1、棋桿中學(xué)示范課,口技,班級(jí)：一（2）班 任課教師：陳愛輝,第十六周 星期三 第一節(jié),什么是口技？,口技是民間的表演技藝，是雜技的一種。古代的口技實(shí)際上只是一種仿聲藝術(shù)。表演者用口摹仿各種聲音，能使聽眾產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布幔或屏風(fēng)后邊，俗稱“隔壁戲”。,語文課堂的主題： 培養(yǎng)興趣，自主學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)的任務(wù)： 1、齊聲朗讀課文 ；（課代表領(lǐng)讀） 2、理清文章脈絡(luò)，分析課文層次；（分組承包，交流討論，組員自由發(fā)言，組長補(bǔ)充） 3、掌握課文中出現(xiàn)的通假字、詞類活用、古今異義詞。 4、學(xué)會(huì)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作手法; （課下練習(xí)寫作）,口技 林

2、嗣環(huán),京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一地齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百

3、千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。,重點(diǎn)詞語：,但聞屏障中撫尺一下： 當(dāng)是時(shí)： 中間力拉崩倒之聲： 賓客意少舒： 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走：,只 聽見,這個(gè)時(shí)候,夾雜著,稍微,大腿,跑,不能名其一處也：,說出,婦撫兒乳： 婦拍而嗚之：,會(huì)賓客大宴：,適逢、正趕上,舉行宴會(huì),喂奶,指輕聲哼唱著哄小孩入睡。,口技,1課文第一句“京

4、中有善口技者”在全文起何作用？,不是簡單重復(fù)，既有呼應(yīng)作用，更主要的區(qū)別在于：開頭以交代道具為主，為下文作鋪墊，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)道具的簡單，稱贊了表演者的高超技藝，讓人對(duì)這場(chǎng)表演還回味無窮，對(duì)表演者的敬意油然而生。,2開頭和結(jié)尾都寫到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一撫尺”，是不是簡單的重復(fù)？為什么？,這一句交代口技表演者名氣大、技藝高。“善”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，全文的內(nèi)容情節(jié)都是圍繞“善”來展開的。,3課文直接描摹表演的內(nèi)容和過程，這是從正面表現(xiàn)口技者的技藝精湛。另外還有側(cè)面的描寫，請(qǐng)一一指出，并談?wù)剛?cè)面描寫有什么作用？,側(cè)面描寫包括兩個(gè)方面：一是在幾個(gè)場(chǎng)面表 演中觀眾的不同神情舉止的變化，二是在首尾兩

5、 段中對(duì)道具和場(chǎng)地氣氛的描寫。側(cè)面描寫從不同 角度襯托出表演者的高超技藝，使文章表現(xiàn)手法 富于變化，增強(qiáng)了感染力，顯得真實(shí)可信。,觀看圖片,觀看圖片,觀看圖片,觀看圖片,觀看圖片,理清文章脈絡(luò)，分析課文層次。,第一部分（第1段）： 交代口技表演者和表演的時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)施、道具，以及開演前的氣氛。 第二部分（第2-4段）： 寫表演者的精彩表演和聽眾的反應(yīng)。 【一】表演一家人深夜被犬吠驚醒的情形及賓客的由衷贊嘆；,理清文章脈絡(luò)，分析課文層次。,【二】表演一家人由醒復(fù)睡的情形，以及賓客的情緒變化； 【三】表演一場(chǎng)突然而至的大火災(zāi)的情形，以及賓客以假為真的神態(tài)、動(dòng)作。 第三部分（第5段）： 首尾呼應(yīng)，

6、前后照應(yīng)；說明在演出中未增加任何道具，剛才的精彩表演的確是從“口”中發(fā)出的。,通假字,坐，通“座”。,詞類活用,善，形容詞動(dòng)詞，擅長。 乳，名字動(dòng)詞，喂奶。 少，形容詞副詞，稍微。 名，名詞動(dòng)詞，說出。,古今異義詞,每組推薦一名同學(xué)，到黑板上寫出下列詞的古今異義。 【會(huì)】 【但】 【中間】 【雖】 【走】 【會(huì)】 古：適逢，正趕上 今：合攏，聚在一起 【但】 古：只（副詞） 今：但是（轉(zhuǎn)折連詞） 【中間】 古：其中夾雜著 今：兩者之間，當(dāng)中（方位詞） 【雖】 古：即使 今：雖然 【走】 古：跑 今：行走，走路,什么是正面描寫和側(cè)面描寫？,正面描寫：直接通過對(duì)人物的肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的描寫，去表現(xiàn)人物的性格、品行和技能。 側(cè)面描寫：是從側(cè)面烘托人物形象，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對(duì)周圍人物、環(huán)境和道具的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫描寫，已達(dá)到特殊的藝術(shù)效果。,家庭作業(yè)：,用小說的形式編寫口技 提示：文