1、2017 關(guān)于醫(yī)院的社會實踐范文醫(yī)院的社會實踐范文1這次，我把實踐地點選定在 * 市 * 醫(yī)院，我秉持著接觸臨床，增長見識 ; 提供服務(wù)，奉獻愛心 ; 培養(yǎng)能力，鍛煉自我 ; 宣揚醫(yī)學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時間，走進醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。我這次的實踐內(nèi)容一共分為五大部分。一、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順利進行。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作

2、聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上，我便按計劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學(xué)會和其他人密切配合。二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通，我們了解到大部分醫(yī)患

3、問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會。同時，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生。三、積極與醫(yī)護人員溝通，悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實習(xí)生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累?？杉词谷绱?，我們依舊會學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者服務(wù)。四、運用掌握的知識技能，協(xié)助治療工

4、作。我們在老師的允許下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查，并聽取老師對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識，更鍛煉了我們的實際操作技能，彌補了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。五、宣揚醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期準備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學(xué)知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問，在老師的幫助和隊員的努力下，他們得到了滿意的解答。為期一周的社會實踐活動結(jié)束了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾

5、點。一、掙錢的辛苦這些天在住院部實踐，我們每天走來走去為病人服務(wù)，跟著老師學(xué)習(xí)，每天回到家都感覺累趴了?？墒强纯窗职謰寢?，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù)，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣 ?二、人際關(guān)系在這次實踐中 , 讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起 , 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧 , 就看你怎么把握了。我想說的一點就是 , 在交際中 , 既然我們不能改變一些東西 , 那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使

6、我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。因為工作的特性，我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情，理解他們無法及時康復(fù)而擔心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱，去主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者積極配合治療，使他們早日康復(fù)。三、自強自立俗話說 : 在家千日好 , 出門半 招 難! 意思就是說 : 在家里的時候 , 有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護，我們的日子都過得無憂無慮 , 但是 , 只要你去到外面工作的時候 , 不管你遇到什么困難 , 挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的獨立

7、，可在工作中依然不夠自立。在這次的實踐中，我懂得了，雖然你可以請教其他人，尋求幫助，可更多的時候我需要的是自強自立，很多問題我們需要冷靜地獨立判斷和處理。四、認識來源于實踐一切認識都來源于實踐。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知 ， 要不斷從生活中， 踐中學(xué)其他知 ，不斷地從各方面武裝自已，才能在 爭中突出自已，表 自已。五、 的重要性當患者生病 ，醫(yī)生是他 希望的寄托。因 只有醫(yī)生才能 他 健康生活的希望。所以我 的工作是如此的神圣，我 更 努力地在

8、學(xué)校學(xué)好 知 ，在 踐中 能力， 累 。同 ，在 次 踐中我 深深體會到我 必 在工作中勤于 手慢慢琢磨，不斷學(xué) 不斷 累。遇到不懂的地方，自己先想方 法解決， 在不行可以虛心 教他人。知 是會被 忘的，只有反復(fù)的 鞏固才能不斷加深牢固 。短短 7 天的 眼就 束了，我最 是 持住了，耐心地 大家服 ，遇到不懂的虛心 地 教老 ，在 踐中不斷 ，不斷學(xué) 。我感到很充 ，感到很有收 ，我 些 是教室里學(xué)不到的，只有通 手參與才能感受醫(yī)學(xué)的 踐性，醫(yī) 工作的 致入微和 工作者的無私奉獻。醫(yī)院 踐 告范文2今年暑假我深入到 士的日常工作中， 身體會了做 士的酸甜苦辣， 才 做 士并沒想像的那么容易。

9、做 士的確很辛苦，一會兒是 液、抽血，一會兒是打 ，一會兒又得中 灌 。病人若有不適首先會想到 士，病人如有 找的 是 士，病人要 、 液又得叫 士病房里永 有 士忙碌的身影。 四周 , 感受最深刻的是 , 床是理 基 知 的鞏固基地 . 床的 地 , 地操 , 我重 在校學(xué) 那些枯燥又 固的知 提出的種種 . 例如 : 我干嘛要 些 理病理 ?背了 我有什么用 ?好像知道了以后 是一點兒意 也沒有 , 知 是 了 , 但學(xué) 后 的感 是 , 一直只 考 而學(xué) , 沒有幾分屬于我自己 . 在學(xué)校里 , 沒有人 我 些 吃了會有什么不良反 , 即使我知道有 些不良反 , 但是我從來沒有真正 到

10、, 我不知道一種 用 后有多么 重 , 沒有人 我 種病有什么 床表 , 我也沒有真正 到 些 床表 , 到底是怎 的呢 ?是不是就是 本上的一 呢 ?等等一個月的 生活也 我在將來工作 做到醫(yī) 配合大有幫助。醫(yī)生和 士的 是相同的，都是 了 病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫(yī) 做到密切配合，才能 病人 來最大的利益。而要做到 一點，首先要了解自己的工作和 方的工作。作 將來的一名 士，必 了解 士的工作，所以 次 我 得既起到了早期接觸 床的 梁作用，又增 了 床思 能力，培養(yǎng)了 手能力，增 了信心。第一，四周的 使我重新 了 士 個 的崇高.在我以前的印象中， 士就是耐心和 心的代名 。我

11、一直以 ，她 的工作很 松、很 ，只需要 行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓 ”就行了，其他的工作也都是些 碎的小事情。 一次我通 理 ，第一次深入到 士的日常工作中， 身體會了一回做 士的苦辣酸甜，才 原來做 士并沒有我想象中的那么 。 士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他 跑都累得不行，而他 不但要不停的在病房 走 ， 要 病人扎 ， 上比醫(yī)生累多了，但他 一句怨言也沒有。一名 士，只要在工作 位上，她就充 了力量。她 全身心的投入在一 斗中：把自己的活力完全展 在病房內(nèi)外 ; 把自己的能量 同微笑毫無保留的奉獻 病人。交 - 班一般在早晨 8 點， 士醫(yī)生都要參加，當然我也不例外。科室的兩位主任站

12、在最前面，昨晚 夜班的 士開始做他 的 理病理交 - 班 告，然后是 班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生 要 一下自己管 的危重病人的情況，最后兩位主任和 士 行 結(jié)便結(jié)束了每天必做的交 - 班。我個人認為交 - 班是非常重要的，它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫(yī)護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫(yī)護工作者。第二，四周的見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識。見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定 ( 體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫 ) 、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專

13、業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在4、醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理，改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。新的護理模式，如按護理程序?qū)Σ∪诉M行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理計劃、制訂健康教育計劃，進行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)

14、生了解，以得到支持和幫助。5、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護共同的責任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。6、健康教育是醫(yī)護的共同職責。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護理的重醫(yī)院實踐報告范文3社會實踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學(xué)生、畢

15、業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。經(jīng)人介紹，我來到了 * 縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解， * 縣人民醫(yī)院自 1988 年成立以來，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀實行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措，積極為廣大患者解決疑難雜癥，一流的服務(wù)態(tài)度，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌，醫(yī)護人員共有 200 余人，其中20 余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位 200 余張，是一所設(shè)備齊全、工作經(jīng)驗豐富的文明醫(yī)院。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識

16、，為的都是將來走向社會，獻出自己的一份力量，實現(xiàn)自我價值。自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還是在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應(yīng)認真的對待社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，是實踐

17、可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的學(xué)習(xí)，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且當今國內(nèi)外的經(jīng)濟日益變化，就業(yè)壓力越來越大，當代大學(xué)生擁有了越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以只有通過實踐不斷的增強對社會的認識，不斷的增加工作經(jīng)驗才能在競爭中立于不敗之地。經(jīng)歷了這次社會實踐活動，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會實踐使我把學(xué)到的書本理論應(yīng)用到實踐中去，可以更加熟悉就業(yè)市場，了解社會現(xiàn)實，加強自身競爭意識，同時也發(fā)現(xiàn)自己知識結(jié)構(gòu)的缺陷，這知識一次初步的嘗試，但對我來說確實是一筆很大的財富，激勵和鼓舞我以

18、后應(yīng)當怎樣成熟的面對實際工作。醫(yī)院實踐報告范文4終于結(jié)束了近半年的實習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時間，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到 xx 醫(yī)院實習(xí)，一直到參加許多活動，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的，但卻是最寶貴的經(jīng)驗與成長。在實習(xí)中最特別的，就是帶精神科團體。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體后，我漸漸改變對他們的看法。仔細從團體活動中發(fā)現(xiàn)，這一群精神科病人其實是很可愛的，xx 醫(yī)院的醫(yī)護社工團隊藉著活動的設(shè)計，激發(fā)出他們的潛能。一開始雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實習(xí)的同學(xué)還要有更不同的收獲。除了精神科之外，在暑假，因為每天都要到醫(yī)院實習(xí)，所以接觸的東西變廣了，也開始學(xué)習(xí)接個案。我從見習(xí)其他社工員接案的過程中，學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽病人的需要，也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能給予病人最大的支持與幫助。在實習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實習(xí)時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習(xí)最大的功用吧 ! 讓我們了解