1、粉刷墻壁的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)與生活第一課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決生活中實(shí)際問題的能力，在自主探索“粉刷墻壁”的問題解決過程中，體會(huì)和掌握合理搭配的策略，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。2、引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的的學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得的成功的體驗(yàn)和愉悅。教學(xué)重難點(diǎn)：綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、學(xué)習(xí)卡、學(xué)生準(zhǔn)備卷尺、計(jì)算器。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，你們看我們的教室干凈嗎？學(xué)校準(zhǔn)備為我們教室進(jìn)行一次粉刷，你們高興嗎？但學(xué)校想請同學(xué)們利用所學(xué)知識計(jì)算一下教室的粉刷面積，和所需的涂料，并且?guī)椭鷮W(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)最省錢的購買涂料方案。今天我們

2、就來學(xué)習(xí)“粉刷墻壁”。（板書課題）二、自主解決問題（一）測量計(jì)算粉刷面積1、師：如果要粉刷教室的墻壁，我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)呢？（學(xué)生邊說，老師邊板書）、教室的長、寬、高 教室的長： 寬： 高： 教室5個(gè)面的面積：、門的長、寬 門的長： 寬： 2個(gè)門的面積：、黑板的長、寬 黑板的長： 寬： 1個(gè)黑板的面積：、窗的長、寬 3個(gè)左窗的面積： 2個(gè)右窗的面積：2、測量計(jì)算師：課前老師給同學(xué)們布置了測量這項(xiàng)任務(wù)，下面就請同學(xué)們將測量的結(jié)果向大家匯報(bào)一下：學(xué)生匯報(bào)調(diào)查結(jié)果,并板書數(shù)據(jù) 教室 ：長8米 寬7米 高3米前黑板： 長4米 寬1米門： 長1米 寬2.5米左面： 第一扇和第三扇窗戶 長1.5米 寬2

3、米第二扇窗戶 長2.5米 寬2米右面： 窗戶 長1.5米 寬1米生：匯報(bào)數(shù)據(jù)，各小組把數(shù)據(jù)填在表一上。名稱長/米寬/米高/米教室門1門2窗戶1窗戶2窗戶3窗戶4窗戶5窗戶6黑板3、 根據(jù)上面的數(shù)據(jù)算出要粉刷的面積師：好了，有了這些數(shù)據(jù)，你們能幫助老師算出教室實(shí)際粉刷的面積嗎？下面我們就以小組學(xué)習(xí)的形式，利用好手中的數(shù)據(jù)和小組成員共同計(jì)算，完成表二中的內(nèi)容。生：小組合作，進(jìn)行計(jì)算。（注意得數(shù)保留整平方米）名稱長/米寬/米高/米面積/平方米教室（5個(gè)面）2個(gè)門1個(gè)黑板2個(gè)左窗1個(gè)左窗3個(gè)右窗粉刷的面積4、匯報(bào)，分別說說計(jì)算結(jié)果。師：總結(jié)五個(gè)面的面積-門、窗、黑板的面積=粉刷面積（二）購買涂料1、同

4、學(xué)們粉刷面積算出來了，接下來我們應(yīng)該去做什么？（生：買涂料）對，到底要買多少涂料？怎樣購買呢？昨天老師了解了一些關(guān)于粉刷墻壁的知識，調(diào)查到的了一些資料，請同學(xué)們看小黑板。（小黑板出示以下內(nèi)容）每平方米約用涂料0.5千克粉刷墻壁一般要粉刷兩遍，第二遍所需的涂料是第一遍的2/3大桶： 6千克 57元小桶： 4千克 40元師：看了這些信息，你都知道了什么？第二遍和第一遍所需涂料一樣多嗎？哪遍多？為什么？師：購買涂料時(shí)，怎樣買合適？你認(rèn)為大桶和小桶哪個(gè)便宜？為什么？2、小組分工合作師：那同學(xué)們你們能根據(jù)老師提供的信息，再幫老師算一算粉刷教室需要多少涂料？花多少錢嗎？我們還是以小組學(xué)習(xí)的形式完成表三的內(nèi)

5、容。方案購買方法總費(fèi)用方案一都買大桶方案二都買小桶方案三先買大桶，再用小桶補(bǔ)足方案四先買小桶，再用大桶補(bǔ)足如果學(xué)生在算的過程中算不出怎么買最省錢，可以用列表法，每一小組都分有一張表格，也可以鼓勵(lì)學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算。大桶的只數(shù) 小桶的只數(shù) 所需付的錢數(shù)（元）3、匯報(bào)計(jì)算方法。師：同學(xué)們，購買涂料也是有學(xué)問的，如果有足夠錢的話我們可以買質(zhì)量較好的產(chǎn)品，如果錢不夠用，可以買便宜一點(diǎn)的，但可不要貪小便宜，因?yàn)槿绻苛喜缓细?，里面含有的甲醛超?biāo)，對我們向身體的危害可是很大的。還有看了上面的數(shù)據(jù)大家知道要粉刷一間教室的墻壁就要花這么多的錢，試想，如果要刷整個(gè)教學(xué)樓的墻壁那要花多少錢呀，所以通過今天的實(shí)踐課，

6、請同學(xué)們更加要愛護(hù)我們教室的墻壁。三、鞏固練習(xí)課本第37頁的1、2題。四、總結(jié)全課通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？粉刷墻壁教學(xué)反思其實(shí)粉刷墻壁一課如果當(dāng)成是一道練習(xí)題，也有不少同學(xué)能完成的了，但是放在綜合實(shí)踐應(yīng)用上，它卻是一節(jié)很有意思的課，我也好好利用了這次機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分動(dòng)手實(shí)踐，合作，發(fā)展學(xué)生實(shí)際測量，解決問題的能力。 在前一節(jié)課，我先布置了學(xué)習(xí)任務(wù)：預(yù)習(xí)粉刷墻壁一課，完成測量計(jì)算，還詳細(xì)地布置了任務(wù)要求：1、全班分為8組，每組4人，選一個(gè)組長。2、小組成員合作，分配好任務(wù)，列清單。如：XXX負(fù)責(zé)XXX工作，3、測量需要的數(shù)據(jù)（不必太精確），方法：米尺，步測，算地磚等等。4、計(jì)算：合作計(jì)算，

7、精確到厘米即可。5、上交一份工作報(bào)告，要包括成員的任務(wù)分配，原始數(shù)據(jù)，列式，計(jì)算過程等。布置任務(wù)當(dāng)天下午，班上很多同學(xué)就帶了米尺來測量，午讀前，幾個(gè)人一堆，有的量窗，有的量門，量教室的寬，后來發(fā)現(xiàn)米尺短了，就在那里量一塊地磚的長度，懂得實(shí)際應(yīng)用，好事。只是教室的高，學(xué)生有點(diǎn)犯愁，米尺偏軟，學(xué)生又不夠高，我就幫忙量了一下，給了學(xué)生一下數(shù)據(jù)，然后就看著他們忙得不亦樂乎。第二天上午，雖然只交上來4份作業(yè)，但是其中有一份真的很令人興奮，學(xué)生不僅認(rèn)真測量，還給工作報(bào)告涂上顏色，設(shè)計(jì)得很精致，一直都知道，不要小看學(xué)生，確實(shí)。這次活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，我也趁機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，還把他們的作品都貼在教室后，希望能以此提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，以后可以多點(diǎn)創(chuàng)造類似的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得更實(shí)在一些。表一：名稱長/米寬/米高/米