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文檔簡介

1、第8講 細胞呼吸,高三 生物,1.如果酵母菌在進行有氧呼吸和酒精發(fā)酵時，分解葡萄糖產(chǎn)生等量的CO2 那么這兩種呼吸作用所消耗葡萄糖的摩爾數(shù)之比是( ),A.1：2 B.1：3 C.1：4 D.1：6,2.甲酵母菌進行發(fā)酵,乙酵母菌進行有氧呼吸,若它們消耗等量的葡萄糖,則甲,乙酵母菌釋放的二氧化碳的體積比是 ( )A. 3:1 B. 2:1 C.1:3 D. 1:6,細胞呼吸,3.現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的 培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn) 生的酒精和CO2的相對量如下圖所示。 問：在氧濃度為a時 （ ） A.酵母菌只進行無氧呼吸 B.被分解的葡萄糖中約 67%用于無氧呼吸 C.被分解的葡萄

2、糖中約 33%用于無氧呼吸 D.酵母菌停止無氧呼吸,4.現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為35。這是因為 （ ） A、有14的酵母菌在進行有氧呼吸 B、有13的酵母菌在進行有氧呼吸 C、有12的酵母菌在進行有氧呼吸 D、有23的酵母菌在進行有氧呼吸,5.右圖是某研究性學習小組為了探究酵母菌的細胞呼吸類型而設計的實驗裝置（酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì)）；下列有關實驗裝置和結(jié)果的分析，不正確的是：,A通過裝置1液滴移動情況僅僅能探究出酵母菌是否進行有氧呼吸 B用水代替NaOH溶液設置裝置2，通過裝置2液滴的移動情況可以探究出酵母菌是否進行無氧呼吸 C用水代替Na

3、OH溶液設置裝置2，如果裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移；說明酵母菌即進行有氧呼吸又進行無氧呼吸 D用水代替NaOH溶液設置裝置2，裝置2中液滴可能向左移,6.某生物興趣小組對某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化進行了研究。下圖表示該植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化情況，請據(jù)圖完成下列問題：,（1）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是_。 （2）_點的生物學含義是無氧呼吸消失點，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學含義_。,（4）若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比_（填“一樣多”或“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的_倍。,（5）在長途運輸新鮮蔬菜時，常常向塑料袋中充入氮氣，目的是 。 你認為氧濃度應調(diào)節(jié)到 點的對應濃度

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