1、西安市民辦幼兒園教師培訓(xùn)“評優(yōu)課（賽教）”實施方案西安廣播電視大學(xué)“蒲公英計劃”2011年為全面落實西安市民辦幼兒園教師培訓(xùn)西安廣播電視大學(xué)“蒲公英計劃”實施方案，確?！霸u優(yōu)課（賽教）”模塊的培訓(xùn)效果。同時，為使本次培訓(xùn)能夠有助于推動和深化我市民辦幼兒園新課程改革，提高此次參訓(xùn)教師課堂教學(xué)能力，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，形成互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、共同進步的教、學(xué)氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合此次培訓(xùn)實際，特制訂本次培訓(xùn)“評優(yōu)課（賽教）”模塊具體實施方案。根據(jù)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示，為突出園本研修與本次培訓(xùn)相結(jié)合，加強實踐環(huán)節(jié)對本崗工作的促進，原“賽教”現(xiàn)改為“評優(yōu)課”。為清晰計劃模塊與實施工作的對應(yīng)關(guān)系，

2、特以“評優(yōu)課（賽教）”代替“賽教”字樣。一、 指導(dǎo)思想和組織原則：以提高本期民辦幼兒園參訓(xùn)教師整體素質(zhì)為根本，以“貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂教學(xué)效果”為主題，堅持培訓(xùn)與本崗教學(xué)相結(jié)合，參訓(xùn)教師全員參與，以骨干教師為重點、力求體現(xiàn)培訓(xùn)特色的原則，促進參訓(xùn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量?！霸u優(yōu)課（賽教）”的組織管理應(yīng)堅持以下原則：1、全員參與的原則：“評優(yōu)課（賽教）”活動涵蓋本次參訓(xùn)的全體崗位人和骨干教師，要求人人參與，一人一案，使全體參訓(xùn)教師得到鍛煉和提升。2、注重過程和互動合作的原則：“評優(yōu)課（賽教）”活動的水平和質(zhì)量反映于結(jié)果，但形成在過程。西安電大學(xué)前教育培訓(xùn)教師團隊要做好教師教案編寫和教學(xué)

3、資源制作、運用的指導(dǎo)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，積極加強互動交流，形成活躍的網(wǎng)上教學(xué)氣氛。對學(xué)員的參評教案和課件及時評閱并給出建設(shè)性意見。提倡學(xué)員對自身課堂教學(xué)的評價和反思，提煉經(jīng)驗。3、實事求是原則：“評優(yōu)課（賽教）”活動要堅持“公開、公平、公正”的原則，立足實際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，注重激勵。參評學(xué)員應(yīng)在學(xué)習(xí)、合作、交流、借鑒的基礎(chǔ)上自主完成作品，對所使用的各種理論、方法和材料要充分消化吸收和掌握。要杜絕各種弄虛作假的行為。二、 “評優(yōu)課（賽教）”主題和目標(biāo)：“貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂教學(xué)效果”是本次“評優(yōu)課（賽教）”的主題。重點在將培訓(xùn)中獲得的新知識、新技能體現(xiàn)在提高教學(xué)效能上，同時要注重在“評

4、優(yōu)課（賽教）”中對以往的課堂教學(xué)進行反思、對比和總結(jié)。分骨干和崗位人開展各有側(cè)重的“評優(yōu)課（賽教）”活動，活動目標(biāo)是引導(dǎo)參訓(xùn)教師探討課堂教學(xué)規(guī)律、關(guān)注教學(xué)行為的改進，激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性。引導(dǎo)學(xué)員自主設(shè)計和編寫教案，制作課件，同時鼓勵小組協(xié)作，關(guān)注問題，研究課例，研究課堂教學(xué)行為，提高教研活動的有效性。三、 參評對象：“評優(yōu)課（賽教）”是本期培訓(xùn)方案規(guī)定必修的環(huán)節(jié)，要求參加本期骨干和崗位人培訓(xùn)的教師全員參與。四、 “評優(yōu)課（賽教）”內(nèi)容、實施方法和進程（一）“評優(yōu)課（賽教）”內(nèi)容：內(nèi)容為在現(xiàn)行幼兒園教育的所有領(lǐng)域中，崗位人學(xué)員可選擇較熟悉和擅長的領(lǐng)域，編寫不超過20分鐘（

5、一節(jié)課）的教案（紙介、電子均可），制作配合使用的簡單課件（教具自備）。骨干教師在此基礎(chǔ)上，要求配合使用的課件有交互功能、含音效和一種以上媒體（音頻、視頻或動畫）的課件（建議使用flash工具制作，也可用其他工具，但作品要達到上述要求）。全體學(xué)員需通過教案編寫與園內(nèi)實踐結(jié)合及現(xiàn)場做課的專家評價兩個環(huán)節(jié)的綜合考核完成本模塊的任務(wù)。多媒體課件的制作水平和課件與課程內(nèi)容的結(jié)合運用是骨干教師“評優(yōu)課（賽教）”評價的主要內(nèi)容。（二）分組和分區(qū)：本次“評優(yōu)課（賽教）”分骨干教師組和崗位人組，每個區(qū)縣為一個區(qū)。每個區(qū)單獨分配獎項名額，單獨組織實施。（三）進程和獎項等次名額分配：本次“評優(yōu)課（賽教）”分為兩個階

6、段。第一階段為園內(nèi)編寫和實踐階段，第二階段為區(qū)縣評優(yōu)階段。園內(nèi)編寫和實踐階段流程：由各區(qū)（區(qū)縣）各班主任向?qū)W員宣布參評規(guī)程和要求；學(xué)員自主在崗?fù)瓿蓞⒃u作品-電子（或紙介）教案和課件，并在本園內(nèi)經(jīng)充分實踐，反復(fù)修改，最終由所在幼兒園園長在評價表簽字定稿；學(xué)員（電子教案以區(qū)縣、培訓(xùn)類別和姓名為文件名打包）向班主任提交參評作品；班主任向西安電大培訓(xùn)教師專家團隊提交學(xué)員參評作品并附名單；西安電大培訓(xùn)教師專家團隊通過“互動論壇”對參評作品給出初步評價并反饋分校班主任。本階段工作應(yīng)該在二月底至三月初完成。區(qū)縣評優(yōu)階段流程：由分校確定“評優(yōu)課（賽教）”場地，與繼教學(xué)院協(xié)商確定現(xiàn)場評優(yōu)課日期時間，并聘請兩位現(xiàn)

7、場評委；班主任將安排通知學(xué)員；在計劃日期時間進行現(xiàn)場評優(yōu)課活動，西安電大培訓(xùn)教師團隊隨機前往觀摩督查；班主任主持，學(xué)員按分組和名單順序，模擬真實環(huán)境講課（做課、演課1520分鐘）；評委現(xiàn)場打分（骨干教師的課件需評分），班主任結(jié)合前一階段西安電大培訓(xùn)教師團隊的初評成績（占1/3）統(tǒng)計合成；班主任按總分進行排名，按規(guī)定名額確定獲獎等次和人員；班主任向繼教學(xué)院提交獲獎名單。各區(qū)縣“評優(yōu)課（賽教）”獎項等次名額分配表名額區(qū)縣骨干班獲獎名額崗位人班獲獎名額合計一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎碑林1112234519新城1112234519灞橋1112234519未央1112234519閻

8、良1112234519周至1112234519戶縣1112234519雁塔1112234519蓮湖1112234519臨潼1112234519長安1112234519高陵1112234519藍田1112234519小計1313132626395265247總計65182247五、 組織管理與人員職責(zé)（一）管理機構(gòu)1.領(lǐng)導(dǎo)小組組長：宋軍副組長：趙原 王曉俠 陸來 周玉冰 姬勇 張志強 王曉亮 盧碧榮 閆新選 梁明放 蔚鵬翱 任光輝 邵寶軍 韓耀社 閆宇航2組織實施組各分校班主任，共計39人。3.協(xié)調(diào)組：組長：趙原組員：郗文綱 關(guān)喜琴 陳俊杉 付俊杰 牛玉玨4.培訓(xùn)專家教師團隊校內(nèi)及外聘專家若干，

9、同時含分校所聘現(xiàn)場評委24人。聯(lián)系人：姚曉宇（二）分工與職責(zé)各分校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)履行領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，過問和檢查工作情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中出現(xiàn)的問題，為培訓(xùn)負(fù)責(zé)人和班主任創(chuàng)造條件、提供便利。各分校培訓(xùn)負(fù)責(zé)人和班主任應(yīng)仔細(xì)閱讀本方案，在明確“評優(yōu)課（賽教）”模塊的原則、目標(biāo)和流程內(nèi)容的情況下，編制分校的本活動工作計劃和安排表；準(zhǔn)備本次活動需要的文件和表格；聘請現(xiàn)場評委；安排場地，通知學(xué)員活動內(nèi)容和要求；向繼教學(xué)院報送（傳送）分校本活動安排方案；組織實施現(xiàn)場“評優(yōu)課（賽教）”活動；確定獲獎名單等。同時，要與參訓(xùn)學(xué)員所在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)溝通，爭取他們對培訓(xùn)工作的支持，配合此次活動。繼續(xù)教育學(xué)院應(yīng)做好本活動總的安排，為活動的正常進行提供必要的條件，做好預(yù)算和相關(guān)費用的結(jié)算，向分校班主任提供有關(guān)的咨詢指導(dǎo)。培訓(xùn)專家教師團隊負(fù)責(zé)參評作品的初審，隨機或有針對性的赴現(xiàn)場督察指導(dǎo)評優(yōu)課工作。六、 幾點要求和說明（一）各分校所聘評委應(yīng)為副高以上職稱的高校學(xué)前教育專業(yè)教師；教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀幼兒園園長；幼教高級以上職稱的幼兒園教師。評委人員名單向繼續(xù)教育學(xué)院報備；（二）分校所聘評委及評優(yōu)課產(chǎn)生的費用，由繼續(xù)教育學(xué)院按標(biāo)準(zhǔn)支付，費用標(biāo)準(zhǔn)與西安電大學(xué)歷教育畢業(yè)論文評審與答辯標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)；（三）分校的場地應(yīng)具備多媒體計算機和投影顯示設(shè)備，帶架磁性黑（白）板