河南省濮陽市南樂縣西邵中學七年級語文下冊《第19課 觀舞記》課件 新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、觀舞記,獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹,印度是一個舞蹈的國度，無論在哪里，你都可以看到舞蹈者的身影。無論男女、無論老幼，只要有一塊空地，大家聚在一起，鼓一敲，就可以跳起舞來。 如果用一個詞來形容印度的舞蹈，那就是“會說話”。人們不是用口，而是在用身體和表情表達自己內(nèi)心的感受。,觀舞記,獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹,冰心（19001999.2.28）現(xiàn)、當代女作家，兒童文學作家。原名謝婉瑩，筆名冰心女士，男士等。受泰戈爾飛鳥集的影響，寫作無標題的自由體小詩。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，后結(jié)集為繁星和春水出版，被人稱為“春水體”。在旅途和留美期間，寫有散文集寄小讀者，顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特

2、點，具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，比小說和詩歌取得更高的成就。這種獨特的風格曾被時人稱為“冰心體”，產(chǎn)生了廣泛的影響。,yy m nng pnc cn Chn 咿啞 靜穆 端凝 顰蹙 粲然 嗔視 wnzhun chzh xi su 低回婉轉(zhuǎn) 叱咤風云 渾身解數(shù) 斗藪 yn dnghng yng xun xi 盡態(tài)極妍 本色當行 珠纓 炫轉(zhuǎn)星宿搖,朗讀課文，整體感知,1、作者寫此文送給誰呀？ 2、作者為什么要寫此文送給她們呢？,印度舞蹈家卡拉瑪姐妹,因為卡拉瑪姐妹的舞藝很精妙，作者要贊美她們,理清思路,表達感受-觀賞舞蹈-贊美感謝,文章哪一部分是寫觀舞的？這一部分的前后分別寫什么？,感受美,作者認為卡拉

3、瑪姐妹的表演是一種“飛動的美”。那么，作者是從哪些方面向我們展示卡拉瑪姐妹舞蹈的“飛動美”的？請用一個詞語概括它表達了哪一方面的“美”。,飛動的美,身體 服飾 神態(tài) 心靈,朗誦感受,欣賞美,從文中找出你認為寫得最為精妙的句段，說一說寫得“精妙”的地方。）,本文語言搖曳多姿。作者巧妙運用排比、比喻等修辭手法，長短句交錯使用，有的段落單句成段；富有感染力，讀來也具音樂美,語言技巧,試著抓住一個方面用優(yōu)美的語言來表達自己所看到的和想到的，哪怕是一個詞，一句話。,創(chuàng)造美,課堂小結(jié),這篇文章是作者自己一次觀看印度舞蹈后寫下的一篇散文。文章開篇直抒贊美之情，接著描繪精彩的表演過程，最后總寫觀后的感受；正面和側(cè)面相結(jié)合，集中生動地展示了卡拉瑪姐妹舞蹈的“飛動”美。用語言來表現(xiàn)藝術(shù)形象是件困難的事情，但作者巧妙地運用排比、比喻等修辭手法，把視覺感受轉(zhuǎn)化為語言形象，使讀者透過文字發(fā)揮想象，獲得了語言和舞蹈形象雙重審美的享受。學習這篇文章，我們既感受到舞蹈之美，又體會到語言

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