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1、3 精讀引領課父親、樹林和鳥,三年級上冊第七單元人與自然,我會讀,幽深的 霧蒙蒙 凝神靜氣 濃濃的 兀立,父親、樹林和鳥這篇課文主要講了一件什么事情? 父親喜歡鳥。,父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。,小組合作學習,朗讀課文,畫出文章中最能體現(xiàn)父親一生都喜歡鳥的句子,并談談自己的感受。,(小提示:可以從人物的動作、神態(tài)、語言等這些地方來找。),父親突然站定,朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。 父親突然站定,朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。 父親突然站定,朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。,我茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的

2、父親。 我茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。,“還有鳥味?!备赣H輕聲說,他生怕 驚動鳥。,“這是樹林和鳥最快活的時刻?!备赣H說。 我知道父親此時也最快活。,過了幾天,父親對我說:“鳥最快活的 時刻,飛離樹枝的那一瞬間,最容易被 獵人打中。“,“林子里有不少鳥?!?“看那里,沒有風,葉子為什么在動?” “還有鳥味”。 “樹林里過夜的鳥總是一群,羽毛焐得熱騰騰的?!?“黎明時,所有的鳥都抖動著羽毛,要抖凈露水和濕氣。” “每一個張開的喙都舒暢地呼吸著,深深地呼吸著?!?“鳥要準備歌唱了。”,在朗讀中體會句子的生動:,我真高興,父親不是獵人。,我真高興,父親是 人。,我的收獲: 我能“抓住重點詞語、重點句子, 感受生動的句子所蘊含的情感”啦!,用所學的方法繼續(xù)閱讀主題叢書4人與自然中大地的話花開的聲音。體會文章表達的思想感情,并劃出最能體現(xiàn)作者思想感情的字、詞或句子。,假如你是種子, 請到我的懷里睡。 這里有新鮮的空氣, 軟綿綿的被。,即使你是小草, 我也要給你一定的地位。 不管誰把你驅趕,把你踏碎或燒成灰。 你的根和籽粒, 總藏在我的體內。 當嚴冬過去春風一吹。 你將織成一片綠紗,送給大自然一床綠被。,燕子的翅膀聽到了 屋檐下的雨滴聽到了 小河邊的風箏聽到了 細腰的蝴蝶聽到了 草棚

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