1、單元寫作指導(dǎo),校園生活給我們帶來無限的歡樂，給我們留下美好的回憶。 請你以“我理想中的校園”為話題，寫一篇600字左右的作文。 要求：(1)可以由現(xiàn)實引出理想,也可以直接寫理想。 (2)側(cè)重寫某一個或某幾個方面,不必面面俱到。(3)可以另擬 題目,但要含有“理想”的意思。,1.審題 審題要抓住關(guān)鍵詞“理想”，分析理解題意。理想，是對未來事物的想象或希望，多指有根據(jù)的、合理的，跟空想、幻想不同；也可理解為符合希望的、使人滿意的。不要僅寫成“我們的學(xué)?！贝祟愇恼?，也不要狹義地理解為“理想中的校園”，校園只是學(xué)校的一部分。,2.選材 (1)可圍繞以下幾方面展開描述： 你理想中的學(xué)校有怎樣的環(huán)境？你理

2、想中的學(xué)校有怎樣的教學(xué)設(shè)施？實施怎樣的教學(xué)方式？采用哪些教學(xué)方法？在你理想的學(xué)校里，老師和學(xué)生是怎樣一種關(guān)系？ (2)要有豐富的想象力。 再現(xiàn)。搜尋腦海中對學(xué)校的印象，或?qū)嵉赜^察，加以再現(xiàn)。移植。有時候，想象可以進(jìn)行嫁接、移植，把優(yōu)美的景色移為一處，或把有趣的現(xiàn)象歸為一物，或把美好的品質(zhì)濃縮在一人之身。,3.寫法,【名家睿語】 學(xué)校是造就人的工場。 夸美紐斯 亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強之，條理萬端，皆歸本于學(xué)校。 梁啟超 使學(xué)校適合兒童，而不是使兒童適合學(xué)校。 尼爾,【好句好段】 好似一陣輕煙，卻被微風(fēng)吹散了，又似一陣薄霧，被初陽蒸融了。在空氣中的瑯瑯書聲，稀釋在空氣中，化為氤氳。又

3、是早晨，涼如水。不緊不慢煽動著空氣中流動的殷勤。殷勤是無聲的，卻感受得到。這是莘莘學(xué)子一代又一代在知識海洋遨游的地方，亦是悟出一些哲理的寶地。,我理想中的學(xué)校，古典與現(xiàn)代的氣息并存。教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。教室若為小樓，需配兩只棕木的撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。學(xué)生們盤腿坐在桌前，每人有一臺微型電腦，老師可以是身邊的同學(xué)，也可以是天南地北的網(wǎng)絡(luò)游客，課程的內(nèi)容不只是語政英數(shù)理化，還有理想論壇、宏論茶館、創(chuàng)意殿堂。,【好開頭】 校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲瑯瑯，想到學(xué)生在課堂全神貫注地聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中

4、的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。,【好結(jié)尾】 我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實。 我理想中的學(xué)校，應(yīng)該大師云集。有于丹給我們講論語，有易中天給我們講三國，有何炅給我們打造快樂大本營，有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結(jié)，愛國情懷我們的靈魂里，要有鳥語花香，潺潺清泉，也要有大義與擔(dān)當(dāng)，智慧與歡樂，更要有愛國與奉獻(xiàn)。這，就是我理想中的學(xué)校。,我理想中的校園 我喜歡在明媚的陽光下，迎著和煦 的春風(fēng)，漫步于綠草如茵的校園小徑， 茉莉花像一張可愛孩子臉，泛著天真的 笑容。我喜歡校道兩旁高大的木棉樹， 淡紅的花

5、蕾像一個個小紅燈籠，生機盎 然。這是我喜歡的校園。,【批注評析】 以景喻情，開頭頗有新意。擬人化手法的運用使行文顯得很活潑。,我喜歡夏天校園的活潑與絢麗。我喜歡坐在教室門前的草坪上，欣賞美麗的晚霞，唱起自己最喜歡的抒情歌。當(dāng)夜幕降臨，我喜歡跟舍友們一道坐在宿舍的陽臺上數(shù)天上的星星。,我喜歡秋天校園里漫天飛舞的黃 葉，像美麗而輕盈的少女。圖書館前， 人工湖畔，傳來優(yōu)美的歌聲，那是秋天 的旋律嗎?那湖畔高歌的女學(xué)生，眼睛 清澈而活潑，額頭寬闊而明亮，像秋天 田野里盛開的紅色高粱花。,通過生動、形象的語言描繪使讀者宛然置身于夢境一般。,我喜歡冬日的浪漫。金色的晨光 暖和地灑滿了校園每個角落，寧靜而

6、淡遠(yuǎn)。這里沒有喧嘩，這里遠(yuǎn)離塵 囂，清脆歡快的鳥語和瑯瑯的讀書聲 相互交錯，宛如一支動聽的校園民謠。 我陶醉于這動人的樂章，還有這冬天 的校園。 這是我理想中的校園。我喜歡它 的浪漫與寧靜，喜歡它的溫馨與祥 和，喜歡它四季的柔美與典雅，還有 它的一切,發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻，使得冬日校園情趣盎然。,我喜歡親切的問候。當(dāng)寒冷的早 晨我走進(jìn)教室里，同桌的你便給我送 上一個親切的笑容，那笑容像一朵綻 開的花，我頓時感覺這個冬天不再寒 冷，在寬敞明亮的教室里，隨時可聽 見的一句問候語就是“早安”。我喜 歡那句親切的“早安”，它猶如初春 的陽光驅(qū)散重重的寒霧，凍封的大地 開始解凍。,細(xì)節(jié)之處展現(xiàn)了小

7、作者豐富的想象力。,我喜歡看書。圖書館是我每天必 到的地方。我喜歡那里的安靜，喜歡 那里浩如煙海的圖書，喜歡書架上散 發(fā)的書香味，喜歡那些正享受著讀書 樂趣的人們，他們陶醉在知識海洋 中，品味著從知識寶庫里散發(fā)出來的 古典美。,場面和氣氛描寫為文章增色不少。,我還喜歡我的老師，喜歡他寬闊 的額頭和慈祥的笑容。每當(dāng)夜深人 靜，總能看見他辦公室里還亮著燈， 那昏暗的燈光下總有一個熟悉的身 影，不分嚴(yán)寒，不分酷暑，披星戴 月，鞠躬盡瘁，辛勤的園丁總希望他 心愛的小樹茁壯成長。他才是最可愛 的人。,貼近生活，令人倍感親切。,我喜歡我的宿舍，喜歡這個溫馨的 家，這些來自五湖四海的舍友們，有的 憨厚老實，有的爽朗豪放，我們談古論 今，天南地北，諸子百家無所不談，無 所不通，一壺濁酒喜相逢，談笑間論盡 天下大小事。真可謂“身無分文，胸懷 天下”。每當(dāng)夜幕來臨，宿舍里燈火通 明，總會聽到一副洪亮的嗓子抑揚頓挫 而且飽含激情，那準(zhǔn)是睡在我上鋪的兄 弟侃大山了。 ,事例敘述生動、具體，增添趣味性。,我喜歡這個七彩絢麗的校園，喜 歡這個一年四季都充滿著生機與驚喜 的校園。理想的校園是什么?那應(yīng)該 是一種美，一種充滿著希望的美，一 種催人奮發(fā)的美，一種只須心靈感悟 的美。我細(xì)細(xì)地品味著這種美，它令 我心靈得以凈化，身心