1、小班語言活動教案我的爸爸教案小班語言活動教案：我的爸爸教案 ( 附教學反思 )小班語言活動我的爸爸教案( 附教學反思 ) 主要包含了活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容， 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習慣，讓幼兒增進對爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關心和熱愛他人的情感， 適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看我的爸爸教案吧?；顒幽繕耍? 、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習慣。2 、讓幼兒增進對爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關心和熱愛他人的情感。3 、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。4 、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。5 、在理解故事的基礎上，嘗試續(xù)編故事。教學重點

2、、難點1 、教學重點：組織語言教學2 、教學難點：如何組織幼兒圍繞話題談話?；顒訙蕚? 、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么？小班語言活動教案我的爸爸教案2 、好爸爸、壞爸爸唱碟3 、每人帶一張爸爸的相片，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅?；顒舆^程一、引入話題師：( 出示有爸爸頭像的畫) 小朋友每個人的爸爸都不一樣。 今天，老師請小朋友來說一說，你爸爸是什么樣子的？他在家都做些什么？二、活動開始1 、老師向幼兒提出要求：請小朋友在介紹自己的爸爸時要清楚地說出爸爸的長相， 爸爸在家里做些什么事？2 、教師輪流參與幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內容，引導幼兒圍繞主題談話。三、

3、引導幼兒集體談爸爸1 、自由交談后，教師請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸。2 、對幼兒的談話給予贊許和鼓勵。四、拓展談話的話題1 、你喜歡爸爸嗎？你愿意為爸爸做些什么事情？。2 、在幼兒的談話過程中，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經驗。例如：我爸爸是……，他會做 ……。小班語言活動教案我的爸爸教案五、小結引導幼兒： 爸爸是很愛孩子的， 同時，他們也希望我們的小朋友成為好孩子。 小朋友你們也應該關心爸爸、 愛爸爸和我們身邊的每一個人。六、結束活動欣賞歌曲好爸爸、壞爸爸。教學反思1 、我在構思談話活動時，選擇了幼兒比較熟悉的話題我的爸爸， 引發(fā)幼兒積極而有趣的交談。 能根據(jù)小班的年齡特點精心設計談話活動， 讓幼兒在老師的指導下， 很好地展開活動。2 、談話活動設計的結構合理，我通過三個步驟完成此次談話活動的。第一步：通過語言和照片實物創(chuàng)設談話的情境導入談話的內容；第二步：要求幼兒利用照片圍繞話題在小組和集體面前自由交流，對我的爸爸的認識；第三步：通過提出問題你喜歡爸爸嗎？為什么喜歡爸爸？你愿意為爸爸做些什么事情？等對幼兒進行啟發(fā)， 引導進一步拓展談話的范圍， 使幼兒在交談過程中不知不覺地學到新的談話經驗。3 、當然，我在組織分組談話這一環(huán)節(jié)中，感覺有些小班語言活動教案我的爸爸