1、立足實際運用，注重能力培養(yǎng)2010語言運用試題分析及備考方略黃州區(qū)一中 李曉葦高考語言運用題，是整個高考語文試卷中最奪目，最靚麗的一片風(fēng)景。也是高考語文試卷中取材最熱、題型最新、創(chuàng)意最奇、變數(shù)最大的一大板塊，因而被命題專家和廣大師生譽(yù)為高考語文的“試驗田”。盡管分值不高，但這個題目卻能反映學(xué)生語文素養(yǎng) 的高低，能檢驗學(xué)生能力水平的高下。近年來高考語言運用題形式自由，時代感強(qiáng)，創(chuàng)新度高，使得許多學(xué)生被這些陌生的“面孔”弄得手足無措，大大的影響了學(xué)生答題的信心和準(zhǔn)確度。那么，如何才能提高學(xué)生的自信心，找到開啟這扇“大門”的金鑰匙呢？我認(rèn)為，必須從以下幾個方面做文章：把握命題方向，尋找解題方法，總結(jié)

2、答題技巧。一試題特點分析：下面，結(jié)合2010高考試題，首先談?wù)劯呖颊Z言運用題的命題特點。今年的這塊“試驗田”可謂“風(fēng)景這邊獨好”。1. 題型豐富多彩，創(chuàng)新異彩紛呈。并且保持穩(wěn)中有變，知識涵蓋面廣，綜合程度越來越高。除了保留傳統(tǒng)的仿寫，壓縮語段，擴(kuò)寫，也有近幾年新興的圖文轉(zhuǎn)換，更有各類實用文體的寫作（浙江卷），改錯（福建卷）以及新聞評述（山東卷）等。簡明，連貫，得體與壓縮，擴(kuò)展，修改病句，語言仿用等同時進(jìn)行。2. 生活化與實用化緊密結(jié)合。關(guān)注生活中的語言現(xiàn)象和語言的實用性，將命題的著眼點落在綜合實踐活動上，著重考查運用語文知識解決實際問題的能力。比如公益廣告詞，節(jié)目主持開場白，串聯(lián)詞，歡迎詞，活

3、動主題詞，網(wǎng)上留言，論壇等形式頻繁亮相。這些題目涉及語言應(yīng)用及操作，引導(dǎo)了學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神3. 人文性和時代性緊密結(jié)合。選材貼近時代生活，關(guān)注社會熱點。人文性表現(xiàn)在以人為本，關(guān)注生活；時代性表現(xiàn)在時代的源頭活水進(jìn)入命題人的視野，內(nèi)容與時俱進(jìn)。如浙江的海報，山東卷的征稿啟事，屬涉及生活實際的應(yīng)用文。材料來自生活，以社會熱點問題作為命題材料，如福建，遼寧 ，全國卷都涉及上海世博會；湖北，浙江，全國卷都涉及低碳生活。此外還有海南卷的感恩教育，安徽卷的航天英雄孟凡升。4. 注重回歸教材，直接或間接的和課本讀本鏈接，甚至涉及對名著的解讀。自從以課本為發(fā)端的賞評題首次在2005年湖

4、南卷亮相后，這幾年全國各省命題以不同的形式與課本鏈接。如湖北卷紅樓夢詩詞鑒賞，江蘇卷對老人與海中圣地亞哥語言的理解，江蘇卷對歸園田居中“悠然見南山”一句意境的描摹。5. 重視語言環(huán)境，在大語言環(huán)境下體現(xiàn)能力的高低。2010高考語言應(yīng)用題在命題思路上強(qiáng)化了“語境”限制，在具體的語言環(huán)境中，考查表達(dá)質(zhì)量的高低。如安徽卷和山東卷的選詞填空，遼寧卷和全國卷1的詞語運用或選詞填空，都在具體的語境中進(jìn)行。擴(kuò)展語句明確限定環(huán)境條件，連貫題也提供了具體的語境。下面我們結(jié)合典型的例題看看以上命題特點的具體體現(xiàn)。二典型例題解讀例1.下面是選自光明日報的4條消息的標(biāo)題，請在分析標(biāo)題所報道的事實之間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，

5、寫一則100字左右的新聞短評。(6分)（2010湖南卷）外交部發(fā)言人：谷歌若撤出不會影響中國的投資環(huán)境澳聯(lián)邦通訊部長表示：網(wǎng)絡(luò)不能獨立于法律之外瑞士堅決嚴(yán)打(網(wǎng)絡(luò))“黃毒”信息互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮【解析】本題考查對新聞事實的概括能力。題目給出四條消息的標(biāo)題，通過觀察，我們很快發(fā)現(xiàn)這四個標(biāo)題的關(guān)鍵詞或短語是“網(wǎng)絡(luò)”“谷歌退出事件”“網(wǎng)絡(luò)與法律”“打擊黃毒”“網(wǎng)絡(luò)凝聚力量”，通過分析這些關(guān)鍵詞，我們可以得出“網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點與缺點”的大意，于是我們很明白，我們要寫的內(nèi)容要包括兩部分：第一部分是網(wǎng)絡(luò)的積極作用，第二部分是網(wǎng)絡(luò)的消極作用。然后再根據(jù)新聞短評的特點，我們還要加上新聞背景知識和

6、主觀評價。而關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的新聞背景知識我們最熟悉的就是“隨著科技的發(fā)展社會的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)越來越深入到生活的各個方面”；主觀評價則是站在第三方的角度用切近于公正、客觀的言語來總結(jié)“如何規(guī)范網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)為我們所用”。于是這類題目的答題要點就在于：網(wǎng)絡(luò)背景知識網(wǎng)絡(luò)積極方面網(wǎng)絡(luò)消極方面一句話評價，就這么簡單。備考對策：1.關(guān)注時事熱點，把握時代脈搏 2.學(xué)會對材料進(jìn)行篩選提煉，把握關(guān)鍵?！敬鸢浮慨?dāng)今時代，網(wǎng)絡(luò)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)中發(fā)揮著重要的積極作用，但其傳播的“黃毒”信息等也帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，它還引發(fā)國際爭端，成為利益集團(tuán)博弈的工具，因此，用法律的手段監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，已成為國際社會的共識。例2.欣賞漫

7、畫低碳生活（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。請仿照畫面二、三的文字，補(bǔ)寫其余兩處。要求：緊扣畫面內(nèi)容；寫兩個5字句；句末押韻。（4分）（2010湖北卷） ， 。 畫面一： ， 。畫面二：食物少煎烤，住房環(huán)保型。畫面三：清蒸油煙少，節(jié)能燈照明。畫面四： ， ?！窘馕觥窟@是一道以圖文轉(zhuǎn)換為基礎(chǔ)題型的綜合題，除圖文轉(zhuǎn)換還在仿句，選用句式兩方面作了要求。注意要求共三項：其中字?jǐn)?shù)和押韻的要求屬于形式上的要求。緊扣畫面則是內(nèi)容上的要求，題干已經(jīng)指明了這是低碳生活為主題的漫畫，因此要結(jié)合畫面突出“三低”特征。備考對策 ： 一是全面?zhèn)淇?，以考綱規(guī)定考 點為綱 進(jìn)行全面訓(xùn)練 ，注意多種形 式

8、題型相結(jié)合 ； 二是把握創(chuàng)新 導(dǎo)向 ，開拓備考思路和領(lǐng) 域 ， 把握命題 趨向 ， 創(chuàng)新訓(xùn)練形式?！敬鸢浮渴纠唬寒嬅嬉唬阂律雷约合?，小件不勞你。畫面四：急事你出馬，平日你休假。示例二：畫面一：洗衣不用電，手洗身體健。畫面四：拒絕小汽車，綠色自行車。例3.某校學(xué)生為使更多的學(xué)生體驗“低碳”生活，接受“低碳”理念，決定組織同學(xué)參觀世博園零碳館”。請根據(jù)所提供的材料，擬寫一份海報。要求：只寫海報的宣傳鼓動內(nèi)容；語言表達(dá)簡明流暢，生動得體。(100字左右)（2010浙江卷）“零碳館”利用陽光和導(dǎo)熱采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。利用溫壓和風(fēng)壓，“零碳館”能保持建筑內(nèi)

9、部空氣流通，環(huán)境舒爽。墻體表面附著的特殊熒光涂料能將吸收的太陽能在夜間轉(zhuǎn)換為熒光釋放，使展館成為 “會發(fā)光的房子”。游客在“零碳餐廳”看到的餐具都是由前晚多余的有機(jī)餅干處理而成，使用后將會用于發(fā)電和發(fā)熱，最終剩余品又再加工成生物肥，真正實現(xiàn)變廢為這些創(chuàng)意試圖讓游客在日常生活體驗中，逐漸養(yǎng)成“零碳”的新生活態(tài)度。最特別的是，游客將在“零碳館”領(lǐng)取專屬的“二氧化碳身份碼”，然后在”太富翁碳冊游戲”中回答50個互動問題，這些問題涉及每個人的出行方式、里程數(shù)，使用的燃?xì)夥N類，每月的水電煤費用等，最 后游客將得到一張電腦計算出的”碳診斷書”，記錄個人一年的“碳排放總量”?！窘馕觥勘绢}考查應(yīng)用文的寫作，要

10、求簡明，得體，準(zhǔn)確。解題時需注意以下幾點：1.海報的格式，通常由三部分組成 ，即標(biāo)題、正文與落款。2.海報內(nèi)容要忠實于材料，從材料中概括歸納而成。3.關(guān)注零碳館的特色和功用。備考對策：1.留心各類應(yīng)用文的規(guī)范寫作，如借條，便條，啟事，請柬，賀詞，網(wǎng)絡(luò)跟帖等，包括基本格式，用途，注意事項。2.處處留心皆學(xué)問，語文的學(xué)習(xí)經(jīng)驗從生活中來，亦需到生活中去?！敬鸢甘纠恳唬汉?報世博園的“零碳館”， 用陽光和導(dǎo)熱材料采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電，是“會發(fā)光的房子”。 “零碳餐廳”的餐具都是由有機(jī)餅干處理而成，真正實現(xiàn)變廢為寶。游客將領(lǐng)取“二氧化碳身份碼”，然后回答50個互動問題，最后將得到一張電腦計算

11、出的“碳診斷書”。歡迎同學(xué)們踴躍報名參加。 零碳館管理處 2010年6月7日【答案示例】二：如果你是個“高碳”消費者，那就去世博園參觀最酷的“零碳館”吧！它沒有空調(diào)，但溫度宜人，它不用耗電卻熠熠生輝，它用餅干制作餐桌，它用游戲運輸理念。想做“低碳”潮人嗎？想擁有第二張身份證嗎？現(xiàn)在就出發(fā)！ 零碳館管理處 2010年6月7日例4.根據(jù)下面這段文字提供的信息，擬一條一句話新聞。（限36字以內(nèi)）（2010天津卷）在建的津門津塔將成為天津新的地標(biāo)式建筑。津門的設(shè)計理念源于法國著名建筑拉德芳斯門，兩座頂部相連的高樓構(gòu)成巨大的“門”字型，象征著天津建設(shè)北方經(jīng)濟(jì)中心和世界港口大都市的包容與開放，津塔高336

12、.9米，地上75層，地下4層，其外形設(shè)計則采用中國傳統(tǒng)的折紙風(fēng)帆造型，是現(xiàn)代建筑科技與中國文化元素的有機(jī)融合。這組建筑將于2010年內(nèi)建成并投入使用。【解析】這個語段共 三句話，第一句表明對象，第二句介紹其特征，第三句說明結(jié)果。擬寫一句話新聞的要點是確定對象及其特征、事件的經(jīng)過結(jié)果。所以第一、二句可以壓縮在一起，加上第三句話就基本上是答案了 。最后參照字?jǐn)?shù)要求，進(jìn)一步壓縮。天津卷的這道試題將自身在建的地標(biāo)式建筑津門津塔融入試卷，從造型、高度到理念、創(chuàng)意，既引領(lǐng)著廣大考生關(guān)注天津的新發(fā)展，又激發(fā)著廣大考生作為天津人的自豪感?！敬鸢浮咳诤现形魑幕氐奶旖蛐碌貥?biāo)津門塔將于2010年內(nèi)建成使用。例5

13、.某中學(xué)研究型學(xué)習(xí)小組舉辦紅樓夢讀書 交流會。主題是“紅樓夢詩詞鑒賞”。請為主持人寫一則開場白。要求：緊扣主題；表達(dá)得體，富有文采；不寫稱呼語、問候語；不超過60字。（4分）（2010湖北卷）【解析】開場白就是話題的導(dǎo)入語。導(dǎo)入語要求緊扣主題（此次為“紅樓夢詩詞賞析”）；表達(dá)得體指符合主持人的身份，符合學(xué)習(xí)小組的特點；作為文學(xué)類研究型學(xué)習(xí)小組，自然要講究文采，才能與其氛圍吻合。此題涉及到文學(xué)名著，也是語言運用回歸教材的體現(xiàn)，它向許多考生發(fā)出了提醒：不僅要重視語言運用與課本的銜接，熟悉教材內(nèi)容，了解各種題型，以不變應(yīng)萬變；還要不斷的擴(kuò)大自己的閱讀面，尤其要關(guān)注一些古典文學(xué)名著和世界文學(xué)名著。做到

14、儲備豐富，底蘊(yùn)深厚?！敬鸢浮渴纠唬骸皾M紙荒唐言，誰解其中味”，絕世奇書紅樓夢中的詩詞也是難得的藝術(shù)瑰寶。讓我走進(jìn)寶山，去欣賞它們的璀璨與絢麗吧！示 例二：“好風(fēng)憑借力，送我上青云”這是寶釵的思想寫照，“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”這是黛玉的生活環(huán)境，紅樓夢詩詞文質(zhì)兼美。今天我們將對它進(jìn)行專題鑒賞，希望同學(xué)們積極發(fā)言。l 例6.根據(jù)語境，在下面空格中補(bǔ)寫媽媽說的話，要求語言表達(dá)鮮明、得體。（不超過50字）兒子：媽媽，今天我撿到50元錢，想分五次交給老師。媽媽：為什么不一次上交呢？兒子：老師說過，撿到東西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就會有五次加分了。（2009年浙江卷第7題）媽媽：

15、簡析：這是一道補(bǔ)寫題，也可以說是縮寫。命題者提供了一個獨特的情境，要求根據(jù)情境寫對話。首先要明確對話的有關(guān)內(nèi)容，包括人物、情節(jié)、傾向、角度、語境以及命題要求等，為答題做好準(zhǔn)備，掃清障礙。該題對話由母子兩個人構(gòu)成，涉及拾金不昧的話題，兒子的想法是多加分，但出發(fā)點不對；媽媽肯定要批評他，但話語一定要得體，觀點一定要鮮明，因為對方還是個孩子，而且是自己的兒子，要語重心長，言輕意重，不能一頓斥責(zé)，那就適得其反了。該題有獨創(chuàng)性，但難度不大，最關(guān)鍵是在一定的語境中得體的表達(dá)自己的思想，2010年重慶卷也考了類似題目。答案示例：兒子，你能拾金不昧，媽媽為你感到驕傲。但是我們不能為了品德加分而將錢分幾次上交，

16、因為丟失錢的人肯定非常著急，我們要更多地為別人著想。三備考策略高考語言表達(dá)運用題盡管千變?nèi)f化，但說到底它的“變”側(cè)重于“形”，而“不變”則立足于“本”，這個“本”就是學(xué)生的語言表達(dá)運用能力。因此，對語言表達(dá)運用題的復(fù)習(xí)應(yīng)以“不變”應(yīng)“萬變”，固其“本”，以適其“變”。具體說來：第一， 要提高心理素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)對語言運用新題型的心理素質(zhì)，在考試中一旦出現(xiàn)了創(chuàng)新題這些“新面孔”，不要一下子亂了方寸，要冷靜分析，從容答題。高考從某種程度上來說也是對學(xué)生心理素質(zhì)的考驗。因而在平時的訓(xùn)練中，一定要鼓勵學(xué)生保持良好的心態(tài)，這樣才不致于在高考中手忙腳亂。第二，要加強(qiáng)審題訓(xùn)練。 歷年高考，考生由于審題

17、不全面而失分的不在少數(shù)。從卷面上看，這些考生有的表達(dá)能力不錯，卻因為忽略了題目的一部分要求，造成了失誤，非常可惜。因此強(qiáng)化審題意識顯得尤為重要，要仔細(xì)分析題目的指向信息，注意其形式和內(nèi)容上的具體要求，不遺漏任何一個信息，切忌大意失荊州。第三，要關(guān)注社會生活。嶄新的時代考查嶄新的內(nèi)容，也是語文學(xué)科高考命題的重要特色之一，這種特征的主要體現(xiàn)就是語言運用板塊部分。在近幾年的考題中，在這一領(lǐng)域里，無論是客觀題還是主觀題，時代性熱點內(nèi)容俯拾即是，遍地生輝?！敖▏?0周年”、“汶川特大地震一周年”、“巴厘島聯(lián)合公報”、“洼地效應(yīng)”、“清明節(jié)假日”、“農(nóng)民工權(quán)益”、低碳生活，上海世博等內(nèi)容，都直接與時代共鳴

18、?！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達(dá)即文章?！闭Z文考試的半徑是與生活等長的，為此，提醒廣大考生不僅要“一心讀好圣 賢書”，而且還要“兩耳也聞窗外事”，關(guān)注新形勢、新發(fā)展、新變化、新生活，觀之于眼，聞之于耳，思之于腦，得之于心。只有這樣，我們才能成竹在胸地應(yīng)對高考試卷上的全新情境。第四， 要重視地方特色。近年來各省采取自主命題，語用題更多的體現(xiàn)了各地的地方特色，縱觀各省的自主命題，地域情結(jié)是一道亮麗的風(fēng)景線，各地的政治、經(jīng)濟(jì)、文化，各方的物產(chǎn)、風(fēng)土、人情，異彩紛呈，交相輝映，或許只有各省自主命題才會帶來這樣百花齊放的局面。如湖南的文章評析幾成定律，江蘇的語用題很講究變化，廣東的賦予創(chuàng)新意味和關(guān)注社會狀況

19、，湖北的注重回歸課本，四川的精神引領(lǐng)都是各省高考的特色。在復(fù)習(xí)時我們首先要注意收集這方面的資料，積極面對做到心中有數(shù)，同時我們還要很好利用網(wǎng)絡(luò)資源，要把面放寬些，特別是體現(xiàn)地方特色的社會風(fēng)貌，人文精神，節(jié)日等要注意。第五要投身社會實踐高中生活是一段激情燃燒的歲月，我們不應(yīng)該“死讀書，讀死書，讀書死”，而應(yīng)該積極投身學(xué)校的各項活動和社會的各種實踐，在活動和實踐中增長自己的才干，磨練自己的本領(lǐng)。在元旦晚會上做過主持人，開場白、串場詞還不是小菜一碟；在學(xué)生會里鍛煉過，寫一則海報還不是輕車熟路。當(dāng)然，2011高考語用題可能會 有新的變化，但千變?nèi)f化都不會離開語文的“根本”，只要我們緊緊把握語文這個根本

20、，擺正好心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，定會在高考這個舞臺上綻放異彩，讓眾人矚目。四課堂訓(xùn)練及新題展示。1.閱讀下面材料，按要求回答問題。（5分）據(jù)2010年3月9日重慶晚報報道，中國移動重慶公司總經(jīng)理沈長富近日建議：屏蔽網(wǎng)絡(luò)不良用語，如“3Q”、“bt”，還有“囧”、“槑”等。他認(rèn)為青少年長期接觸這些網(wǎng)絡(luò)。用語：會產(chǎn)生不好影響。附：相關(guān)網(wǎng)絡(luò)用語解釋3Q：同英語“Thank you”。bt：即“變態(tài)”。囧：古同“炯”，明亮有神。網(wǎng)友依字形引申為“郁悶、悲傷、無奈”。槑：古同“梅”。網(wǎng)友依字形引申為“很呆、很傻、很天真”。(1)請從沈長富列舉的網(wǎng)絡(luò)用語中舉一個例子說明網(wǎng)絡(luò)用語在構(gòu)詞或表意上的特點。（2分）

21、(2)沈長富建議“屏蔽網(wǎng)絡(luò)不良用浯”，對此你有什么看法？請闡述你的理由。要求：觀點鮮明，言之成理。（不超過100字）（3分） 參考答案：(1)示例象形，如“囧”字中的“八”像兩條下垂的眉毛，表示“郁悶、悲傷、無奈”的意思。示例會意，如“槑”字，兩個“呆”字組合；是“呆”的兩倍，表示“很呆、很傻、很天真”的意思。示例諧音，如“3Q”，讀音與英語“Thank you”相近，都是“謝謝”的意思。 示例縮略，如“bt”用漢語拼音的兩個聲母來表示“變態(tài)”。(2)答案示例一我反對屏蔽這些網(wǎng)絡(luò)語言。人類創(chuàng)造文字就是為了便于更好地交流，出于這個目的，字詞翻新，可以視為科技進(jìn)步催生的新思維方式，屏蔽“囧”和“槑

22、”等語不是明智之舉。答案示例二我贊成屏蔽這些網(wǎng)絡(luò)語言。像“3Q”、“bt”以及“囧”、“槑”等網(wǎng)絡(luò)語言或是生造的字符或是生僻的漢字，如果青少年長期接觸這些網(wǎng)絡(luò)語言并形成習(xí)慣，會影響中小學(xué)生的語言習(xí)慣和語文學(xué)習(xí)，而且勢必影響他們正常的思維。2.蘇軾、關(guān)漢卿、魯迅、徐志摩、舒婷、莎士比亞、巴爾扎克都是我們耳熟能詳?shù)闹骷一蛟娙耍埬惴抡绽?，為其中一位寫一段話，表現(xiàn)他們在文學(xué)上的重要成就和意義。要求語言流暢，有一定的文采，字?jǐn)?shù)不少于40字。 示例：湯顯祖 一部牡丹亭，一首青春的樂章，一曲真情的頌歌。你彰顯人性，反對束縛；你是當(dāng)之無愧的杰出的戲曲作家，美的守護(hù)神!參考答案：魯迅 一部阿Q正傳，一曲

23、靈魂的哀歌，一段混亂的歲月。你反思人性，重塑國魂，你是世人公認(rèn)的杰出的文化巨匠，思想的火炬手！3.以下是從某中學(xué)生的作文中摘錄的片斷，它可以代表近幾年在青少年中出現(xiàn)的一種語言現(xiàn)象。請從語言文字的工具性性質(zhì)的角度，評論這種語言現(xiàn)象。要求觀點鮮明，有說服力，不要超過70字。周末，讀大學(xué)的GG回來，給我?guī)Я撕芏嗪脰|西，都是“偶”非?！跋★垺钡?。醬紫，偶就答應(yīng)GG陪他去逛街吃KPM昨晚，我的JJ帶著她的青蛙BF到我家來吃飯，飯桌上，JJ的BF一個勁地對我媽媽PMP，說她年輕的時候一定是個PLMM。真是好BT啊，7456參考答案：（1）持批評態(tài)度。如：這段流行于青少年當(dāng)中的網(wǎng)絡(luò)“新語言”，生吞活剝地“拿

24、來”方言西方語言摻和在漢語中，不知所云。這種行為是對我們母語的一種污染和羞辱，損害了漢語的純潔性，這樣下去，漢語將是一個連本國人都不認(rèn)識的“怪語”。（2）持一分為二的態(tài)度，如：語言應(yīng)該隨著時代的進(jìn)步發(fā)展，汲取方言和外來的語言精華，補(bǔ)充新詞匯，可使?jié)h語更充滿活力。但是，生吞活剝地“拿來”，不知所云，只能把漢語弄得不倫不類，起不到漢語作為交流工具的應(yīng)有作用。（3）持完全贊同觀點的不給分。4. 從下面提供的課文篇目中任選一篇課文，寫一則課文題解。（不超過100字） 李白蜀道難杜甫春夜喜雨 魯迅阿Q正傳朱自清荷塘月色參考答案：杜甫春夜喜雨這首詩是唐上元2年（公元761年）杜甫定居成都，建起草堂時寫的。

25、這是一首五言律詩，它抒發(fā)了一場春雨激發(fā)出來的喜悅之情，寄托著杜甫希望普濟(jì)天下的博大胸懷。本詩的題目言簡意賅，是理解詩意的鑰匙。它既點明了所寫對象發(fā)生的季節(jié)春，時間夜，對象雨；又點明了詩人的心情喜。全詩就是緊扣這幾點來寫的。5.畢業(yè)前夕，少不了留言贈別。請你分別以語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理老師的身份，給同學(xué)寫一則贈言。 參考答案： 語文老師人生可以有逗號、感嘆號、省略號，但不能有句號。 數(shù)學(xué)老師人生有曲線、拋物線，但絕對沒有直線。 物理老師人生的痛苦有裂變、聚變、衰變，但絕對沒有永恒的不變。 化學(xué)老師人生的方程也需配平，痛苦和歡樂共存，既要感謝歡樂，也要感謝痛苦。 歷史老師曾經(jīng)的輝煌，只能說明過去，一切都已經(jīng)成為歷史。歷史的改寫，依然要靠我們自己。地理老師人生和地質(zhì)勘探不一樣，可以向上看、鄉(xiāng)下看、向左看、向右看，但絕對不能向后看、向下看。6. 仿照示例，按照下面的提示語，為“網(wǎng)絡(luò)”寫兩條宣傳標(biāo)語。 提示語：聯(lián)通公司是中國的一個通信公司，主要經(jīng)營通信業(yè)務(wù)。它的成立打破了中國電信的壟斷地位，使中國的通信市場走向了競爭的良好態(tài)勢，讓老百姓得到了更多的實惠。 宣傳語：情系中國，連通四海。 參考答案（1）提示語：網(wǎng)絡(luò)給人們提供了快捷方便的溝通手段，IP電話、電子郵件、網(wǎng)上聊天等功能縮短了人與人的距離，人們之間的交流、幫助更容易、更方便、更迅速。 （2）提示語：網(wǎng)