1、散步,莫懷戚,學習目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、整體感知課文內容，體會文章的語言美。 3、培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。 重點難點： 重點：感知內容、品味語言。 難點：1、分析文中幾個人物的形象。 2、理解最后一段話。,聽錄音，思考以下問題： 1、散步的人物有哪些？地點、季節(jié)？ 2、散步的分歧是如何產生的？ 最終如何解決？ 3、你如何評價這一家四口？ 4、“我”為什么要勸母親出來散步？,“我”、妻子、兒子、母親,（孝順）,（照顧孫子）,尊老愛幼,兒子：走小路,平順,有意思,（以小見大）,“我”：孝順 善良,母親：善解人意 照顧孫子,妻子：溫柔賢惠,兒子：聰明乖巧活潑

2、,1、找出課文中自己認為寫得生動精美的句子，并讀一讀。 2、以”我喜歡第 段 這個句子，因為 ” 的句式說話。,美點尋蹤,景色美,句式美,情美,例：我喜歡第6段，“我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長?！边@一句，因為“我”認為，母親年老體弱，余年不多，伴隨她的機會也少；而兒子年幼，伴隨他的機會還多。體現了尊老的美德。,研讀課文： 、全班朗讀最后一段。,（老一代）,（新一代）,中年的責任，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，一個家庭這樣，一個民族、一個國家也是這樣,、小組討論你對“我蹲下來就是整個世界“這一段話的理解。,思考：1、但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地走得很仔細、好像我背上的同她背上的加起來

3、，就是整個世界。劃線的詞表現了“我”和妻子什么樣的心態(tài)？ 2、第7段景物描寫的作用是什么？,表現了“我”和妻子對母親、兒子高度的責任感。,說明了孫兒要走小路和母親改變主意的原因，也表現出了新春的美景，生命的召喚。,景色美：,第四段：“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西生命。”,這個句子，透露出春天的氣息，使人感到生命的存在，生命在召喚。,句式美：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子,(對稱美),有的濃，有的淡。 母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。 我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。 我蹲下來背起母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。 我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。,小結,這篇散文通過選取祖孫三代在田野散步這個生活側面，生動地展示了一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。,堂上練習： 、給下面劃線的字注音 霎（）水波粼粼（） 熬( ) 、根據下列詞語意思寫詞語。 （）形容水的明凈。（） （）每一個人或事物都得到合適的安頓。（） 、你還能給這篇文章擬另外一個標題