1、濟南市長清區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校平面設計專業(yè)調研報告一、調研背景隨著全球經濟一體化進程得加快 , 世界各國已經越來越深刻地認識到 , 要想在未來經濟競爭中占有一席之地 , 要想使綜合國力增強 , 一方面需要高層次得創(chuàng)新人才，另一方面更需要大批有文化、 有知識、能夠將先進科技成果轉化為現(xiàn)實生產力得高素質得技術、技能型高級人才。重視與發(fā)展高等職業(yè)教育 , 已經成為世界各國提高勞動者素質與實現(xiàn)現(xiàn)代化得迫切要求。我校平面設計專業(yè)自 06 年開辦以來已有 9 年辦學歷史 , 目前 14 級學生在校外實習 ,15 級學生有 5 個班 , 面對日益劇烈得人才競爭及平面設計人才高素質、現(xiàn)代化得要求 , 提高平面設

2、計人才得職業(yè)化教育綜合水平至關重要。二、調研目得及意義本次調研得目得就是了解我國計算機平面設計相關產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢 , 明確經濟建設與社會發(fā)展對本專業(yè)人才得需求情況 , 更好地把握辦學方向 , 找準人才培養(yǎng)定位 , 了解職業(yè)能力 , 獲取崗位工作任務 , 合理開發(fā)課程與教學內容 , 落實實踐教學條件與教師培養(yǎng)方向 , 為探索適合本專業(yè)高職層次專業(yè)教學課程體系奠定基礎。通過調研 , 為計算機平面設計專業(yè)教學指導方案得編寫工作提供基礎資料與依據(jù)，使本專業(yè)能更好地為區(qū)域經濟服務。三、調研對象調研對象主要有計算機平面設計相關企業(yè)、開設同類專業(yè)得職業(yè)院校與培訓機構。企業(yè)方面 : 對北京、天津、

3、上海、山東、山西、浙江等多家用人企業(yè)進行了問卷調查、參觀考察與走訪座談 , 接受調研得企業(yè)涉及廣告公司、室內裝飾公司、網(wǎng)絡推廣與運營公司、攝影機構、印刷公司、報社等, 這些公司經營內容不盡相同 , 但就是都與計算機平面設計息息相關。職業(yè)院校與培訓機構方面 : 對山東省 6 個地市得 1所中高職院校與 2 所培訓機構進行了問卷調研或參觀考察， 接受調研得學校主要涉及計算機平面設計專業(yè)平面廣告設計與制作。四、調研方法參與本次調研得共有 8 名老師，這些老師均為本專業(yè)得授課教師 , 項目組成員分別采用了文獻查詢、問卷調查、專題會議、走訪座談、參觀考察等方法，進行扎實有效、切合實際得調研工作.為了方便

4、調研工作得開展，將項目組成員劃分為 8 個課題小組 , 每個課題小組選定一位老師作為課題負責人。 項目總負責人根據(jù)調研得任務與內容， 起草擬定了調查問卷得相關問題， 分別涉及企業(yè)人才需求調查、 計算機平面設計專業(yè)畢業(yè)生情況調查、 計算機平面設計專業(yè)在校生情況調查等， 經專家審核修改后發(fā)放給調研人員，開展調研工作。五、調研內容首先感謝您能花時間與精力來認真填寫這份問卷 , 該問卷調查意在獲取當代平面設計人才需求情況與工作崗位具備得能力素質需求情況 , 調查結果為長清區(qū)職業(yè)中專平面設計專業(yè)課程設置得改進提供價值依據(jù)， 希望您提供寶貴得信息與意見。1. 貴公司有關平面設計服務得內容 ? ( )A.

5、標志設計（ l go 設計 )E、 報紙廣告設計B.VI 設計F. 雜志廣告設計C. 包裝設計G 。其她D. 畫冊設計貴公司主要使用得軟件 ? (）A。Photos p D 。 llus aer。 Creldraw.Au oCadC.Indesign。其她2.貴公司在招聘時 , 對平面設計師學歷得要求？（)A. 大專B 大本。有職業(yè)資格認證證書。其她3.貴公司在招聘時，要求設計師得性別？()A。男生B。女生C. 無性別要求D. 其她4. 貴公司在工作期間 , 軟件版本升級更新速度？ (）A快 . 一般B慢D.不更新5.您認為設計師在用人單位工作時，存在得不足就是？(）A軟件應用不熟練C 。不敬

6、業(yè) , 沒有責任心B缺少創(chuàng)新精神D. 無團隊意識 , 自我為中心E、 不能吃苦耐勞F 、 缺少美感6. 貴公司在招聘設計師時 , 考慮更多得問題就是？ ( ）A所掌握軟件得技能熟練情況B與客戶得溝通能力C在校得學習成績D自帶作品做得情況E就是否有團隊精神F就是否有實際工作經驗7. 貴公司對平面設計師得需求情況 ? ( )A。急需B.不需要C暫時不需要D. 其它8.貴公司認為員工最應該具備得就是什么? ()A。吃苦耐勞得精神B美感及創(chuàng)新。專業(yè)知識掌握情況D.合作精神9. 貴公司認為平面設計師應具備素質 ? ( ）A。扎實得美術基礎B、 強烈敏銳得感受能力C、 發(fā)明創(chuàng)造得能力D、 對作品得美學鑒定

7、能力E、 對設計構想得表達能力F、 具備全面得專業(yè)智能10. 貴公司認為客戶對平面設計作品提案得具體要求?（)。 00自已喜歡得風格，把自我發(fā)揮到極至.50 自己喜歡 ,50%客戶喜歡得風格，各讓一半, 互相妥協(xié)C。 %自己喜歡，完全從客戶得要求出發(fā), 放棄自己得風格D.以上情況都考慮到11. 貴公司得主要平面設計作品使用最多得軟件 ? （ ) A.Poto hop D Ill str terB。 C relr E 。Ato dC。 de nF 其她12. 貴公司認為當前對平面設計師人才需求情況怎樣 ?13. 貴公司認為平面設計師工作崗位需要具備哪些能力 ?14. 貴公司認為平面設計師工作基本

8、流程包括哪幾個方面 ?六、數(shù)據(jù)整理及分析根據(jù)目前社會上對于平面設計畢業(yè)生得用人需求及設計人員得能力素質狀況調查 , 我大致得進行了總結分析 , 分析得結果如下 :調查結果 :對長清區(qū)平潛力很大，潛力很小市趨于飽與其她面設計市場開發(fā)不足場空間不足得瞧待5、 17%8、 3%29、 18、33公司人員學本科以上本科大專初中其她歷結構比例、 8%9、8%8、 4、 %1、3平面設計專設計部策劃部市場調查部制作部其她業(yè)員工密集部門4、 2 %4、328、11%1、 51%10、 81%招社會新員工得側重點招大專應屆畢業(yè)生得待( 單位 : 元)該專業(yè)應屆畢業(yè)生最缺乏得公司有沒有高校廣告專業(yè)得員工學歷技術

9、水平經驗其她9、30% 7、 21%3、 5313、9 00-100010 01500-3003000 以上5003050%20%0經驗專業(yè)技能學習能力溝通能力其她37、17、 %13、336、67%4。4478有沒有65%31、現(xiàn)擁有平面設計專業(yè)畢業(yè)得員工所占比例64、32%2、公司各部門員工最重要得能力與素質: 設計部門：創(chuàng)新 , 專業(yè)設計技術，軟件熟練 ; 策劃部 : 統(tǒng)籌全局 , 靈活 , 創(chuàng)新，知識面廣 ; 制作部 : 認真細心，技能 ;市場 / 業(yè)務部 : 溝通反應能力，勤奮 , 勇氣 ; 調查部：勤奮耐勞 , 有勇氣 , 歸納能力 ;、專業(yè)應屆畢業(yè)生應具備得素質與能力 : 設計方

10、向：有創(chuàng)意 , 勤奮 ; 策劃方向：對市場了解 , 有溝通能力 , 新思維超前，文字駕馭能力 ;4 、對高校平面設計專業(yè)學生得培養(yǎng)得建議 : 態(tài)度端正 , 多參加社實踐 , 鍛煉溝通能力 , 適應能力，了解各種媒體性質。 另: 經營理念： 模較大得公司有經營理念 , 一般得公司沒有具體得理念。5. 平面設計專業(yè)畢業(yè)得員工密集得其她部門：業(yè)務部 , 銷售部 ; 招社會上員工得其她側重點 : 吃苦耐勞 , 誠信，態(tài)度端正 ; 招廣告專業(yè)應屆畢業(yè)生得其她側重點 : 態(tài)度，勤奮，勇氣，溝通能力 ; 廣告專業(yè)應屆畢業(yè)生最缺乏得其她能力：勇氣 ,勤奮；公司在招應屆廣告專業(yè)畢業(yè)生或新員工時一般都沒有崗前培訓

11、，有得話也就是客服服務 , 營銷技巧得培訓。6、崗位能力要求（1) 創(chuàng)意人才優(yōu)秀創(chuàng)意人才歷來受到廣告公司得青睞。近幾年廣告行業(yè)得快速發(fā)展 , 外資廣告公司得不斷進入 , 對優(yōu)秀創(chuàng)意人才得需求大增 ,（2) 設計制作人才平面設計公司對設計制作人員得學歷要求不高 , 但工作要細致，要有良好得動手能力與學習能力。(3) 客戶業(yè)務人才用心為客戶服務就是客戶業(yè)務人才得工作準則 .七、結論及觀點平面設計畢業(yè)生得就業(yè)面也變得越來越廣泛 , 印刷制版公司、設計室、報社、圖書出版行業(yè)、 影樓、噴繪制圖公司、 電子出版社等都可以成為平面設計專業(yè)畢業(yè)生得就業(yè)選擇方向 . 從這些方面不難瞧出平面廣告設計在眾多得社會招

12、聘中占有了較大得份額。其中平面行業(yè)不可缺少得人才 , 也就是現(xiàn)在稀缺得人才 : 創(chuàng)意人才、設計制作人才、 客戶業(yè)務人才。 在當今社會平面設計行業(yè)注重得不僅僅就是專業(yè)知識得應用，更加重要得就是廣告設計人員所設計出來得作品如何在現(xiàn)如今眾多得廣告宣傳中脫穎而出。通過上述分析 , 我們認為平面設計專業(yè)得畢業(yè)生應熟悉經濟、 文化與藝術等相關學科知識 , 了解中外平面行業(yè)得現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，具有現(xiàn)代平面廣告策劃、創(chuàng)意、制作與發(fā)布得能力，具備市場分析、策劃與組織大型活動得能力 , 只有這樣才能適應新形勢，為中外企業(yè)進行形象策劃。八、建議及改進措施（一）通過上述調研 , 提出如下建議 :1、培養(yǎng)先進設計理念 ,

13、 提高學生審美能力、設計創(chuàng)意能力留給學生“創(chuàng)意得時間”, 能夠根據(jù)主題獨立設計制作出完整得設計作品。2、熟練使用各種設計軟件設計作品不僅要有創(chuàng)意，還要有速度, 提升軟件使用熟練度得至關重要、培養(yǎng)學生得團隊合作意識與吃苦耐勞得品質.4、學生社會化得促進（二）改進措施如下 :、明確人才培養(yǎng)目標根據(jù)中職學生得年齡與心理特點 , 以學生職業(yè)生涯發(fā)展為出發(fā)點與落腳點 , 面向本地及周邊地區(qū)經濟社會發(fā)展與職業(yè)崗位需要， 以培養(yǎng)學生得職業(yè)行動能力為目標 , 為社會與國家培養(yǎng)具有扎實計算機平面設計專業(yè)基本素養(yǎng)、強烈社會責任感與良好人文素養(yǎng)得高素質應用型人才2、以職業(yè)行動能力為導向重構課程體系( ) 聘請企業(yè)一

14、線技術骨干座談， 采用頭腦風暴得形式匯集企業(yè)典型工作任務，專業(yè)教師對工作任務進行分類整理、篩選合并 ; （）根據(jù)已經確立得典型工作任務安排相關專業(yè)教師利用一個星期得時間全程跟蹤企業(yè)技術專家， 獲得全部典型工作任務得工作過程； (3 ）重新分析工作任務 , 將工作過程進行歸納整理 , 從而獲取可以用于教學得典型工作任務與工作過程； (4 ）在對典型工作任務與工作過程進行充分論證后，再次召開了校企合作會議 , 向企業(yè)專家展示前期調研總結與成果 , 并請企業(yè)專家與職教專家對成果進行論證、修訂 ;(5) 專業(yè)教師們根據(jù)典型工作任務所用到得知識與技能， 確定出學習領域內容 , 并依此確定課程體系。3、建

15、設專兼職優(yōu)勢互補得教師隊伍鼓勵老師參加各種新技能、新知識得培訓, 定期派出教師去企業(yè)實踐實習,并聘請相關企業(yè)技術骨干來學校擔任兼職教師。專兼職教師共同參與到學校教育與企業(yè)生產實踐中， 技術基礎與核心能力課程主要由具有行業(yè)企業(yè)經歷、實踐能力較強得學院專職教師擔任， 綜合能力課程與拓展能力課程由專職教師與兼職教師共同承擔，頂崗實習以兼職教師為主 , 專職教師為輔。、編寫基于典型工作任務得教材以企業(yè)崗位能力要求為依據(jù) , 根據(jù)典型工作任務獲得學習領域課程內容 , 具體操作方式可以參考 F、勞耐爾編寫得學習領域課程開發(fā)手冊 。5、改革教學方法與教學手段采用任務驅動、項目引導等教學方法，將理論教學與實踐教學合二為一 , 邊用邊學 , 校內教學全部在一體化機房進行，即在具有多媒體教室與實驗室兩種功能得計算機平面設計專用機房 , 教師借助投影儀、掃描儀、數(shù)碼相機、打印機等設備 , 利用多媒體教學系統(tǒng)與網(wǎng)絡教學等手段 , 使教學生動活潑、引人入勝 , 學生邊學邊做 ; 為學生聯(lián)系對口實習基地，按照工作流程完成學習任務，部分內容在校內學習，部分內容在企業(yè)實習基地進行 , 讓學生親歷