1、柳宗元,小石潭記,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一、借助工具書、課下注釋, 疏通文意。 二、通過文中詞句，能概括小石潭的特點(diǎn)，掌握抓住景物特征加以細(xì)致描摹的方法。 三、 理解作者在被貶謫期間孤獨(dú)悲涼的心境， 學(xué)習(xí)借景抒情的寫法，提高欣賞能力。,從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如 鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清 冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為 嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披 拂。,名詞作狀語，向西,竹林,格外,涼,把,成為,覆蓋 纏繞 搖動(dòng) 連結(jié),參差不齊,隨風(fēng)飄拂,高興,聽到,好像,作為,開辟,砍倒,水中高地,彎曲,而,小島,不平的巖石,翠綠的藤蔓,潭中魚可百許頭，皆若空

2、游無所依，日光 下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往 來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望， 斗折蛇行， 明滅可見。其 岸勢犬牙差互，不可知其源。,大約,來,依靠,呆呆的樣子,忽然,輕快敏捷的樣子,像北斗星那樣,像蛇一樣,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),像狗牙一樣,快樂,它的，指溪水的,都,好像,向西南,去,潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒有。陽光照射到水底，魚的影子映在水底的石上，呆呆地一動(dòng)不動(dòng)；忽然又向遠(yuǎn)處游去了,來來往往,輕快 敏捷。好象和游人一起歡樂。 向小石潭的西南方向望去，看到溪身像北斗七星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。那石岸的形勢像狗牙那樣參差不齊，不知道溪水的源頭在哪里

3、。,坐潭上， 四面竹樹環(huán)合。 寂寥無人， 凄神寒 骨，悄愴幽邃。 以其境過清，不可久居，乃記 之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而 從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,圍繞,悲傷的樣子,深,因?yàn)?凄清,停留,隨從,使凄涼使寒冷,寂靜,于是，就,跟隨,離開,寥落,兩個(gè)年輕人,坐在小石潭上，四面被竹子和樹木包圍著，寂靜寥落，空無一人，使人感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不能長久地停留，就題字離開了。 一同去游覽的人，有吳武陵、龔古，我的弟弟宗玄。跟著同去的，有兩個(gè)姓崔的年輕人，一個(gè)名叫恕己，一個(gè)名叫奉壹。,課文是按游覽的順序來寫，條理十分清楚，說

4、說本文寫作思路。,發(fā)現(xiàn)小潭,潭中景物,小潭源流,潭中氣氛,課文寫了小石潭哪些景物？它們各有什么特點(diǎn)?作者是怎樣描寫的?,小石潭記,發(fā)現(xiàn)小潭：,移步換景,潭中景物：,潭水：清澈透明,游魚：動(dòng)靜結(jié)合,小潭源流：,溪身：曲折蜿蜒,岸勢：參差不齊,比喻,潭中氣氛：,寓情于景,隔、聞、伐、取、見,氣氛：幽深冷寂,水清,石怪,樹青,感受：凄苦孤寂,側(cè)面描寫,一切景語皆情語，欣賞著如詩如畫的美景，作者的心情怎樣？在文中找出描寫作者心情的句子。,心樂之,悄愴幽邃,樂 憂,似與游者相樂,文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？,樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心