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文檔簡介

,極地的科學(xué)考察與環(huán)境保護(hù),三門峽市盧氏縣范里一中 劉憲波,1,回到企鵝的家南極,2,酷寒冰雪高原 氣候 : 干燥白色沙漠 烈風(fēng)風(fēng) 庫 北極地區(qū)： 溫度很低，降水比南極多 特有動物 : 南極地區(qū)：企鵝 北極地區(qū)：北極熊,3,我來說南極,1、平均海拔最高,2、溫度最低,3、風(fēng)力最大、風(fēng)暴最多,4、樹木最少,5、河流最少,南極的世界之最：,6、位置最南,4,教學(xué)目標(biāo) 1.通過探討，理解“天然實驗室”和 “極地考察”的意義。 2.了解極地考察隊員付出的艱辛，培養(yǎng)科學(xué)探索精神。 3.通過自學(xué)探究，明確極地環(huán)境保護(hù)的意義，樹立地球觀念和環(huán)境意識。,5,自主學(xué)習(xí),自己完成教材閱讀、思考，完成導(dǎo)學(xué)案提示，有疑難，做好批注，同桌探究。,6,三、合作探究,為什么南極洲和北冰洋有“天然實驗室”之稱？ 看資料，如果你要組隊去南極考察，你將會遇到哪些困難和挑戰(zhàn)？ 兩極作為“人類共同的財富”遇到了哪些破壞？怎樣保護(hù)極地的生態(tài)環(huán)境？,7,南極科學(xué)考察站,8,9,知識鏈接,南極條約的主要內(nèi)容是：南極洲僅用于和平目的，促進(jìn)在南極洲地區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察的自由，促進(jìn)科學(xué)考察中的國際合作，禁止在南極地區(qū)進(jìn)行一切具有軍事性質(zhì)的活動及核爆炸和處理放射物，凍結(jié)目前領(lǐng)土所有權(quán)的主張，促進(jìn)國際在科學(xué)方面的合作。 1985年10月7日中國

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