1、初中語文學(xué)習(xí)方法 親愛的同學(xué)們： 晚上好，首先請?jiān)试S我代表我們初一級的全體語文老師向同學(xué)們說聲：我們真誠地希望成為同學(xué)們的良師益友。下面我用15分鐘的時(shí)間向同學(xué)們說說怎樣學(xué)好初中的語文。先說一下初中語文與小學(xué)語文的區(qū)別：（也是同學(xué)們關(guān)心的問題）（一）、難度增大： 新的字、詞的音、形、義依然要識記； 詩歌、文言文的背誦數(shù)量增多； 對知識、技能的綜合運(yùn)用能力（尤其是閱讀和寫作兩方面）要求提高。（二）、關(guān)于試卷： 除期末考試外，還有在第7周和第14周有2次聯(lián)考，就沒有期中考試了，每個(gè)單元測驗(yàn)只考基礎(chǔ)知識與閱讀，不考寫作；聯(lián)考、期末加考寫作。 閱讀、寫作占的比重越來越大，基礎(chǔ)往往只占約20%，閱讀約占

2、40%，作文約占40%；而且閱讀的文段多數(shù)是課外的，主要是對閱讀能力的實(shí)際運(yùn)用進(jìn)行考查。 對文言文、詩歌名句、名篇的識記與默寫比重比以前要高。面對這樣的改變，我們怎么辦？不怕，老師會教你一些基本應(yīng)對方法：下面就向同學(xué)們說說怎樣學(xué)好初中的語文。同學(xué)們，我來問一下，如果你是一個(gè)學(xué)生，別人怎樣知道你語文學(xué)得好，往往問你語文考試多少分了，所以我說的怎樣學(xué)好初中的語文，其實(shí)就是在初中里怎樣提高你的語文成績。有沒有有同學(xué)知道要提高語文成績首先要什么？首先，要把字寫好，養(yǎng)成每天練字的習(xí)慣。怎樣才算把字寫好，就是寫字,應(yīng)寫規(guī)范字,書寫字體端正、美觀大方.我們每個(gè)同學(xué)可以利用課后時(shí)間練好鋼筆字,有條件的和有興趣

3、的同學(xué)最好練一練毛筆字.俗話說“人是衣裳馬是鞍”,字在某種程度上也是人的外衣.怎樣練好鋼筆字呢，很簡單，選擇一種字體，我們要求（正楷），買一本字貼。每天臨寫一兩頁，堅(jiān)持下去即可。寫一手漂亮的鋼筆字不僅能使你在高考中考試中取得高分，更會使你終身受益。同學(xué)們知道嗎，在升中考試時(shí)，老師改一篇作文的時(shí)間是多少，70秒，加上另一個(gè)老師用20秒復(fù)核，好，給分，總共90秒，一分半鐘，如果你的字不好，看都看不清楚，怎樣給分只能大概給個(gè)及格分，字好的同學(xué)和字不好的同學(xué)在考試時(shí)起碼相差10分，這次我們學(xué)校參加升高中考試中，有一個(gè)滿分，有幾個(gè)119分的同學(xué)，他們的字寫得都非常好，他們初一入學(xué)時(shí)，并不怎樣好，入學(xué)后就

4、開始練字，終于有好的回報(bào)了。所以我們首先要養(yǎng)成練字，寫好字的習(xí)慣。其次，養(yǎng)成多讀多寫的習(xí)慣，有人曾經(jīng)問魯迅先生怎樣學(xué)好語文，他說：唯多讀多寫，別無它法。多讀就是多讀課外書 人們常說“語文的功夫在課外”，就是說學(xué)習(xí)語文僅靠課本還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這就要去廣泛閱讀，多方汲取。 廣泛閱讀課外書可以擴(kuò)大我們的視野，拓寬我們的思路，豐富和提高我們的思想，那么讀哪些書怎樣去讀呢？ 我們首先應(yīng)該把目光投向中外名著之上，另外看報(bào)刊雜志，看電視新聞，也是一項(xiàng)很有益的課外閱讀，它可以使我們接觸社會，接觸生活，也接觸了文學(xué)。 課外閱讀對初中語文學(xué)習(xí)可謂至關(guān)重要。首先使基礎(chǔ)知識更加扎實(shí)，其次是理解能力的增強(qiáng)，第三是寫作水平得

5、到了提高，最后就是通過大量閱讀我們 的眼界更開闊了，看問題的方法、對事物的見解便有了獨(dú)到之處。學(xué)海無涯，書海無邊。這么多的書怎樣讀呢？可采用泛讀與精讀相結(jié)合之法。泛讀，就是解決“面”的問題，面越廣越好，書讀得越多越好。 精讀，就是認(rèn)真研讀。這里我插一句，我們語文書上所推薦看的名著一定要看完，每個(gè)學(xué)期兩本，（不是很厚的，佷薄），考試時(shí)是要考的，還建議同學(xué)們看與這兩本雜志。里面的文章都寫得很好。多寫就是多練筆 ，語文水平究竟如何，一篇文章便可得知。所以同學(xué)們在六月份參加我們學(xué)校的水平測試就只考了寫一篇文章。要寫好文章不是一日之功，僅記住一些程式化的東西是寫不出好文章的，我們要養(yǎng)成勤動筆的好習(xí)慣。

6、多寫日記，多作讀書筆記，我們在看書讀報(bào)之時(shí)每每有所感悟，深受啟迪，把這些寫下來，在你的空間或者你的博客里多寫一些自由命題的作文，可以多寫一些自己熟悉和感興趣的文章，心有所思之際靈機(jī)一動之時(shí)，有感而發(fā)，欣然動筆，往往能寫出感情真摯的好文章。但不要用方言和火星文， 多寫一些文藝性作品。要想使自己的作文水平上一個(gè)臺階，我們還要多參加作文競賽或向報(bào)刊雜志投稿。在升高中考試作文占50分。三，養(yǎng)成上好每一堂語文課的習(xí)慣，抓住每一堂課 ，語文知識的獲得和語文素養(yǎng)的提高，主要靠課堂。語文課本上的每一篇課文都出自古今中外文學(xué)名家之手，我們上課時(shí)實(shí)際上是在語文老師的引導(dǎo)下去結(jié)識這些文學(xué)名家。 如何上好每一堂語文課

7、呢？簡言之要做到四動（四動）（同學(xué)們復(fù)習(xí)一下）動耳、動腦、動口、動手。 動耳：即集中注意力聽老師講課，看戲時(shí)不會看的看熱鬧，會看的看門道。上課時(shí)也要能聽出門道，要抓住要點(diǎn)和重點(diǎn)，要跟著老師的講課思路走。 動手：（注意筆記寫在書上，）上課時(shí)要邊聽邊記，畫出課文的重點(diǎn)詞句和疑點(diǎn)，記下老師補(bǔ)充的與課文相關(guān)的知識點(diǎn)，以便使聽課過程系統(tǒng)化和以后的復(fù)習(xí)。(筆記寫在書上，老師會定時(shí)檢查) 動腦：即上課時(shí)要高度投入，充分調(diào)動思維，多思考、多分析、多設(shè)疑、多問一問為什么？達(dá)到專心致志的程度。 動口：就是敢于舉手發(fā)言。舉手發(fā)言是與動腦密切相關(guān)的，舉手之前你已動腦思考了。舉手發(fā)言益處多多，它使你學(xué)會用語言表達(dá)自己的

8、見解，能鍛煉你的思維、膽識和口才。我們在初中， 如何上好課，提高課堂四十五分鐘的效率，關(guān)鍵是什么，在于思考。我們要用心思考，積極參與課堂活動的每一個(gè)環(huán)節(jié)。孔子云“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，可見“思考”對于學(xué)習(xí)是多么的重要。考試閱讀的文段多數(shù)是課外的，主要是對閱讀能力的實(shí)際運(yùn)用進(jìn)行考查。上課多思考，你的閱讀理解能力也會提高。四、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，初中的課前預(yù)習(xí)就是把老師明天要學(xué)的課文看一遍，遇到生字生詞應(yīng)隨時(shí)查看工具書，這就跟小學(xué)不同了，初中的老師不會幫你查字典了，所以我們要求每個(gè)同學(xué)都要有新華字典，有現(xiàn)代漢語詞典更好。五、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，寫生字詞，還有兩本練習(xí)冊，在老師的指導(dǎo)下完成的，考試時(shí)增加了閱讀理解的難度和強(qiáng)度，我們必須要做相關(guān)的練習(xí)熟悉考試的題型。六、養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，初中對文言文的理解、古代詩歌、文言文名篇的識記與默寫比重比以前要高，所以我們課后就一定要背，要默寫，默寫要爭取100分。好，同學(xué)們，在初中的語文學(xué)習(xí)中，如果你能養(yǎng)成以上這些習(xí)慣，那么恭喜你，你中獎了，因?yàn)槟愠晒α恕：?，謝謝。初一級語文課準(zhǔn)備：一、 作業(yè)本1、 兩本作文本（左右翻）2、 兩本讀書報(bào)告（一本名著閱讀，一本期刊閱讀）3、 一本筆記本4、 兩本中方格本