1、有效精彩的課堂教學(xué)之我見作為教師努力使自己的課堂變得精彩而高效，創(chuàng)造一個其樂融融的課堂氣氛，使師者樂于教、學(xué)者樂于學(xué)，這樣才能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率，從而達(dá)到有效教學(xué)的目標(biāo)。那么如何使課堂變得精彩而有效呢？一、教師個人素養(yǎng)是高效精彩課堂的先決條件。教師是實施精彩、高效課堂的主導(dǎo)者，要使課堂精彩，教師的因素比較關(guān)鍵。教師應(yīng)具備以下特點：1.獨特的人格魅力新時代的教育者應(yīng)是生機(jī)勃勃、精神飽滿、妙趣橫生、積極進(jìn)取且對學(xué)生表現(xiàn)出極大的關(guān)心和愛護(hù)。2.具有扎實的學(xué)科知識要想課堂充滿生機(jī)，教師豐富的專業(yè)知識和高超的教學(xué)水平起到了決定性作用。因此教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，知識到條理分明、層次清晰，課堂

2、上做到收放自如，很好的駕馭課堂。3.先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)行為要了解學(xué)生的需要，從學(xué)生的水平和現(xiàn)狀出發(fā)進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)與學(xué)生相適應(yīng)，要不斷嘗試先進(jìn)的教學(xué)理念。二、課堂教學(xué)的多樣化與有序化是課堂高效精彩的前提1.精心預(yù)計是使課堂高效精彩的前提我們知道，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。沒有預(yù)計的教學(xué)是盲目的、低效的，甚至是無價值的。教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)的血肉和骨干，只有課前精心準(zhǔn)備，在課堂四十五分鐘里才能經(jīng)受住學(xué)生的考驗，才能有課堂上的高效引導(dǎo)與動態(tài)生成，才能在課堂上游刃有余，否則，教師只會在課堂上應(yīng)接不暇，手腳忙亂。(一)研讀教材，定準(zhǔn)目標(biāo)。在“用教材教”的理念指導(dǎo)下，教師需要在課前對教材有一個全面、深度

3、、系統(tǒng)的解讀，定準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)學(xué)生的實際對教材作出合理、適度的加工與處理。(二)解讀學(xué)生，抓好突破?！皩W(xué)生走進(jìn)教室并不是一張白紙”。新課標(biāo)指出教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。(三)彈性設(shè)計，夯實目標(biāo)。課堂的精彩生成需要一定的空間，因此，在設(shè)計課堂教學(xué)時應(yīng)做到粗中有細(xì)，富有彈性。給學(xué)生一個機(jī)會，讓學(xué)生通過自己親身的實踐去驗證，從而達(dá)成共識，如此獲取的知識深深扎根在學(xué)生的心里。2、合理組織是使課堂高效的關(guān)鍵 (一)興趣引領(lǐng)。興趣是最好的老師。新課標(biāo)中指出：在教學(xué)中，教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣、直觀形象的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，我們要在課堂

4、教學(xué)時，通過一些真實、高效、有意義的課堂情境創(chuàng)設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(二)師生互動。高效的教學(xué)過程是有效的人際互動過程，其中師生互動構(gòu)成了課堂教學(xué)的主要過程。為確保師生互動的高效性必須做到：首先，課堂氣氛要活躍、有序，這是師生互動的平臺，只有師生、生生交流平等、積極，學(xué)生的人格受到尊重，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才會高。其次，做到耐心傾聽，教師要認(rèn)真傾聽學(xué)生的發(fā)言，面對學(xué)生的回答要做出相應(yīng)的評價。再次，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，去探索，去親身感悟知識點。要讓學(xué)生主動獲取。3、有效提問是使課堂高效的重要手段課堂提問是課堂中常用的一種教學(xué)手段，是溝通教師、教材、學(xué)生之間聯(lián)系的主渠道和“鋪路石”。問得巧妙，課

5、堂有效；問得有竅，課堂高效。 (一）提問要抓住關(guān)鍵所謂關(guān)鍵，是指教材的重點和難點，在教材的重點處提問，重點就會突出，在教材的難點處提問，難點就容易突破。（二 )提問要有針對性4、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段是使課堂高效的有效途徑隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)代教學(xué)的重要手段。因為現(xiàn)代化教學(xué)手段有其顯著特點：一是能有效地增大每一堂課的課容量；二是減輕教師板書的工作量，使教師能把更多的時間和精力投放在引導(dǎo)學(xué)生探究重點、難點問題上，提高講解效率；三是直觀性強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于啟發(fā)學(xué)生的形象思維；在課堂教學(xué)中，對于比較抽象，學(xué)生難于理解的內(nèi)容，借助電腦來展示所教內(nèi)容，從而使抽象的問題直觀化，既調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又達(dá)到了化難為易的目的，從而提高教學(xué)效率。 總之，在新課程改革的今天，我們教師必須不斷地學(xué)習(xí)，從思想上