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1、韓非子,鄭人買履,天馬行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,1、對照注釋口頭翻譯課文，理解文意。 2、積累文言詞匯，掌握重點詞句。 3、理解寓意。,鄭人買履 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置 之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃 曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市 罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？” 曰：“寧信度，無自信也?！?初讀課文，讀準(zhǔn)字音,l,d,su,nng,du,鄭人買履 鄭人有欲買履者，先自度其足， 而置之其坐。,再讀課文，讀通文意,鞋子,這里作動詞用，量長短,代詞，這里指量好的尺碼。,坐 同“座”，座位,至之市，而忘操之。已得履，乃曰：

2、“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”,一詞多義： 之至之市而忘操之試之以足 至至之市至愛的女兒 通假字： 反歸取之,分析鄭人形象,探究學(xué)習(xí),固執(zhí)、迂腐,人不能墨守成規(guī)，而要重視根據(jù)實際得出的體會和結(jié)論。,通過這個故事，我們應(yīng)該懂得：,合作探究,濫竽充數(shù) 自相矛盾 守株待兔,其它寓言故事,刻舟求劍,呂氏春秋,刻舟求劍 楚人有涉江者，其劍自舟中墜 于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之 所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨?求之。舟已行矣，而劍不行。求 劍若此，不亦惑乎！,初讀課文，讀準(zhǔn)字音,sh,q,hu,j,刻舟求劍 楚人有涉江者，其劍自舟中墜 于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之 所從墜?！?再讀課文，讀通文意,渡過江河,立刻，匆忙,雕刻,這兒,舟止，從其所契者入水求之。舟 已行矣，而劍不行。求劍若此， 不亦惑乎！,再讀課文，讀通文意,刻舟求劍 楚人有涉江者，其劍自舟中墜 于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之 所從墜。”舟止，從其所契者入水 求之。舟已行矣，而劍不行。求 劍若此，不亦惑乎！,再讀課文，讀通文意, ,人物：楚人 船夫,刻舟求劍 （課本?。?世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。,通過這個故事，我們應(yīng)該懂得：,呂氏春秋這是 一部古書的名稱， 是秦國的宰相呂 不韋的賓客

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