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文檔簡介

1、口語交際四,山西省武鄉(xiāng)縣太行小學(xué) 李彩紅,人民教育出版社四年級語文上冊,激情導(dǎo)課高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈祥、盡職的母雞在喜愛他們的作家筆下，一只只小動物栩栩如生同學(xué)們，你有自己喜歡的動物嗎？在與動物的相處中你一定覺得很有樂趣吧！今天，我們通過交流，共同分享這些樂趣好嗎？,太行小學(xué) 李彩紅,學(xué)習(xí)目標(biāo)、交流自己喜歡的動物。交流時做到態(tài)度自然、大方，能根據(jù)口語交際的要求進(jìn)行流利的表達(dá)，內(nèi)容比較充實。2、說話時注意表達(dá)出自己對小動物的思想感情，學(xué)習(xí)明貶實褒的表達(dá)方式，并在說話中運(yùn)用。3、認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生傾聽和交流的能力。,任務(wù)一、請同學(xué)們認(rèn)真觀察這幅圖，說說圖片上是什么動物？長得什么樣

2、子？,介紹動物的策略：、說動物的外形：眼 鼻 耳 毛 尾,2、介紹動物的外形要按一定順序。 、從頭到尾 、先整體后局部 、先總后分,3、介紹要抓住動物的特點，不必面面俱到，另外要運(yùn)用修辭手法。,任務(wù)二：聯(lián)系自己觀察、記錄自己喜歡的動物（脾氣，怎樣進(jìn)食、嬉戲、休息），展開豐富的想象，說說圖中的小動物在什么地方？發(fā)生了什么事？它們的生活習(xí)性怎樣？,介紹動物策略： 1、說動物生活習(xí)性：脾氣、怎樣進(jìn)食、嬉戲、休息。,2、根據(jù)小貓的叫聲想象它在說什么？,3、介紹過程中要運(yùn)用多種修辭手法，把動物介紹的生動形象，并把自己的思想感情融進(jìn)言語當(dāng)中。,任務(wù)三：誰能將大家剛才介紹的小貓的外貌、生活習(xí)性，用生動形象的語言，自然流暢的講給大家聽，記住一定要融進(jìn)自己的思想感情了。,板書設(shè)

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