1、第 3 課淺嘗多媒體作品一、教學(xué)內(nèi)容分析多媒體素材準(zhǔn)備好之后， 接下來(lái)就是多媒體作品的制作了。 這節(jié)課將認(rèn)識(shí)和熟悉多媒體作品的制作工具 PowerPoint2003 ，通過(guò)制作簡(jiǎn)單的幻燈片、給幻燈片添加標(biāo)注以及放映演示文稿等基本操作來(lái)提高學(xué)生的操作技能及綜合運(yùn)用多種媒體的能力，同時(shí)提高學(xué)生的審美能力并在操作實(shí)踐中提升信息素養(yǎng)。二、學(xué)習(xí)者特征分析該階段的學(xué)習(xí)者認(rèn)知能力不斷加強(qiáng)， 學(xué)習(xí)能力也不斷提高， 教師只需在教學(xué)過(guò)程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)即可。 需要注意的是學(xué)生的信息能力發(fā)展不均衡， 有的同學(xué)經(jīng)常使用電腦， 能熟練掌握一些應(yīng)用軟件； 也有部分同學(xué)較少使用電腦， 實(shí)踐能力比較差。因此教師在學(xué)生的協(xié)作學(xué)

2、習(xí)能力方面應(yīng)多加引導(dǎo)， 在實(shí)踐操作能力方面要多加指導(dǎo)。給予學(xué)生更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去鍛煉提高自己。三、教法建議1本節(jié)課主要是以操作實(shí)踐為主，大部分學(xué)生會(huì)有較高的學(xué)習(xí)積極性，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)對(duì)課堂進(jìn)行合理的組織和管理， 不要讓學(xué)生偏離學(xué)習(xí)主題。 另外，在演示過(guò)程中要照顧大多數(shù)學(xué)生， 不能操作過(guò)快， 要讓每個(gè)學(xué)生都能夠提高自己的知識(shí)和技能。 教師在課堂中應(yīng)扮演引導(dǎo)者和幫助者的角色， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂中多提一些探討性問(wèn)題， 使學(xué)生都參與到對(duì)知識(shí)的探討中來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)認(rèn)知水平較差的學(xué)生的指導(dǎo)。2對(duì)于操作性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容， 需要大量的操作實(shí)踐才能讓學(xué)生孰能生巧。因此，

3、教師還需針對(duì)教材中的練功坊和益智園布置課外練習(xí)， 以提升學(xué)生的操作技能。教師可以在下次的課堂上進(jìn)行初步的點(diǎn)評(píng)。四、參考教案科目信息技術(shù)年級(jí)六班級(jí)任課教師課型新授課時(shí)課題第 3 課 淺嘗多媒體作品教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1熟悉多媒體作品制作工具PowerPoint2003 ，掌握基本操作。2學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單幻燈片，會(huì)為幻燈片加標(biāo)注。3掌握放映演示文稿的方法。過(guò)程與方法1通過(guò)觀摩與實(shí)踐，體會(huì)制作簡(jiǎn)單幻燈片的過(guò)程。2在制作幻燈片的過(guò)程中掌握多媒體作品的制作方法與技巧。情感態(tài)度和價(jià)值觀1培養(yǎng)積極思考、主動(dòng)探求知識(shí)的習(xí)慣。2在制作多媒體作品的過(guò)程中提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單幻燈片。難點(diǎn)：為

4、幻燈片添加標(biāo)注，掌握演示文稿的放映方式。教學(xué)準(zhǔn)備1上節(jié)課準(zhǔn)備好的多媒體素材。2接入因特網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)教室。教學(xué)過(guò)程學(xué) 習(xí) 任教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖務(wù)引 入 情準(zhǔn)備好各種多媒體素材后，鞏固以前的知境接下來(lái)就是制作多媒體作品1深入思考，相互討識(shí)，同時(shí)建立了，同學(xué)們知道制作多媒體論交流。新舊知識(shí)之間作品的軟件有哪些嗎？比較2回答問(wèn)題。的聯(lián)系。常用是哪一個(gè)呢？你會(huì)用這個(gè)軟件合成多媒體素材嗎？課 堂 講（一）初識(shí) PowerPoint20031認(rèn)真聽(tīng)教師講解及讓學(xué)生在觀察解1 PowerPoint2003 是演示。與實(shí)踐操作中Office2003的組件之一。它2按照教師的操作步掌握被廣泛地應(yīng)用于學(xué)校

5、教學(xué)、驟自己再重新操作一powerpoint 的學(xué)術(shù)交 流和產(chǎn) 品展示 等領(lǐng)遍。基本操作域。執(zhí)行“開(kāi)始”“所有3學(xué)生認(rèn)真思考問(wèn)題，程 序 ” “ Microsoft對(duì)于不懂的地方相互Office ” “ Microsoft討論或向教師提問(wèn)。PowerPoint2003 ”命令，運(yùn)行該程序。其界面主要由“常用工具欄”、“菜單欄”、“格式工具欄”、“視圖工具欄” 、“任務(wù)窗格”、“幻燈片窗格”和“繪圖工具欄”組成。結(jié)合“學(xué)樂(lè)園”中的“課堂講解”示范操作過(guò)程，綜合講解。（二）制作簡(jiǎn)單幻燈片1結(jié)合講解觀察教師在觀看教師演1執(zhí)行“格式”“幻燈的操作。示的過(guò)程中熟片版式”命令，在右側(cè)窗格2相互討論交流，對(duì)

6、悉操作過(guò)程。的“內(nèi)容版式”中選擇“空不懂的地方進(jìn)行提問(wèn)。白頁(yè)”。執(zhí)行“插入”“文本框” “水平”命令，在幻燈片中 拖動(dòng)鼠 標(biāo)插入 文本框，然后輸入幾行文字。執(zhí)行“插入”“新幻燈片”命令，插入一張新幻燈片，并設(shè)置為空白頁(yè)。執(zhí)行“插入” “圖片”“來(lái)自文件”命令，打開(kāi)“插入圖片”對(duì)話框，選擇一張圖片并插入進(jìn)去。調(diào)整圖片的大小和位置。（三）給幻燈片加標(biāo)注1結(jié)合講解觀察教師在觀察教師演1在繪圖工具欄中執(zhí)行 “自 演示，總結(jié)方法。 示的過(guò)程中熟選圖形”“標(biāo)注” “云 2在班上交流自己發(fā) 悉操作過(guò)程。形標(biāo)注”命令。現(xiàn)的操作方法。2在幻燈片中拖動(dòng)鼠標(biāo)左鍵插入一個(gè)標(biāo)注。右擊“云形標(biāo)注”，在下拉菜單中選擇“設(shè)置

7、自選圖形格式”設(shè)置格式，選擇“編輯文本”輸入文字。（四）保存與放映演示文稿1結(jié)合講解觀察教師在觀察教師演執(zhí)行“文件”“保存”演示，總結(jié)方法。示的過(guò)程中熟命令，打開(kāi)“另存為”對(duì)話2在班上交流自己發(fā)悉操作過(guò)程?？?，選擇保存位置及輸入文現(xiàn)的操作方法。件名來(lái)保存文件。方法一：執(zhí)行“幻燈片放映” “觀看放映” 命令。方法二：?jiǎn)螕粼噲D工具欄中的“從當(dāng)前幻燈片開(kāi)始幻燈片放映”按鈕。結(jié)合配套光盤中“學(xué)樂(lè)園”中的“課堂講解”示范操作過(guò)程，綜合講解。課 堂 活請(qǐng)同學(xué) 們自由 分成若 干小分組完成活動(dòng)任務(wù)，討讓學(xué)生自主地動(dòng)組，各自制作“交通安全知論并解決遇到的問(wèn)題。完成任務(wù)，實(shí)識(shí)”多媒體作品。現(xiàn)技能的進(jìn)一步鞏固。請(qǐng)大家