1、對(duì)專業(yè)的認(rèn)同度與人生規(guī)劃調(diào)查問(wèn)卷,天津大學(xué)機(jī)械學(xué)院（三年級(jí)） （高自考） 王鵬宇 鄭波,一、調(diào)研部分 The one part,對(duì)大學(xué)生而言，探索人生的意義，對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，是自己對(duì)人生的戰(zhàn)略管理。自我管理是現(xiàn)代人的一個(gè)重要特征，它意味著自我設(shè)定目標(biāo)、自我監(jiān)督、自我激勵(lì)和自我控制。就此，我們針對(duì)大學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同度與人生規(guī)劃做一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查。,問(wèn)卷調(diào)查,1.問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容 2.調(diào)查結(jié)果 3.調(diào)查結(jié)論,對(duì)專業(yè)認(rèn)同度與人生規(guī)劃調(diào)查問(wèn)卷,親愛(ài)的同學(xué)： 你們好！我是天津大學(xué)機(jī)械學(xué)院學(xué)生，為了明確我們未來(lái)的人生目標(biāo)，為了定格我們職業(yè)生涯的終點(diǎn)，我們?cè)诓粩嗟那靶?，就此我們針?duì)大學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同度與人生規(guī)

2、劃做一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查。 請(qǐng)您在回答問(wèn)題時(shí)如實(shí)填寫個(gè)人信息，您的信息我們會(huì)替您保密，對(duì)此耽誤您的時(shí)間我深感歉意。,姓名： 性別：_ 專業(yè)： 年齡：_ 請(qǐng)認(rèn)真閱讀問(wèn)題，并按自己的真實(shí)想法做出選擇，并在相應(yīng)的答案上打“” 1.你了解本專業(yè)的課程設(shè)計(jì)嗎? A 非常了解 B 一般了解，目標(biāo)不明確 C 幾乎不了解，只是跟著課程安排走 2.你對(duì)現(xiàn)學(xué)專業(yè)的態(tài)度如何？ A 有興趣學(xué)，學(xué)得很好 B 有興趣學(xué)，學(xué)不好 C 沒(méi)興趣學(xué)，但由于壓力大學(xué)得好 D 沒(méi)興趣學(xué)，學(xué)不好 3.你對(duì)現(xiàn)學(xué)專業(yè)的感想及對(duì)本專業(yè)的就業(yè)前景的看法？ A 就業(yè)前景很好 B 就業(yè)前景一般 C 就業(yè)前景不好,4.你為自己做過(guò)人生規(guī)劃嗎 ？ A 做過(guò)而

3、且規(guī)劃的很好 B 考慮過(guò)但還沒(méi)做好 C 暫時(shí)還未做過(guò)人生規(guī)劃 D 我認(rèn)為沒(méi)有必要做人生規(guī)劃 5.您現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)是未來(lái)將要從事的就業(yè)方向嗎? A 是 B 不是 C 看情況再說(shuō) 6.面對(duì)學(xué)習(xí)與就業(yè)你應(yīng)該怎樣協(xié)調(diào)與處理？ A 先學(xué)習(xí)，再考慮就業(yè) B 邊學(xué)習(xí)邊收集就業(yè)知識(shí) C 只要能就業(yè)就好，無(wú)論學(xué)習(xí)怎樣 D 兩者沒(méi)有必然關(guān)系 7.你是否對(duì)自己已有明確定位？ A 有 B 考慮過(guò)但沒(méi)有正確的定位 C 沒(méi)有 8.你是否縱向發(fā)展了自己的某一方面？ A 有，并實(shí)施 B 考慮過(guò)還未實(shí)施 C 沒(méi)有 9.對(duì)于未來(lái)的人生規(guī)劃，你想了解哪一方面信息？ _,調(diào)查結(jié)果,我們對(duì)80位在校大學(xué)生做了一份調(diào)查。結(jié)果如有圖；,活動(dòng)

4、相關(guān)照片,真實(shí)記錄,調(diào)查結(jié)論,現(xiàn)在學(xué)生存在的對(duì)于人生規(guī)劃的思想： 從眾心理/羊群效應(yīng)：一切都緊跟潮流，別人做什么，我也做什么。 經(jīng)驗(yàn)至上論和信心過(guò)度：過(guò)分相信自己的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自己“無(wú)所不能”。 先入為主：非常固執(zhí)地相信自己最先形成的觀點(diǎn)，拒絕隨著環(huán)境的變化而改變。 安于現(xiàn)狀：對(duì)目前的一切很滿意，看不到潛在的改變及危險(xiǎn)。 總想證明過(guò)去的決策是正確的：為某種選擇付出了很多之后，由于不想這些付出變成“沉沒(méi)成本”，便頑固地堅(jiān)持著不肯放棄，找出種種理由來(lái)為自己辯解。 尋求支持：遇到問(wèn)題時(shí)，不是自己主動(dòng)地去尋找解決方案，而是依賴于別人的支持。 形式?jīng)Q定答案：追求出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)和各種表面上的榮譽(yù)，忽視內(nèi)在的真

5、正提高。,二、關(guān)于大學(xué)生人生規(guī)劃 The second part,適者生存 積極調(diào)整 學(xué)會(huì)發(fā)展 學(xué)會(huì)交流,適者生存,生活的適應(yīng) ，我們要盡快提高生活自理能力，學(xué)會(huì)生活。首先，一切從頭學(xué)起，虛心向他人學(xué)習(xí)，其次，遵從量入為出和節(jié)儉的原則，再次，合理安排作息時(shí)間，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。 學(xué)習(xí)的適應(yīng) ，摸索適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 情感需求變化的適應(yīng) 。,積極調(diào)整,重新定位自己，樹立新的目標(biāo) 客觀分析自己在現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，找到自己的位置 從新的視角去認(rèn)識(shí)，去體會(huì)，去學(xué)習(xí)。為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo) 。,學(xué)會(huì)發(fā)展,大學(xué)階段確立的目標(biāo)會(huì)對(duì)今后的發(fā)展產(chǎn)生不可估量的影響，它與人的本質(zhì)的完善有著

6、密切的關(guān)系，高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展的越快。” 大學(xué)生階段目標(biāo)的確立，實(shí)際是人生目標(biāo)的確立,學(xué)會(huì)交流,學(xué)習(xí)溝通技巧，尋求交往機(jī)會(huì) 要學(xué)說(shuō)普通話 要以尊重他人，理解他人的態(tài)度與人相處，在尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人的過(guò)程中得到尊重、理解、同情；主動(dòng)與人交往，開放自己。 培養(yǎng)多方面的興趣，完善自己的 性格 。,三、如何做好大學(xué)生的人 生規(guī)劃? The third part,步驟之一：發(fā)現(xiàn)或搞清楚你的主要人 生目標(biāo)是什么,所謂主要人生目標(biāo)（人生定位），應(yīng)該是一個(gè)你終生所追求的固定的目標(biāo)，你生活中其他的一切事情都圍繞著它而存在。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，這個(gè)工作是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的愉快的過(guò)程

7、；但對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，它也許更是一個(gè)痛苦的過(guò)程。,步驟之二：當(dāng)你能夠用一個(gè)簡(jiǎn)單的句子表達(dá)出你的人生目標(biāo)了，那么你就該著手準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)目標(biāo)了,在這方面，職業(yè)的選擇就是你所要著重考慮的問(wèn)題。你應(yīng)該知道，職業(yè)是一個(gè)工具，是幫助實(shí)現(xiàn)你終極目標(biāo)的工具。你規(guī)劃自己的職業(yè)的重要性，就像將軍籌劃一場(chǎng)戰(zhàn)役一樣，也像一個(gè)足球教練確定一場(chǎng)重要比賽的作戰(zhàn)方案一樣。最理想的職業(yè)方面的人生規(guī)劃，應(yīng)該是在你從學(xué)校畢業(yè)之時(shí)就開始進(jìn)行了的。,步驟之三：在弄明白了你的職業(yè)將會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)人生更大目標(biāo)之后，你應(yīng)該著手考慮你的人生和職業(yè)規(guī)劃中的具體細(xì)節(jié)了,你需要有一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可以是一個(gè)五年的計(jì)劃，也可以是一個(gè)十

8、年、二十年的計(jì)劃。不管是屬于何種時(shí)間范圍的計(jì)劃。,步驟之四 : 在形成了上面的具體的短期的目標(biāo)之后，你應(yīng)該策劃一下將如何去達(dá)成它們,1. 我需要哪些特別的訓(xùn)練才能使我夠資格做一名高級(jí)主管？2.我該增加哪些書本知識(shí)？ 3. 為使自己仕途坦蕩，我需要排除哪些內(nèi)部的政治上的障礙？ 4. 我目前的上司在這方面是我的一個(gè)幫助還是一個(gè)障礙？ 5. 在目前的這個(gè)公司我最終成為高級(jí)主管的可能性有多大？在這里的機(jī)會(huì)是否比在其他公司更大？ 6. 得到這份職位者的一般教育程度、經(jīng)驗(yàn)水平和年齡層次是怎樣的？,步驟之五 : 行動(dòng),這是所有步驟中最艱難的一個(gè)步驟，因?yàn)橐竽阃Ｖ箟?mèng)想而切實(shí)地開始行動(dòng)。我們知道良好的動(dòng)機(jī)只是

9、一個(gè)目標(biāo)得以確立和開始實(shí)現(xiàn)的一個(gè)條件，但不是全部。如果動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動(dòng)，動(dòng)機(jī)終歸是動(dòng)機(jī)，目標(biāo)也只能停留在夢(mèng)想階段。要想實(shí)現(xiàn)人生的終極目標(biāo)，有兩個(gè)方面的陷阱需要謹(jǐn)慎避免，一個(gè)是懶惰，另一個(gè)是錯(cuò)誤，哪怕是小的錯(cuò)誤。懶惰是事業(yè)成功的天敵。,步驟之六 : 不斷地修改和更新你的人生和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。,人生目標(biāo)的確定往往是基于特定的社會(huì)環(huán)境和條件的。這樣的環(huán)境和條件總在變化，確定了目標(biāo)也應(yīng)該做出修改和更新，況且這樣的目標(biāo)雖然寫出來(lái)了，但是并未鑲刻在石頭上，它的存在只是為你的前進(jìn)提供一個(gè)架構(gòu)，指示一個(gè)方向。你是它的創(chuàng)造者，你可以在它看起來(lái)在把你引向歧途的任何時(shí)候更改它。,四、結(jié)論 The four part,許多人都曾將人生比作下棋，而這兩者也確實(shí)有相似之處。下棋講究謀略，人生也有它的游戲規(guī)則；下棋的過(guò)程千回百轉(zhuǎn)，人生也充滿了無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折；棋路的風(fēng)格恰如人生的風(fēng)格，