1、名校名 推薦第 2 課貞觀(guān)之治【學(xué) 目 】1、掌握唐朝的建立以及唐太宗的 治措施的知 。2、理解 之治 一盛世局面出 的原因。【學(xué) 重點(diǎn) 】 之治的原因?！緦W(xué) 程 】（精彩 堂，展 獨(dú)特自我）一、自主學(xué) （我的 堂，我的舞臺(tái)）學(xué) 任 ： 教材，獨(dú)立完成下列知 填空，并努力 住下列知 ，然后在小 內(nèi)交流自學(xué)成果。（一）玄武 之 1、唐朝的建立：（1） ：年。（ 2）人物：（ 3）都城。2、玄武 之 （1） ： 626 年（2） 者：，即唐太宗，年號(hào)“”。他是我國(guó)古代杰出的。一、 具體措施：（一） 徭薄 ，提倡 1、措施：（1）唐太宗吸取隋亡的教 ，多次減免，保 民的和。（ 2）提倡節(jié)儉，力戒奢侈

2、浪 。2、作用：促 了的回復(fù)和 展。（二）知人善任，重 1、任命富于 略的和善斷大事的 相，人稱(chēng)“房 杜斷”。貞2、重用敢于直言的和能征善 的大將、等。觀(guān)（三）加 中央 利之1、唐初：沿用隋朝的。治2、 年 （ 1）增加人數(shù)，以防止 ，減少。（ 2）合并，精 機(jī)構(gòu)，以 省，提高。（四）完善科 制度1、完善科 （ 1）常 科目：明 和。（ 2）考 內(nèi)容：明 科：主要考 。 士科：主要考和，是做高官的主要途徑。二、 果：在位期 ， 清明，得到 展，逐 盛，史稱(chēng)“”二、合作探究：（ 一個(gè) ，甚至比解決一個(gè) 要有價(jià) ）1、 下列材料材料一 秦始皇平六國(guó)，隋 帝富有四海，既 且逸一朝而 言念于此，不 惕

3、焉震懼材料二 唐太宗曰：“夫以 ，可以正衣冠；以古 ，可以知 替；以人 ，可以明得失。朕常保此三 ，以防己 。”材料三天下大稔，流散者咸 里，斗米不 三、四 ， 斷死刑才二十九人。 至于1名校名 推薦海，南極五嶺，皆外戶(hù)不閉，行旅不赍糧，取給于道路焉。（ 1）判斷材料一，指出秦朝和隋朝滅亡的原因？以此為鑒，唐太宗的治國(guó)措施是什么？（ 2）從材料二反映了唐初貞觀(guān)政策的哪一內(nèi)容？試舉例說(shuō)明。（3）“以人為鏡，可以明得失”啟示我們需要（）A.用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己B.通過(guò)自我觀(guān)察來(lái)認(rèn)識(shí)自己C.通過(guò)他人了解自己D.完全聽(tīng)從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)2、先回顧秦始皇、 漢武帝在加強(qiáng)中央集權(quán)和統(tǒng)一思想文化方面的措施，學(xué)完本課后與唐太宗的措施進(jìn)行對(duì)比，最后全部完成表格：秦始皇漢武帝唐太宗加強(qiáng)集權(quán)統(tǒng)一 思想三、鞏固訓(xùn)練1、唐太宗說(shuō)：“破土興工，花費(fèi)很多，當(dāng)年漢文帝將起露臺(tái)，因惜十家之產(chǎn)而作罷。我功德不及漢文帝，更不可浪費(fèi)民力?！边@話(huà)與太宗哪一措施相符（）A. 重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕賦稅B.合并州縣，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)C. 知人善任，重視納諫D.提倡節(jié)儉，力戒奢侈浪費(fèi)2、科 舉制的建立和完善，從本質(zhì)上反映了統(tǒng)治者（