1、解決問(wèn)題的策略（ 1）第 1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ：1. 經(jīng)歷探索“從條件思考問(wèn)題的解決問(wèn)題的策略”的過(guò)程。2初步了解列舉、列式、畫圖等解決問(wèn)題的方法，初步體會(huì)“從條件思考問(wèn)題”的解決問(wèn)題的策略。3積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)， 感受數(shù)學(xué)思想方法在解決實(shí)際問(wèn)題中的重要作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn) ：經(jīng)歷探索“從條件思考問(wèn)題的解決問(wèn)題的策略”的過(guò)程，初步了解列舉、列式、畫圖等解決問(wèn)題的方法，初步體會(huì)“從條件思考問(wèn)題”的解決問(wèn)題的策略。教學(xué)難點(diǎn) ：感受“從條件到問(wèn)題”的解決問(wèn)題的策略，形成意識(shí)，習(xí)得方法。教學(xué)準(zhǔn)備 ：課件教學(xué)過(guò)程 ：一、情境入題（ 5 分鐘左右）1自主讀題，感知題意。齊讀題目，不漏字、

2、不添字。學(xué)生交流時(shí)，教師參與討論，并指定小組準(zhǔn)備全班匯報(bào)，并做一定指導(dǎo)。2小組交流1）題中有哪些已知條件？2）要求什么問(wèn)題？3）“以后每天比前一天多摘5 個(gè)”是什么意思？3全班交流。一個(gè)小組匯報(bào)，學(xué)生提問(wèn)，互相補(bǔ)充，理解題意。1）題中有兩個(gè)條件。2）求兩個(gè)問(wèn)題。3）第二天比第一天多5 個(gè)，第三天比第二天多5 個(gè)，依次類推。指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行全班匯報(bào)，指導(dǎo)學(xué)生如何傾聽(tīng)、如何提問(wèn)、如何補(bǔ)充。幫助學(xué)生理解三個(gè)問(wèn)題的答案，尤其是最后一個(gè)。補(bǔ)充問(wèn)題：根據(jù)題目中給出的兩個(gè)條件，你馬上能求出一個(gè)什么問(wèn)題？二、自學(xué)解題。（10 分鐘左右）1獨(dú)立探索1獨(dú)立嘗試解決問(wèn)題。寫出過(guò)程。2你能想出第二種方法嗎？教師收集學(xué)

3、生的方法，準(zhǔn)備全班交流。預(yù)設(shè)：列舉、列式等。2全班交流分析收集的各種方法。針對(duì)學(xué)生的講解給予點(diǎn)撥與總結(jié)。3回顧回顧解決這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程，你有什么體會(huì)？幫助提煉方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。如：讀清題意，從條件開(kāi)始想，可以列式可以列舉。三、基本練習(xí)（ 5 分鐘左右）（一）適應(yīng)練習(xí)72 頁(yè)第 1 題。（ 1）先出示左圖，再出示右圖。（ 2）先出示前兩個(gè)條件，再出示第三個(gè)條件。點(diǎn)撥：有哪些條件？根據(jù)這兩個(gè)條件，你能求什么？73 頁(yè)第 3 題先不出示括號(hào)里的要求。點(diǎn)撥：根據(jù)條件你能知道什么？這道題和前面的題目比，你有什么話想說(shuō)？怎么辦？可以畫畫圖，用圓圈代表小朋友，帶領(lǐng)大家一起畫。四、總結(jié)提煉（ 3 分鐘左右）1小組

4、交流剛才，我們解決了四組題，現(xiàn)在我們回過(guò)頭來(lái)看看，這四道題在解決問(wèn)題的過(guò)程中，有什么相同的地方？有什么不同的地方？教師參與小組交流，適時(shí)點(diǎn)撥提醒。2總結(jié)方法相同的地方：從條件想問(wèn)題不同的地方：有直接列式的，有畫圖解決的，有一一列舉出來(lái)的?？偨Y(jié)：不管是列式、列舉、畫圖，我們都要從條件開(kāi)始想問(wèn)題。這就是今天我們要掌握的一種解決問(wèn)題的策略。 （板書）五、鞏固練習(xí)（ 10 分鐘左右）173 頁(yè)第 2 題。提問(wèn)：第 2 次彈起的高度為什么用“82”？273 頁(yè)第 4 題。提問(wèn)：根據(jù)“白地磚8 行，每行 15 塊”可以求什么？為什么用 12070，就求到花地磚的塊數(shù)了？（根據(jù)哪個(gè)條件？）373 頁(yè)第 5 題。提醒：每次是前一個(gè)的2 倍，畫的圓圈要一樣大。4創(chuàng)編題：任意選擇下面的兩個(gè)條件，說(shuō)說(shuō)你能求到什么？圖圖有 15 張郵票；哪鵝的郵票張數(shù)是麗麗的3 倍；麗麗有 30 張郵票。提示：要找到有關(guān)聯(lián)的兩個(gè)條件才能求到適當(dāng)?shù)膯?wèn)題。六、課堂作業(yè)（ 7 分鐘左右）1完成補(bǔ)充習(xí)題第頁(yè)第題。2提高