1、雪兒,剩下 白鴿 撿的 哀傷任何 飄飄悠悠 艱難險阻忠實 傳遞 盼望跌傷 向往 明媚 敷了藥托起 弧線 施展 祝福,活動一：自讀感悟 自主： 1、自由朗讀第2、3自然段，思考：這是一只怎樣的白鴿呢？在與我相依相伴的日子里， “我”和爸爸是怎樣對待它的？ 2、讀句子，說說自己的感受： 3、我為什么這么渴望雪兒好起來？ 合作：組內(nèi)交流，并將自己的感受用朗讀表現(xiàn)出來。 交流：展示匯報。,一句話一顆心一件事一片情,我和爸爸給它洗了澡，敷了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它取名“雪兒”。 我對雪兒說：“雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷吧！” 從此，我天天和雪兒一起到陽臺上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白

2、云 啊，我為雪兒歡呼！你看它那雙翅膀被春風(fēng)高高地托起，在藍(lán)天中劃出一道美麗的弧線。,一句話一顆心,雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷吧！,一件事一片情,從此，我天天和雪兒一起到陽臺上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云,我和雪兒一起看著天天飄飄悠悠的白云，我在想 （ ）；雪兒在想（ ）。,一件事一片情,從此，我天天和雪兒一起到陽臺上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云,一句話一顆心 一件事一片情,一句話一顆心一件事一片情,爸爸說雪兒是一只信鴿。信鴿是不怕任何艱難險阻的，能夠飛越千山萬水，忠實地為人們傳遞信息，所以人們稱它們是“藍(lán)天信使”。于是，我更盼著雪兒的傷快點兒好起來。,活動二：細(xì)讀體驗自主

3、：1、美美地讀讀第4、5自然段，用“-”畫出最使你感動的句子，說說感受。 合作： 組內(nèi)交流自己的感受并將自己的感受用朗讀表現(xiàn)出來。交流展示。,終于有一天，雪兒展開雙翅飛起來了。啊，我為雪兒歡呼！你看它那雙翅膀被春風(fēng)高高地托起，在藍(lán)天中劃出一道美麗的弧線。,終于有一天，雪兒展開雙翅飛起來了。啊，我為雪兒歡呼！你看它那雙翅膀被春風(fēng)高高地托起，在藍(lán)天中劃出一道美麗的弧線。,一句話一顆心一件事一片情,雪兒又飛回陽臺，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫。我望著它那金黃的眼珠，喃喃說道：“雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方?！蔽野蜒﹥狠p輕捧起，雪兒望望我，似乎在向我祝福，然后向藍(lán)天飛去。,雪兒又飛回陽臺，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直

4、叫。我望著它那金黃的眼珠，喃喃說道：“雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方?！蔽野蜒﹥狠p輕捧起，雪兒望望我，似乎在向我祝福，然后向藍(lán)天飛去。 與雪兒在一起的時候，我是快慰的；雪兒飛走了，我不是又孤單、寂寞了嗎？,背誦4、5小節(jié) 終于有一天，雪兒展開雙翅飛起來了。啊，我為雪兒歡呼！你看它那雙翅膀被春風(fēng)高高地托起，在藍(lán)天中劃出一道美麗的弧線。,雪兒又飛回陽臺，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫。我望著它那金黃的眼珠，喃喃說道：“雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方?！蔽野蜒﹥狠p輕捧起，雪兒望望我，似乎在向我祝福，然后向藍(lán)天飛去。,，雪兒展開雙翅飛起來了。啊， ！你看 ，在 。,雪兒又 ， 。我 ， ：“雪兒，你

5、去吧， ?！蔽野蜒﹥?，雪兒 ，似乎 ，然后 。,終于有一天，雪兒_。啊，我_！你看它_，在藍(lán)天中_。,雪兒 ， 。我 ，喃喃說道：“ ?！蔽野蜒﹥?，雪兒 ，似乎 ，然后 。,活動三：回讀想象自主： 有感情地朗讀4、5自然段，想象“我”和雪兒告別的情景，說幾句話。合作：組內(nèi)交流交流：全班展示。,雪兒展開雙翅飛起來了。只見它_. 你看它那雙翅膀被春風(fēng)高高地托起，在藍(lán)天中劃出一道美麗的弧線。望著它,我_. 雪兒又飛到陽臺，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫，好似在說：_。 我望著雪兒那金黃的眼珠，喃喃說道：“雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方?！?雪兒望望我，似乎在向我祝福，祝我_。 我望著漸漸遠(yuǎn)去的雪兒，心

6、里十分快慰，默默 地說著_。,這天, 。我 ， 雪兒展開雙翅飛起來了。只見它 。啊，我為雪 兒歡呼！你看它那雙翅膀被春風(fēng)高高地托起，在藍(lán)天中劃 出一道美麗的弧線。望著它，我 。 雪兒又飛回陽臺，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫。好似在說：_。我望著它那金黃的眼珠，喃喃說道：“雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方?！蔽野蜒﹥狠p輕捧起，雪兒望望我，似乎在向我祝福，雪兒望望我，似乎在向我祝福，祝我_。然后向藍(lán)天飛去.我望著漸漸遠(yuǎn)去的雪兒，心里十分快慰，默默地說著：“ ?！?放飛雪兒,是不是每個人遇到這只受傷的信鴿都會有這么一段令人難忘的、美好的日子？,雪兒的到來，使我原本寂寞、孤獨、憂傷、無聊的生活發(fā)生了怎樣的變

7、化？,雪兒的到來，使我原本寂寞、孤獨、憂傷、無聊的生活發(fā)生了怎樣的變化？,當(dāng)我傷好之后，漫步在明媚的春光里，望著藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云，我又會想起與雪兒相依相伴的日子, 又會勾起我對雪兒、對那段美好日子的回憶.假如是你，你會對雪兒說些什么？請用你的筆，把想對學(xué)說的話寫下來，讓春風(fēng)帶給雪兒，好嗎？,雪兒： 漫步在明媚的春光里，望著藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云，我又想起與你相依相伴的日子。記得你剛剛來到我家時，你的翅膀受了傷，渾身黑糊糊的。我從你的眼睛里看到了憂傷，看到了仇恨，看到了無奈。 雪兒，當(dāng)時我和你一樣，也受了傷，我們真是同病相憐??！有了你的陪伴，我的生活似乎變得快活了，變得充實了，變得有滋有味

8、了。即使是與你天天到陽臺上看藍(lán)天白云的日子，也顯得那樣舒服、開心。望著那飄飄悠悠的白云，我與你常常會露出甜蜜的微笑. 雪兒，現(xiàn)在你又在哪里為人們忠實地傳遞著信息？雖然看不見你，但是我會為你永遠(yuǎn)祝福的！、,雪兒： 漫步在明媚的春光里，望著藍(lán)天上那飄飄悠悠的 白云，我又想起與你相依相伴的日子。 雪兒，是你改變了我的生活。我在受傷的時候，整天 感到孤單、寂寞，感到無聊、憂愁。你來到了我的身邊， 我立刻變得忙碌起來，為你洗澡、敷藥，為你取名，陪你 看藍(lán)天白云。當(dāng)你傷好之后，我為你歡呼，為你祝福。我 們之間結(jié)下了深厚的情意，分別的時候，誰都依依不舍。 雪兒，謝謝你給了我美好的一段生活，謝謝你給了我一個

9、美好的回憶。,珍珠鳥 真好！朋友送我一對珍珠鳥，我把它們養(yǎng)在一個竹條編的籠子里?；\子里有一團(tuán)干草，那是小鳥又舒適又溫暖的巢。有人說，這是一種害怕人的鳥。我把籠子掛在窗前。那兒有一盆茂盛的法國吊蘭。我讓吊蘭的長滿綠葉的藤蔓覆蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全，從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。陽光射進(jìn)窗來，把吊蘭的一串串小葉照得如同碧玉。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。,我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。三個月后，那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的藤蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的

10、叫聲。我猜到，是它們有了雛兒。我呢？決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。過不多久，忽然有一個小腦袋從葉間探出來。正是它們的雛兒！這個小家伙能輕易地由籠子里鉆出身。瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。,起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動，跟著又跳到畫框上去了。只要大鳥在籠子里叫一聲，它立即飛回籠里去。我不管它。就是打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。漸漸地，它膽子

11、大了，有時落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，低下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。,我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手摸一摸它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色暗下來，它就在父母的再三呼喚中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生

12、怕嚇跑它。過了一會兒，扭頭看看，這小家伙竟扒在我的肩頭上睡著了，銀灰色的眼皮蓋住眼睛，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？我筆尖一動，寫下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。,當(dāng)我傷好之后，漫步在明媚的春光里，望著藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云，我是否又會想起與雪兒相依相伴的日子？是否又會勾起我對雪兒、對那段美好日子的回憶呢？假如是你，你會對雪兒說些什么？請用你的筆，把想對學(xué)說的話寫下來，容春風(fēng)帶給雪兒，好嗎？,雪兒： 漫步在明媚的春光里，望著藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云，我又想起與你相依相伴的日子。記得你剛剛來到我家時，你的翅膀受了傷，渾身黑糊糊的

13、。我從你的眼睛里看到了憂傷，看到了仇恨，看到了無奈。 雪兒，當(dāng)時我和你一樣，也受了傷，我們真是同病相憐??！有了你的陪伴，我的生活似乎變得快活了，變得充實了，變得有滋有味了。即使是與你天天到陽臺上看藍(lán)天白云的日子，也顯得那樣舒服、開心。望著那飄飄悠悠的白云，我與你常常會露出甜蜜的微笑. 雪兒，現(xiàn)在你又在哪里為人們忠實地傳遞著信息？雖然看不見你，但是我會為你永遠(yuǎn)祝福的！、,雪兒： 漫步在明媚的春光里，望著藍(lán)天上那飄飄悠悠的 白云，我又想起與你相依相伴的日子。 雪兒，是你改變了我的生活。我在受傷的時候，整天 感到孤單、寂寞，感到無聊、憂愁。你來到了我的身邊， 我立刻變得忙碌起來，為你洗澡、敷藥，為你取名，陪你 看藍(lán)天白云。當(dāng)你傷好之后，我為你歡呼，為你祝福。我 們之間結(jié)下了深厚的情意，分別的時候，誰都依依不舍。 雪兒，謝謝你給了我美好的一段生活，謝謝你給了我一個 美好的回憶。,（ ）的弧線 施展（ ） （ ）的春光 傳遞（ ） （ ）的眼珠 充滿（ ）,美麗,明媚,金黃,本領(lǐng),信息,哀傷,一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐?。這白鴿是爸爸在