1、,認(rèn)識(shí)圖形,一、說教材 二、說教法與學(xué)法 三、說教學(xué)流程 四、說板書設(shè)計(jì) 五、說學(xué)習(xí)評價(jià),一、說教材 二、說教法與學(xué)法 三、說教學(xué)流程 四、說板書設(shè)計(jì) 五、說學(xué)習(xí)評價(jià),一、說教材,1、教學(xué)內(nèi)容： 認(rèn)識(shí)圖形是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級上冊第四單元第2課時(shí)的內(nèi)容。,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,5,一、說教材,2、教材地位及作用：,長方形,正方形,三角形,圓,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,6,一、說教材,3、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：通過觀察、操作，初步認(rèn)識(shí)并會(huì)辨認(rèn)長方形、正方形、三角形和圓，體會(huì)“面在體上”。,能力目標(biāo)：在觀察、操作、比較等活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括、實(shí)踐以及創(chuàng)新能力，建

2、立空間觀念。,情感目標(biāo)：通過圖形在生活中的應(yīng)用，感受到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,7,一、說教材,4、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：會(huì)辨認(rèn)這四種圖形。,難點(diǎn)：體會(huì)“面”在“體”上。,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,8,一、說教材,5、教具準(zhǔn)備 多媒體課件、各種立體模型及平面圖形學(xué)具，彩色筆、白紙等。,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,9,二、說教法與學(xué)法,教法：啟發(fā)式教學(xué)法、情景教學(xué)法、,學(xué)法：觀察操作、自主探索、合作,嘗試教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法。,交流的學(xué)習(xí)方法。,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,10,三、說教學(xué)流程,1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 2、組織活動(dòng)，探索新知 3

3、、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固新知 4、拓展延伸，發(fā)展能力 5、總結(jié)反思，深化認(rèn)識(shí) 6、布置作業(yè)，鞏固提高,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,11,三、說教學(xué)流程,1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 2、組織活動(dòng)，探索新知 3、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固新知 4、拓展延伸，發(fā)展能力 5、總結(jié)反思，深化認(rèn)識(shí) 6、布置作業(yè)，鞏固提高,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,12,雪地里來了一群小畫家。,下雪啦，下雪啦！,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,13,組織活動(dòng) 探索新知,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,14,雪地里來了一群小畫家。,活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)新朋友,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,16,活動(dòng)二：了解新朋友,問題1：這些新朋友的家在什么地方？我們到

4、哪兒去找它們呢？,問題2：你能從桌面的物體上找出長方形嗎？,問題3：你能從桌面的物體上找出其他圖形嗎？,問題4：請你把剛剛找到的面摸給同學(xué)看看，說說摸得時(shí)候有什么感覺？,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,17,長方形,正方形,圓,三角形,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,18,活動(dòng)三：給新朋友畫像,問題1：小組討論，看誰能想個(gè)好辦法，把,問題2：請找到一種合適的方法得到新,你喜歡的圖形從立體圖上請出來。,朋友。,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,19,這是長方形,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,20,這是正方形,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,21,這是圓,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,22,這是三角形,20

5、20/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,23,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,24,活動(dòng)四：找朋友,問題：生活中，你在哪里還見過這些圖形？,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,25,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,26,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,27,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,28,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,29,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,30,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,31,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,32,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,33,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,34,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,35,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,36,實(shí)踐應(yīng)用 鞏固新知,2020/9/27,認(rèn)識(shí)

6、圖形,37,練習(xí),1、連一連,長方形,正方形,圓,三角形,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,38,練習(xí),2、猜一猜,我要找的物體的面都是長方形的。,我要找的物體有兩個(gè)面是圓形的。,我要找的物體的面都是正方形。,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,39,練習(xí),3、涂一涂,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,40,練習(xí),4、數(shù)一數(shù),有( ）個(gè),有( ）個(gè),有( ）個(gè),有( ）個(gè),2,1,1,2,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,41,拓展延伸 發(fā)展能力,同學(xué)們想自己動(dòng)手拼一個(gè)圖案嗎？ 小組合作，用小組內(nèi)的圖形拼一拼； 比一比，看那組拼出的圖案最漂亮！,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,42,總結(jié)反思 深化認(rèn)識(shí),你打算怎樣把新朋友介紹給你的 爸爸、媽媽呢？有什么困難嗎？,2020/9/27,認(rèn)識(shí)圖形,43,布置作業(yè) 鞏固提高,你們家中的很多物品里都藏著這些平面 圖形，回家后，找找看，看