1、軸對稱現(xiàn)象,義務(wù)教育教科書（北師大版）七下,平頂山市實驗中學(xué) 孫艷霞,村居 清 高鼎 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙. 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶.,你能將圖中的蝴蝶沿某條直線對折，使直線兩旁的部分完全重合嗎？,2、你能將上圖中的每一個圖形沿某條直線對折，使直線兩旁的部分完全重合嗎？,1、觀察上面的四幅圖形，看它們具有什么共同特征？,3、你能舉出生活中具有對稱特征的物體嗎？,跟我學(xué)制作,1.準(zhǔn)備一張紙；,2.對折紙；,3.用圓規(guī)尖在紙上扎出如圖所示的圖案；,4.把紙打開鋪平，觀察所得的圖案，分析 位于折痕兩側(cè)的部分有什么關(guān)系？,如果一個平面圖形沿 一條直線 對折，直線兩旁的部分能夠互相

2、重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形.這條直線叫對稱軸.,軸對稱圖形：,1、考考你的眼力：,下面幾個數(shù)字中，哪些是軸對稱圖形？ 0 l 2 3 5 6 7 8,試一試：,你能在大寫英文字母表中，找到軸對稱圖形嗎？（至少5個）,一葉孤舟，坐著兩三個騷客，啟用四槳 五帆,經(jīng)過六灘七灣，歷盡八顛九簸，可嘆十 年寒窗，進了九八家書院，苦讀五經(jīng)四書， 考了三番兩次，今天一定要中.,2、在下面文字中，你能找到軸對稱圖形嗎？,一； 三； 個； 十； 苦； 天； 中.,動動手，試一試,1、取一張紙；,2、在紙的左側(cè)靠邊位置滴一滴墨水，將紙迅速對折、壓平；,3、將紙打開鋪平，觀察所得到的兩個墨跡，分析位于折痕兩側(cè)的

3、兩個墨跡彼此之間具有什么關(guān)系?,3、將紙打開鋪平，觀察所得到的兩個墨跡，分析位于折痕兩側(cè)的兩個墨跡彼此之間有什么關(guān)系?,對于 兩個圖形，如果沿一條直線 對折后，它們能完全重合，那么稱這兩個圖形成軸對稱.,圖形成軸對稱：,這條直線就是 對稱軸,1、下列左邊和右邊的圖形成 軸對稱的是（ ） A “ ” B B B C D E E,C,2.下列圖形中左邊與右邊成 軸對稱的是（ ）,A,B,C,D,D,3、在下面這一組符號中找出它們所蘊含的內(nèi)在規(guī)律，在橫線上的空白處填上恰當(dāng)?shù)膱D形.,軸對稱圖形和圖形成軸對稱的區(qū)別與聯(lián)系: 聯(lián)系： 區(qū)別：,都是沿一條直線折疊后能夠互相重合.,軸對稱圖形是一個圖形的特殊形狀. 圖形成軸對稱是兩個圖形之間的位置關(guān)系.,這兩個圖形 成軸對稱.,這是一個軸對稱圖形.,大家討論一下你對這個圖片的認識，并說出你的理由！,一、臉譜藝術(shù),二、中外建筑,三、剪紙藝術(shù),四、汽車標(biāo)志,五、國旗欣賞,六、交通標(biāo)志,1.從幾何圖形的角度看，下面標(biāo)志哪些是軸對稱圖形？,2.請再添加一個正方形，使下面圖形成為軸對稱圖形.,“對稱是一種思想，也是一種藝術(shù)，通過它,人們設(shè)計出許多美麗的圖案來裝點豐富我們的生活.,基礎(chǔ)題：課本117頁習(xí)題5.1 實踐題： 利用喜