1、第三課 盛唐氣象導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 了解盛唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，主要有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展、手工業(yè)技術(shù)的提高、商業(yè)的繁榮；2. 掌握唐朝民族交往與交融的史實(shí)，知道文成公主入藏的意義；3.掌握隋唐時(shí)期在文學(xué)藝術(shù)方面的主要成就。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮 李白杜甫白居易的詩(shī)歌學(xué)習(xí)難點(diǎn)：唐朝實(shí)行開明的民族政策的原因 隋唐時(shí)期取得光輝燦爛的文化成就的原因?qū)W習(xí)過(guò)程：1、 自主學(xué)習(xí)：1、 經(jīng)濟(jì)的繁榮： （1）農(nóng)業(yè)上發(fā)明并推廣了重要的生產(chǎn)工具，如_、_唐朝非常重視_（2） 手工業(yè)方面：紡織業(yè)品種繁多，其中_精美冠于全國(guó)。陶瓷器著名的有：_、_、_（3） 唐朝商業(yè)繁榮，_既是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)文化的中心，也是一座國(guó)際

2、性的大都市。2、 民族交往與交融 （1）西南民族：唐太宗時(shí)期_統(tǒng)一了青藏高原，定都_唐太宗把_嫁給松贊干布，文成公主入藏帶去了_文成公主入藏的意義是：_（2） 北方西北民族：民族交融的方式：_、_、_唐太宗實(shí)行_的民族政策，被北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊稱為_3、 開放的社會(huì)風(fēng)氣：唐朝的社會(huì)風(fēng)貌是：_4、 多彩的文學(xué)藝術(shù)（1）詩(shī)歌 _是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期，著名的詩(shī)人有_、_、_李白生活于_時(shí)期，主要作品有_,其詩(shī)歌特點(diǎn)是：_，被譽(yù)為_；杜甫生活于_，主要作品有_其詩(shī)歌特點(diǎn)是_，被譽(yù)為_；白居易生活于_時(shí)期，主要作品有_,他的詩(shī)歌特點(diǎn)是_（2） 書法：唐朝著名的書法家有_、_顏真卿的書法

3、風(fēng)格是_，歐陽(yáng)詢的書法風(fēng)格是_（3） 繪畫：唐朝繪畫的題材和類型廣泛，有_、_、_、_著名的畫家有_、_。閻立本的繪畫風(fēng)格是_吳道子的繪畫風(fēng)格是_，被譽(yù)為_（4） 音樂(lè)舞蹈：吸收了_的藝術(shù)精華。2、 合作探究：1、討論唐朝實(shí)行開明的民族政策的原因和意義。2、 唐朝時(shí)期取得光輝燦爛的文化成就的原因是什么？3、 課堂小結(jié)：盛唐氣象 經(jīng)濟(jì)的繁榮 民族交往與交融 開放的社會(huì)風(fēng)氣 多彩的文學(xué)藝術(shù)四、課堂檢測(cè)學(xué)案答案：三、1、原因：唐朝開明的民族政策以靈活多樣著稱。唐統(tǒng)治者在推行開明的民族政策時(shí)，能從各少數(shù)民族的實(shí)際出發(fā)實(shí)行不同的開明政策。唐朝之所實(shí)行開明的民族政策，一是唐朝疆域遼闊，民族眾多。正確處理好與少數(shù)民族之間的關(guān)系，是統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)治必須應(yīng)對(duì)的一個(gè)重要問(wèn)題。二是唐朝國(guó)力強(qiáng)盛，增強(qiáng)了統(tǒng)治者的自信心，為唐朝統(tǒng)治者推行開明的民族政策奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。意義：唐朝開明的民族政策，大大加強(qiáng)了與周邊少數(shù)民族與內(nèi)地的政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，促進(jìn)了少數(shù)民族封建化和邊疆地區(qū)的開發(fā)及民族融合。唐時(shí)，邊疆各地發(fā)展很快，各族都對(duì)中華民族的發(fā)展做出杰出貢