1、大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度和認(rèn)知程度的調(diào)查與思考,小仙女團(tuán)隊 制作,調(diào)查背景,當(dāng)代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化雖然關(guān)心， 但認(rèn)知和了解程度有限，接受態(tài)度不積極。中國傳統(tǒng)文化博大精深，在對國民進(jìn)行思想道德教育的過程中擔(dān)負(fù)著重要的角色，而90后大學(xué)生作為社會上最富有朝氣、創(chuàng)造性和生命力的群體，他們對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解程度，往往影響著社會民眾對這一問題的關(guān)注。,調(diào)查目的,隨著改革開放的不斷深入，社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國五千年的傳統(tǒng)文化越來越難以適應(yīng)社會的變遷。 由于歷史原因和時代原因，中國傳統(tǒng)文化也面臨著不同程度的毀棄。雖然黨和國家高度重視傳統(tǒng)文化的保護(hù)，開始文化強國戰(zhàn)略，注重文化“軟實力”的提高。但

2、傳統(tǒng)文化已經(jīng)走到了奔潰的邊緣，這已成為一個事實。而大學(xué)生作為時代的弄潮兒，行走在時尚的前列，他們對傳統(tǒng)文化有怎樣的認(rèn)知和看法呢？為此我們通過問卷調(diào)查的形式，調(diào)查了本校及附近幾所大學(xué)的大學(xué)生，為找到傳統(tǒng)文化的走向和出路。,調(diào)查對象及所占人數(shù)比例,調(diào)查問卷,1.你就讀于哪所學(xué)校？（ ） A.隴橋 B.財大 C.博文 D.外語 2.你能說出傳統(tǒng)節(jié)日嗎？并清楚知道他們的具體農(nóng)歷時間嗎？( ) A.全部都能知道 B.有些知道 C.不怎么知道 3.對于四大名著，你？（ ） A.都沒有看過 B.沒有看過并且也不打算看 C.多次看過 D.都看過 E.部分看過 4.下面列舉的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，你感興趣或認(rèn)同的

3、有哪些？（ ） A.詩詞曲賦 B.民族音樂曲藝 C.書法國畫 D.對聯(lián)燈謎 E.其他 5.你認(rèn)為你對中國傳統(tǒng)文化常識了解多少?( ) A.深入的了解 B.一定程度的了解 C.基本不太了解 D.知之甚少 6.你認(rèn)為造成大學(xué)生不了解傳統(tǒng)文化的原因？（ ） A.自己不喜歡 B.課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，沒時間了解 C.覺得沒用對生活幫助不大 D.了解途徑少 E.整個社會大環(huán)境不重視 F.學(xué)校課程設(shè)置不重視 7.你覺得大學(xué)是否必要把如何保護(hù)與繼承傳統(tǒng)文化開成一門課程？ A.有 B.沒有 C.無所謂 8.你更熱衷于中國傳統(tǒng)節(jié)日還是西方節(jié)日？（ ） A.兩者 B.中國的傳統(tǒng)節(jié)日 C.西方節(jié)日 D.都不,9.你對中國傳

4、統(tǒng)文化是持什么態(tài)度？（ ） A.全盤接受 B.都是過時的文化，全盤否定 C.取其精華，去其糟粕 D.不接受也不否定 10.你平時接觸和感受我國傳統(tǒng)文化的途徑?（多選）（ ） A.自己去主動查閱學(xué)習(xí) B.電視或網(wǎng)絡(luò) C.父母和其他長輩的講述 D.通過觀看或參加文化活動 E.翻閱書籍 F.老師上課介紹 H.從朋友的交談中 I.其他 11.你認(rèn)為是什么因素阻礙你學(xué)習(xí)或傳承中國傳統(tǒng)文化？（ ） A.世界全球化，外國文化的沖擊 B.中共傳統(tǒng)文化不能與時俱進(jìn) C.個人沒有時間學(xué)習(xí) D.認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化繁瑣，不感興趣 12.你認(rèn)為傳統(tǒng)文化對當(dāng)下中國社會的作用？（ ） A.有很大的促進(jìn)作用 B.一般 C.可有

5、可無 D.有消極作用 E.其他 13.對于傳統(tǒng)文化的未來，你覺得？（ ） A. 很樂觀 B.比較樂觀 C.很難說 D.不樂觀 E.很悲觀 14.當(dāng)代大學(xué)生的你認(rèn)為用哪種方法最有助于保護(hù)傳統(tǒng)文化？（ ） A.開展宣傳活動，呼吁大家自覺形成保護(hù)傳統(tǒng)文化的意識 B.學(xué)校開設(shè)相關(guān)課程，加強對大學(xué)生的傳統(tǒng)文化熏陶 C.自身多于傳統(tǒng)文化接觸 D.政府制定完善法規(guī)，采取強硬措施保護(hù)傳統(tǒng)文化,調(diào)查分析,我們調(diào)查了附近4所大學(xué)的大學(xué)生，設(shè)置了14個問題，發(fā)放了100 份問卷，收回100份。一定程度了解了大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和態(tài)度。 我們發(fā)現(xiàn)有50%的人喜歡傳統(tǒng)文化、31%的人比較熱愛、 16%的人無興趣、

6、3%的人排斥。,根據(jù)我們的問卷調(diào)查與統(tǒng)計分析，可以看出90后大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化認(rèn)知和傳承情況中存在以下主要問題。 1、各校學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化認(rèn)知的程度層次不齊，對古典名著知識掌握程度不高。 2、學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化傳承情況不佳。 3、每個學(xué)校學(xué)生普遍對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣不濃厚。 4、對中國傳統(tǒng)文化的前景，學(xué)生們多保持保守態(tài)度。大多數(shù)學(xué)生選擇了“比較樂觀”和“不樂觀”，對于中國傳統(tǒng)文化的前景，學(xué)生們難于定論，似乎樂觀中又有些許悲觀態(tài)度，多持保守態(tài)度。 5、接觸傳統(tǒng)文化途經(jīng)多樣，偏重于課堂、書本。,調(diào)查意義,我們培育民族精神必須要弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，并且區(qū)別 于其他民族的特質(zhì)，尋找到本位，面對如今紛雜的社會，各種思潮不斷涌 現(xiàn)，改革開放固然帶來許多先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、思想文化，同時也給國內(nèi)外企圖破壞我國發(fā)展進(jìn)程的實力有可乘之機，而正處于世界觀形成期的青年人善于接受新 文化，同時也 容易被不良文化所侵害，形成錯誤的世界觀、方法論。因此，在教育中強調(diào)本民族的傳統(tǒng)文化和美德，使學(xué)生們先做到內(nèi)心世界的充實，有了民族底氣，有了文化底蘊，面對各種文化的滲透，才不會迷失方向，喪失中國人