專項(xiàng)課題201808“基于語文核心素養(yǎng)的小學(xué)主題生態(tài)作文教學(xué)的研究”市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃專項(xiàng)課題201702“城區(qū)小學(xué)教師校本研修的策略研究”市“十二五”2011 年度立項(xiàng)課題201209“起步作文生活化教學(xué)研究”縣“十二五”規(guī)劃課題“小學(xué)中年級(jí)閱201312讀教學(xué)中讀寫結(jié)合策略的研究”縣“十二五”規(guī)劃課題201108“小學(xué)低年級(jí)學(xué)生繪本閱讀教學(xué)的研究”縣