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1、申論會(huì)議記錄格式范文申論會(huì)議記錄 您好, 中政行測(cè) 和 中政申論 備考平臺(tái)為您解答! 先回答你的問(wèn)題:會(huì)議記錄需要寫(xiě)日期。 我們?cè)賮?lái)看看對(duì)于正規(guī)“會(huì)議記錄”它的基本要求有哪些: 一、準(zhǔn)確寫(xiě)明會(huì)議名稱(要寫(xiě)全稱),開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn),會(huì)議性質(zhì)。 二、詳細(xì)記下會(huì)議主持人、出席會(huì)議應(yīng)到和實(shí)到人數(shù),缺席、遲到或早退人數(shù)及其姓名、職務(wù),記錄者姓名。 三、忠實(shí)記錄會(huì)議上的發(fā)言和有關(guān)動(dòng)態(tài)。會(huì)議發(fā)言的內(nèi)容是記錄的重點(diǎn)。 記錄發(fā)言可分摘要與全文兩種。多數(shù)會(huì)議只要記錄發(fā)言要點(diǎn),即把發(fā)言者講了哪幾個(gè)問(wèn)題,每一個(gè)問(wèn)題的基本觀點(diǎn)與主要事實(shí)、結(jié)論,對(duì)別人發(fā)言的態(tài)度等,作摘要式的記錄,不必“有聞必錄”。某些特別重要的會(huì)議或特別
2、重要人物的發(fā)言,需要記下全部?jī)?nèi)容。 四、記錄會(huì)議的結(jié)果,如會(huì)議的決定、決議或表決等情況。 綜上所述:在申論考試中,我們要盡量做到會(huì)議記錄的主要要求點(diǎn)即:會(huì)議的內(nèi)容是記錄的重點(diǎn)。其他格式方面的要求可以稍微放寬一些,但是會(huì)議日期這樣的必要因素還是必不可少的。 如仍有疑問(wèn),歡迎向中政行測(cè)在線備考平臺(tái)和中政申論在線備考平臺(tái)提問(wèn),我們會(huì)及時(shí)解答。 公務(wù)員考試一般都是考試行測(cè)和申論。行測(cè)主要考試數(shù)字推理、數(shù)字運(yùn)算、圖形推理、邏輯推理、言語(yǔ)理解、常識(shí)判斷、資料分析等部分, 申論考試主要測(cè)查報(bào)考者從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力。主要包括閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、工作執(zhí)行能力以及文字表達(dá)能
3、力。 這個(gè)問(wèn)題其實(shí)是大部分人都存在,我們這邊的情況是:申論考到60分就不拉分了!這種官樣文章除了在政府機(jī)關(guān)單位呆過(guò)并且經(jīng)常寫(xiě)東西的人才有感覺(jué)。 我給你的建議是 背!大量的背誦,從申論的范文還有一些時(shí)事評(píng)論中找些自己有感覺(jué)的,一定要背下來(lái),最重要的是模仿他們的語(yǔ)言和寫(xiě)作套路。然后可以自己嘗試寫(xiě)一下,比較你什么地方還不像!另外可以背寫(xiě)經(jīng)典的開(kāi)篇和結(jié)束語(yǔ),什么主題都差不多能套的那種。 其實(shí)問(wèn)題不光是寫(xiě)不出那種官話,你現(xiàn)在還掌握不了這種套路。我也在備考,身邊有幾個(gè)朋友都考上了,他們基本都是背出來(lái)的,光看雜志什么的不好使,自己一定要背東西,有了足夠的“庫(kù)存”你就是湊也能湊一篇樣板文章出來(lái) 另外最好找最近
4、的比較熱點(diǎn)的 _問(wèn)題背,找官方權(quán)威的東西,我感覺(jué)地方雜志政治色彩雖濃但是立場(chǎng)不同。 另外你的說(shuō)的提出問(wèn)題解決問(wèn)題,這方面我和很多朋友聊過(guò),最后總結(jié)了一下:官方說(shuō)話最怕什么?最怕出問(wèn)題!不能捅婁子,這是底線,所以你分析問(wèn)題的時(shí)候只要抓住主要矛盾,不要在數(shù)據(jù)等等一些細(xì)節(jié)上糾纏,解決問(wèn)題提出的方案一定要中規(guī)中矩,不能出格,絕不能導(dǎo)致一些對(duì)政府不利的局面出現(xiàn)。申論不要想著出些新奇的點(diǎn)子拿高分,那幾乎是不可能的,這個(gè)環(huán)節(jié)只要穩(wěn)點(diǎn)過(guò)就可以了。 以上都是本人拙見(jiàn),希望你在國(guó)考中取得好成績(jī)! 我是問(wèn)這個(gè)我考申論的時(shí)候,寫(xiě)作的時(shí)候把我背到的范文寫(xiě)上去,正好寫(xiě)作的題目和我背到的范文符合,這樣可以嗎?會(huì)被閱卷老師發(fā)
5、現(xiàn)判零分么?求大神解答 申論,取自孔子的“申而論之”,即申述、申辯、論述、論證之意。它既有別于古代科舉考試中要求就給定題目論證某項(xiàng)政策或?qū)Σ撸珜?xiě)論文的策論形式,也有別于以往公務(wù)員考試中的作文形式。但申論考試的內(nèi)容、方法及其要達(dá)到的測(cè)評(píng)功能,實(shí)際涵蓋了策論和作文這兩種考試形式的基本方面。 申論考試“主要側(cè)重考查應(yīng)試者對(duì)給定資料的閱讀理解能力、分析歸納能力、提出和解決問(wèn)題能力以及文字表達(dá)能力?!笨荚囆问郊葒?yán)格又靈活,要求考生摒棄套話、閑話,要求分析、論證和解決問(wèn)題透徹、全面、清晰,同時(shí)又保證考生能充分發(fā)揮自己的潛力,施展自己的真才實(shí)學(xué)。 申論考試的特點(diǎn) 首先,申論考試的背景材料具有普遍性。公務(wù)員
6、錄用考試比較注重對(duì)應(yīng)試者實(shí)際能力的考查,而且內(nèi)容并不局限于某一方面,對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化等均有涉及。申論作為國(guó)家公務(wù)員考試的一種形式,又剛剛開(kāi)始實(shí)踐,考試試題一般較為規(guī)范,不會(huì)出現(xiàn)偏差。這主要表現(xiàn)在試題的表述明確,涉及的內(nèi)容和觀點(diǎn)都不偏頗,沒(méi)有爭(zhēng)議,每個(gè)考生應(yīng)該都能有論而發(fā)。對(duì)于一些難以定論的問(wèn)題,尤其是爭(zhēng)論激烈的前沿問(wèn)題,一般是不會(huì)考的。這樣,考生在準(zhǔn)備時(shí)就不必面面俱到,涉及過(guò)多。 其次,申論的題目有很強(qiáng)的針對(duì)性。雖然申論考試題目的背景資料涉及面廣,內(nèi)容復(fù)雜,但是重點(diǎn)突出。針對(duì)性和可行性是申論考試中兩個(gè)基本要求,認(rèn)識(shí)和抓住了這兩點(diǎn),才算真正領(lǐng)會(huì)了申論考試的精髓,找準(zhǔn)了答題的突破口,從而能
7、夠高屋建瓴、鞭辟入理地建構(gòu)思路和完成論證。因此,考生應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定資料,不要匆忙提筆作答和寫(xiě)作,在把握資料本質(zhì)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抓住重點(diǎn),條分縷析,使回答和論證更富有表現(xiàn)力和說(shuō)服力。否則,只能是四處出擊,盡管洋洋灑灑,長(zhǎng)篇論道,但卻不得要領(lǐng),事倍功半。 申論的考試內(nèi)容 申論考試的結(jié)構(gòu)比較規(guī)范,清晰明確,首先給定一篇(或一組)1500字左右的資料,要求應(yīng)試者在認(rèn)真閱讀給定資料的基礎(chǔ)上,理解給定資料所反映的事件(或案例、或社會(huì)現(xiàn)象)的性質(zhì)和本質(zhì),然后按要求作題。其答題形式具體言之,就是經(jīng)過(guò)對(duì)資料的、分析、歸納后,用簡(jiǎn)明扼要的文字概括出給定資料所反映的主要問(wèn)題,然后針對(duì)主要問(wèn)題提出解決問(wèn)題的對(duì)策和
8、可行性方案,在完成上述兩項(xiàng)程序的基礎(chǔ)上,緊緊扣住給定資料及其反映的主要問(wèn)題,申明、闡述、論證對(duì)問(wèn)題的基本看法和解決問(wèn)題的方法。 申論考試的解題環(huán)節(jié)和方法 申論考試的全部過(guò)程,可以歸納為閱讀資料、概括主題、提出對(duì)策、進(jìn)行論證四個(gè)主要的環(huán)節(jié)。 閱讀理解給定資料是申論考試最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然不能用文字直接在答卷上反映出來(lái),卻是完成其他三個(gè)環(huán)節(jié)的前提條件,而且在時(shí)序上位在首要,不容滯后。申論考試的時(shí)間應(yīng)該說(shuō)是比較充足的,考生應(yīng)該也完全有必要拿出一定的時(shí)間(一般需要40分鐘左右)來(lái)仔細(xì)閱讀給定資料,以求真正理解和掌握資料的敘述思路和內(nèi)容實(shí)質(zhì)。只有讀懂讀通全部給定資料,才能把握資料所反映的事件的性質(zhì)
9、,也才能準(zhǔn)確地概括出給定資料所反映的主要問(wèn)題,完成第二環(huán)節(jié)的要求。切不可匆匆忙忙瀏覽一遍,不求甚解。 概括主題是一個(gè)重要的承上啟下的環(huán)節(jié),一方面它是對(duì)前面閱讀資料環(huán)節(jié)的一個(gè)小結(jié),另一方面,又使提出的對(duì)策或可行性方案以及論證過(guò)程更具有針對(duì)性,是其據(jù)以立論和展開(kāi)的基礎(chǔ)。若是主題概括不準(zhǔn)確或是不夠全面,下面的程序也就很難進(jìn)行了。 提出對(duì)策是申論考試的關(guān)鍵環(huán)節(jié),重點(diǎn)考查考生的思維開(kāi)闊程度、探索創(chuàng)新意識(shí)、應(yīng)變和解決問(wèn)題的能力。它給考生提供了充分發(fā)揮的自由空間,考生可以根據(jù)各自的知識(shí)、閱歷,對(duì)同一問(wèn)題各抒己見(jiàn),見(jiàn)仁見(jiàn)智。需要注意的是,在這一環(huán)節(jié)中必須結(jié)合給定資料所涉及的范圍和條件,才可能提出切實(shí)可行的對(duì)策
10、和方案。 進(jìn)行論證是申論考試最后一個(gè)環(huán)節(jié),在一定意義上,它才算是申論的真正開(kāi)始。它要求應(yīng)試者充分利用給定資料,切中主要問(wèn)題,全面闡明、論證自己對(duì)給定資料所反映的主要問(wèn)題的基本看法以及解決問(wèn)題的方案。前面的三個(gè)環(huán)節(jié)盡管非常重要,不可或缺,不能有任何懈怠,但總的來(lái)說(shuō),還都只是積極有益的鋪墊,此處的論證過(guò)程則需要濃墨重彩,淋漓盡致地書(shū)寫(xiě)。這不僅因?yàn)樗淖謹(jǐn)?shù)要求多,分值高于其他部分,更重要的是,論證才是申論考試的核心,能全面考查和衡量一個(gè)人的分析歸納能力、提出和解決問(wèn)題的能力以及邏輯說(shuō)理能力。 論證部分的寫(xiě)作應(yīng)該在深入思考、運(yùn)籌帷幄的基礎(chǔ)上進(jìn)行,最好事先列一個(gè)扼要的提綱,做到胸有成竹,行文流暢,并要注
11、意論題鮮明、重點(diǎn)突出、線索清晰、詳略得當(dāng)這些寫(xiě)作的基本要求和規(guī)范。 參加申論考試的注意事項(xiàng) 1認(rèn)真審題??荚嚂r(shí)要注意答題技巧,合理分配時(shí)間,不要盲目求快。一定要拿出足夠的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定資料,也就是說(shuō),審題至關(guān)重要。在這個(gè)過(guò)程中,要先理清資料的邏輯聯(lián)系,抓住一個(gè)復(fù)雜事件的主要問(wèn)題。然后,要把握住給定資料所反映的事件的環(huán)境和條件,這種既定的條件是提出的對(duì)策是否具有可行性的重要依據(jù)。抓準(zhǔn)了主要問(wèn)題,解決問(wèn)題的方案就有了針對(duì)性;搞清給定資料所提供的環(huán)境、條件,所提出的解決問(wèn)題的方案才有可行性。 2緊扣材料答題。一定要注意申論考試的限制性要求,即無(wú)論是概括主題,陳述看法,還是提出對(duì)策,都限于試卷
12、的給定資料,而最后的論證,也是在前述基礎(chǔ)上,就給定資料和從中概括出的主要問(wèn)題及其解決方案進(jìn)行闡述和論證(要在概括的基礎(chǔ)上自命一個(gè)題目進(jìn)行論證)。切忌脫離給定資料,隨意聯(lián)想和發(fā)揮。 3注意限制要求。申論考試中對(duì)字?jǐn)?shù)是有限制性要求的。概括給定資料所反映的主要問(wèn)題,一般要求在150字以內(nèi);提出解決問(wèn)題的方案并加以簡(jiǎn)要說(shuō)明,一般要求在350字以內(nèi);申述、論證應(yīng)試者對(duì)問(wèn)題的基本看法和解決問(wèn)題的方法,一般要求在1200字以內(nèi)。超過(guò)或不足的字?jǐn)?shù)一般不低于要求字?jǐn)?shù)的10,否則要扣分。另外,答題應(yīng)該簡(jiǎn)潔,做到要言不繁,切中要點(diǎn)。這種要求其實(shí)也是從一個(gè)側(cè)面對(duì)應(yīng)試者閱讀能力、歸納能力、概括能力、文字水平的綜合性測(cè)評(píng)
13、。應(yīng)試者不要因在這方面沒(méi)有給予足夠重視而影響考試成績(jī)。 4臨考前做適量的模擬題。申論還是一門(mén)新的考試科目,許多人并不清楚。應(yīng)試者藉此可以了解考試試題的總體設(shè)計(jì)、考試時(shí)間的安排,把握做題的速度,并且熟悉、掌握各類(lèi)題型的答題角度與答題技巧。有備而來(lái),在考試現(xiàn)場(chǎng)不致手忙腳亂,影響臨場(chǎng)發(fā)揮。 您好,中政行測(cè)專(zhuān)家為您解答! 以下為申論匯報(bào)提綱的格式,可供參考: 【格式】 提綱的基本格式有標(biāo)題、前言、主體和結(jié)語(yǔ)。只是標(biāo)題比常用公文自由、靈活、隨便一些。主體也因提綱不同,有些差異,結(jié)語(yǔ)可長(zhǎng)可短。 匯報(bào)提綱 標(biāo)題常寫(xiě)關(guān)于XXX工作的匯報(bào)提綱。有時(shí)也可采用正副標(biāo)題法,正標(biāo)題用文章標(biāo)題,或闡發(fā)意義,或突出作用,然
14、后用副標(biāo)題加以補(bǔ)充、限制,如關(guān)于XXX問(wèn)題(工作)的匯報(bào)提綱。 主體,一般寫(xiě)基本情況,經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、問(wèn)題教訓(xùn)和今后打算。它同工作總結(jié)的基本內(nèi)容大體一致。 結(jié)語(yǔ),一般寫(xiě)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批語(yǔ)批示之類(lèi)。 傳達(dá)提綱 標(biāo)題寫(xiě)關(guān)于XX會(huì)議的傳達(dá)提綱。 主體寫(xiě)會(huì)議概況、會(huì)議的基本精神、會(huì)議的典型經(jīng)驗(yàn)、會(huì)議解決的問(wèn)題、貫徹會(huì)議精神 _。如果沒(méi)有介紹典型經(jīng)驗(yàn),可以不寫(xiě)。 結(jié)語(yǔ),一般寫(xiě)“以上是會(huì)議的基本精神,不確切的地方,以會(huì)議文件為準(zhǔn)”之類(lèi)的話。 講話提綱 標(biāo)題寫(xiě)在XXX會(huì)議上的講話提綱或擬定文章式標(biāo)題。 正文寫(xiě)講話的開(kāi)頭語(yǔ),然后把所講的主要內(nèi)容,用大小標(biāo)題的形式列出,或者把主要內(nèi)容寫(xiě)出來(lái),最后寫(xiě)結(jié)束語(yǔ)。 若仍有疑問(wèn),歡迎向
15、中政行測(cè)和中政申論備考平臺(tái)進(jìn)行提問(wèn)! 問(wèn)這樣的問(wèn)題沒(méi)什么意義!這個(gè)只有改卷的清楚,如果在我們能出現(xiàn)改卷的基本不可能 查看原帖 案例:xx年國(guó)考申論地市級(jí)以下考題:A市F區(qū)在全社區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“居民安全文化教育”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)“給定材料”,從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識(shí)”、“日常安全須知”三個(gè)方面為社區(qū)的宣傳欄寫(xiě)一份宣傳稿(20分)。要求:(1)內(nèi)容具體,針對(duì)性強(qiáng);(2)用語(yǔ)恰當(dāng),通俗易懂;(3)不超過(guò)500字。 敬重生命 警鐘長(zhǎng)鳴 社區(qū)居民安全文化教育活動(dòng)宣傳稿 為了保障居民的安居樂(lè)業(yè),同時(shí)給居民營(yíng)造一個(gè)安全舒適的生活環(huán)境,我區(qū)近期將開(kāi)展“居民安全文化教育”活動(dòng),本次活動(dòng)的重要內(nèi)容便是增強(qiáng)安全
16、意識(shí),提高居民的安全技能。我們將通過(guò)舉行安全宣講會(huì)的形式,配合發(fā)放安全手冊(cè),為廣大居民講解和傳授日常安全的注意事項(xiàng)以及防災(zāi)救災(zāi)的相關(guān)技能,并且會(huì)定期開(kāi)展演習(xí),讓廣大居民的安全知識(shí)和技能切實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩芰Α?一是要樹(shù)立安全文化理念。對(duì)遵守安全規(guī)章制度,形成一種自覺(jué)性、自律性,強(qiáng)化保障安全是人的權(quán)利,讓“生命第一”、“生命高于一切”理念,深入人心。 二是要增強(qiáng)安全意識(shí)?,F(xiàn)代化城市不僅是政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心,而且是人口、財(cái)富和各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)高度密集的地方,也是各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件最敏感的地區(qū)。因此,要培養(yǎng)必要的危機(jī)意識(shí),要“傷后知痛”。技防和人防結(jié)合起來(lái),才能筑起一道堅(jiān)固的“安全網(wǎng)”。 三是要熟稔日常安全須知。俗話說(shuō):“自救優(yōu)于互救,互救優(yōu)于公救?!本褪钦f(shuō),要掌握必要的日常安全須知,確保災(zāi)難到來(lái)時(shí),進(jìn)行有效地自救。安全問(wèn)題無(wú)小事,如:安全用電、用水、用燃?xì)?,進(jìn)入公共場(chǎng)所,注意觀察周?chē)h(huán)境,掌握安全通道位置,正確使用滅火器等工具,掌握交通信號(hào)燈安全警示信號(hào),在保障個(gè)人安全同時(shí),關(guān)注公共安全。 安全高于一切,生命重于泰山。只有珍惜敬重我們的生命,讓防患意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴,未雨綢繆,才能真正建立一個(gè)穩(wěn)定、安全、和諧的社
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