1、機器人實驗室建設(shè)藍皮書（僅供參考）納英特機器人事業(yè)部總頁數(shù)正文附錄生效日期： 編制：審核：批準(zhǔn)：目錄一、機器人實驗室建設(shè)的意義及必要性31、機器人實驗室建設(shè)的意義32、機器人實驗室開展的目的及必要性32.1為什么我們需要機器人實驗室32.2學(xué)習(xí)的樂趣42.3學(xué)習(xí)收獲4二、前期準(zhǔn)備51、設(shè)備的選型（略）52、實驗室要求及布置521實驗室的整體布局522環(huán)境要求1123活動場地的要求1324課桌要求1425電、水、氣要求1426展示要求1527儲物要求16三、實驗室的開展171、師資培訓(xùn)172、課程設(shè)置1821教學(xué)1822興趣小組203、實驗室管理辦法2131實驗室的日常管理2132實驗室器材管理

2、2133實驗器材的日常維護224、項目展示22四、各種制度參考23學(xué)生實驗守則23儀器借還制度23實驗室工作人員職責(zé)23儀器報損賠償維修制度24儀器管理使用制度24安全防護制度25一、 機器人實驗室建設(shè)的意義及必要性1、機器人實驗室建設(shè)的意義機器人實驗室的意義在于：重體驗、求過程、嘗試中經(jīng)歷；做中學(xué)、學(xué)中做、實踐中提高。隨著智能機器人技術(shù)的發(fā)展，智能機器人的教育走入中、小學(xué)校已經(jīng)成為可能和必然趨勢。機器人的教育也必將給信息技術(shù)基礎(chǔ)教育帶來新的活力。智能機器人會成為青少年能力、素質(zhì)培養(yǎng)的智能平臺。我們認(rèn)為智能機器人教育在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中的作用主要體現(xiàn)在以下三個方面。 1、 使學(xué)生了解智能機器人這個

3、學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域的發(fā)展和應(yīng)用狀況，了解智能機器人的概念和工作方式，破除青少年對機器人的神秘感，為進一步學(xué)習(xí)機器人的有關(guān)知識打下基礎(chǔ)。 2、 使學(xué)生掌握為一種智能機器人下載程序的方法，了解智能機器人各種傳感器和驅(qū)動裝置的作用。理解體會程序是智能機器人的靈魂，了解機器人是怎樣在人的指揮下工作的。學(xué)習(xí)為一種智能機器人編寫程序，通過為機器人編寫程序?qū)W到科學(xué)而高效的思維方式，提高邏輯思維能力、規(guī)劃能力，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 3、 通過完成任務(wù)和模擬項目使學(xué)生在為機器人擴充接口的過程中學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)字電路方面的知識，在組裝機器人的過程中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)造能力。2、機器人實驗室開展的目

4、的及必要性 智能機器人教育走進普通中、小學(xué)校的可能性和必然性估計會在今后的五年內(nèi)得以實現(xiàn)。智能機器人的教育在中、小學(xué)校中會以下面方式體現(xiàn)出來。 1、以校外的科技活動為動力，在校內(nèi)以科技活動小組的方式出現(xiàn)。2、以中小學(xué)勞動技術(shù)課的方式出現(xiàn)，并大大改變勞動技術(shù)課的科技知識含量。 3、以信息技術(shù)課內(nèi)容之一的方式出現(xiàn)在中、小學(xué)的信息技術(shù)課上，并可為信息技術(shù)課，這個內(nèi)容更新速度很快的學(xué)科帶來新的活力。 “青少年是祖國的未來，科學(xué)的希望?！庇每茖W(xué)的火花，去點亮自己的理想之火，這 就是納英特智能機器人寄予青少年朋友們的一點希望。我們衷心地祝福今天的小機器人工程師，將來能成為真正的機器人工程師。2.1為什么我

5、們需要機器人實驗室當(dāng)今世界是一個多變的世界，科學(xué)技術(shù)飛速更新，我們必須面對這樣一個問題-我們家長和教育工作者如何培養(yǎng)我們的孩子，去應(yīng)對明天復(fù)雜世界的各項挑戰(zhàn)我們的回答是，給我們孩子們更多的機會，去發(fā)展他們分析問題和解決問題的能力；讓他們能應(yīng)用科學(xué)知識和信息去做決定；鼓勵他們有信心去接觸新科學(xué)和新技術(shù)最佳學(xué)習(xí)工具 最佳與普通教育工具的區(qū)別在哪里？美國哈佛大學(xué)教育研究所的霍華德加德納教授認(rèn)為，“一個人全身心投入一項活動中，主動去問、去想、去尋找問題的答案，這是獲取和積累知識的最佳途徑。被動的接受會隨時間的流逝很快被遺忘，不會產(chǎn)生持久的影響?！?2.2學(xué)習(xí)的樂趣科學(xué)家和教育學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，如果出一道

6、有趣的難題能夠挑戰(zhàn)孩子解決困難的極限，那么孩子很容易就會進入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果孩子置身于自己喜歡的活動中需要解決問題的難度又正好合適，符合他目前的知識水平，那么學(xué)習(xí)就會象呼吸一樣自然孩子們根本就沒有意識到自己正在學(xué)習(xí)。開放性實驗室恰好提供這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和場所。2.3學(xué)習(xí)收獲孩子們通過在實驗室中的系列學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)他們：團隊精神、創(chuàng)造與創(chuàng)新精神、多學(xué)科知識、解決問題的能力。更可幫助他們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 、掌握技能：與人的溝通與合作、對他人的尊重、毅力與自信心的樹立及時間的合理分配、利用等，知道自己的興趣所在，為將來走上社會，面對新的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。二、前期準(zhǔn)備1、設(shè)備的選型（略） 結(jié)構(gòu)緊湊

7、，簡潔實用，最好有圖形化的程序設(shè)計界面。 耐用，不容易壞。 配有大容量的充電電池，能聯(lián)機充電，最好充電器具有充電保護功能 。 機器人最好既能參加比賽，又能進行教學(xué)。 服務(wù)方便，信譽好的產(chǎn)品 。 除了機器人器材之外，選型時還要考慮該機器人相關(guān)教學(xué)資源是否豐富 。 考慮該器材近年來全國各比賽中的成績。2、實驗室要求及布置 21實驗室的整體布局 一個完善的機器人創(chuàng)新實驗室系統(tǒng)將是一組集機器人教學(xué)、科技活動、科學(xué)普及為一體的全功能實驗室集合。我們根據(jù)學(xué)校的具體教學(xué)活動情況，建議中心構(gòu)建兩個不同功能的機器人創(chuàng)新實驗室：智能機器人實驗室、創(chuàng)意機器人實驗室，和一個機器人活動展示區(qū)構(gòu)成完整的實驗室系統(tǒng)。由于機

8、器人的教學(xué)過程更強調(diào)學(xué)生的主動性、合作性，需要更多的動手活動和師生互動，因此一般需要比較大的空間，每個班級的人數(shù)不宜過多，建議每班少于55名學(xué)生最好，有利于有序地開展教學(xué)。由五大主要功能區(qū)結(jié)合而成：1、教學(xué)區(qū)進行機器人日常教學(xué)活動2、活動區(qū)機器人活動的專用場地，及學(xué)生測試機器人的的空間3、組裝區(qū)提供專用課桌和工具，搭建和改裝機器人（結(jié)合萬能機床）4、展示區(qū)展示各種各樣的機器人，以及學(xué)生自己創(chuàng)作的科技創(chuàng)新作品5、儲物區(qū)存放機器人及其相關(guān)設(shè)備面積大于250m2，共有學(xué)習(xí)區(qū)、動手區(qū)、討論區(qū)、比賽區(qū)、存儲室等五大功能區(qū)。可根據(jù)學(xué)校需求由學(xué)校和老師參與進行專門設(shè)計。 實驗室局部環(huán)境論文展示區(qū)，機器人展示

9、區(qū)，項目展示區(qū)，比賽活動區(qū)學(xué)習(xí)區(qū)與工作區(qū)我們也可以使用50-90平米左右的普通實驗室或教室進行改造。根據(jù)通常教室的尺寸，進行了布局設(shè)計，供學(xué)校參考，最終的設(shè)計方案需根據(jù)現(xiàn)場實際進一步完善。以下是環(huán)境設(shè)計參考方案：淄博張店區(qū)第七中學(xué)興趣小組實景浙江紹興城南中學(xué)課堂教學(xué)實景實驗室通道規(guī)劃的一般要求：中央臺與邊臺間過道的最小距離為1.2米中央臺與中央臺間過道的最小距離為1.5米中央臺與高柜間過道的最小距離為1米中央臺面對墻時的寬度不宜小于1米兩邊臺間走道的最小距離為1.2米兩座位間的走道不宜小于1.5米座位與中央臺的間距不宜小于2米通風(fēng)柜面對墻時的走道為1.8米通風(fēng)柜與實驗臺對放的最小距離為1.8米

10、兩臺通風(fēng)柜對放的建議間距為3米22環(huán)境要求 機器人的活動都是通過傳感器采集外界信息而進行的，如滅火、足球項目都不能有外界光的干擾（這里指的是暖光源，如陽光、白熾燈等）。因此機器人實驗室對環(huán)境的要求非常高。整個實驗室必學(xué)采用遮光窗簾密封，同時要考慮場地的通風(fēng)，窗簾下部分不要封死 。 磁場對機器人也有很大影響，因此實驗室盡量避免使用防靜電地板。窗簾：使用遮光布，窗簾要大于窗戶，可有效的遮擋外界光，10.00-30.00/平方。雙層外遮光布里絨布照明：使用冷光源材料，在很多機器人競賽規(guī)則中都有指出，同時還說明現(xiàn)場不能使用照相機。地面：地面的平整度是最關(guān)鍵的要求，至于用什么材料關(guān)系不大，因為可能考慮要

11、地面處理強、弱電的走線，一般建議使用強化地板?，F(xiàn)在很多計算機教室使用防靜電地板，在地板下金屬地壟（見下圖）會產(chǎn)生磁場對數(shù)字指南針進行干擾，一般使用架高機器人活動場地的作法，來減少對設(shè)備的干擾，因此在新建實驗室中不建議使用。環(huán)境的三大要素：外界光-窗簾 內(nèi)部光-冷光源 地面-平整盡量不使用防靜電地板日光燈雙層窗簾強化地板23活動場地的要求機器人活動無論是課堂教學(xué)還是興趣小組都需要活動場地，因此教室需要有足夠的空間進行機器人開展活動。方案一 在教室內(nèi)就地取材。例如機器人走迷宮，可以讓學(xué)生用自己的凳子隨意在地面上組合成一個迷宮。這不僅解決了場地問題，而且學(xué)生在組合迷宮的過程中，既要設(shè)計機器人行進的路

12、線，分析自己搭建的場地是否合理，又要反思自己的編程設(shè)計能否解決問題，這對學(xué)生提高分析能力、鞏固知識很有幫助。方案二 采用簡易材料制作小型活動場地。例如 “機器人小導(dǎo)游”項目中，設(shè)計的情境是由機器人帶領(lǐng)游客瀏覽一到兩個景點。我們直接在地面上貼上三塊不同顏色的圓形貼紙，紙上寫著地名作為旅游景點。學(xué)生調(diào)整好的機器人在該場地上由第一個圓進入到第二個圓，停頓數(shù)秒后再轉(zhuǎn)入第三個圓，效果非常好。同理，根據(jù)機器人任務(wù)的不同，我們可以相應(yīng)使用塑料、卡紙、瓶罐等材料，直接在紙上或地面上制作出簡易的小型活動場地，滿足課堂教學(xué)需要，實現(xiàn)低成本高效率。方案三 標(biāo)準(zhǔn)比賽場地。如機器人迷宮場地、機器人滅火場地、機器人足球場

13、地、 這些場地不僅可以用于教學(xué)，也可以做賽前調(diào)試用，實用價值比較大。 整個場地布置要合理，便于學(xué)生的通行及機器人在場地調(diào)試時要方便，教師在進行教學(xué)是要便于管理、監(jiān)督學(xué)生?？傊跈C器人活動場地問題上，我校的經(jīng)驗是“根據(jù)學(xué)校實際，逐步到位；老師和學(xué)生共同設(shè)計制作；因地制宜，靈活實施”，從而以較低的代價取得了滿意的課堂效果。 24課桌要求 A、課桌的設(shè)計考慮電腦的擺放，及機器人的儲藏；B、網(wǎng)絡(luò)的過線，電腦、機器人充電的電源線的過線，交流輸出電壓：220V 50HZ，桌面應(yīng)提供多功能接線板（主要是機器人充電及改裝設(shè)備使用）。C、桌面要足夠大，除了能擺放電腦之外還需要有空間擺放機器人，及完成對機器人搭

14、建調(diào)試的需求，且不影響學(xué)生對電腦進行操作。主要是考慮到學(xué)生在編程下載程序過程中的方便性。D、同時考慮機器人、電腦、學(xué)生的比例，理想下是1：1：1的關(guān)系，但現(xiàn)在也有1：1：2或1：1：3的狀態(tài)。 E、尺寸要求：高度按國家規(guī)定要求，臺面寬度考慮學(xué)生人數(shù)，2人的考慮在80-100cm，3人的考慮120-140cm，臺面深度考慮在60-80cm； 25電、水、氣要求實驗室的電、水、氣等配管方式，在實驗室設(shè)計時是非常重要的，必須根據(jù)實驗室內(nèi)容和建筑形式（高層或平房），以及將來擴充、安全、經(jīng)費、功能等進行綜合考慮。我們通過大量的實踐，可以提供最佳配管系統(tǒng)的設(shè)計與施工。 A、考慮機器人充電的方便性。 B、盡

15、可能減小強電對實驗室環(huán)境磁場的干擾，最好的方式是沿墻走線。 C、少走明線，考慮師生人身安全。 D、其他可以按電腦教師的布線處理； 26展示要求 展示分為兩部分：一部分是機器人相關(guān)知識的展示區(qū)域一部分是機器人作品的展示柜 展示區(qū)域可展示機器人相關(guān)知識，有圖片文字之類的相關(guān)介紹，學(xué)生參加機器人活動介紹，可在墻壁上做個展示框，設(shè)置玻璃門，墻壁周邊張貼機器人相關(guān)張貼畫。科普宣傳 展示柜用來展示學(xué)生各種機器人創(chuàng)意作品的，要求柜子每隔空間要足夠大，玻璃門，柜子里附上各種相關(guān)創(chuàng)意的介紹。展示區(qū)儲物、充電區(qū) 27儲物要求 機器人所有部件分門別類進行存放，有利于教師的管理和學(xué)生的使用方便?？紤]器材充電的統(tǒng)一管理

16、。三、實驗室的開展1、師資培訓(xùn)目前在中小學(xué)機器人活動領(lǐng)域缺乏大量的老師，而開展這項活動這個條件是非常重要的，培訓(xùn)是教師快速成長的必要手段，可以從學(xué)校的信息技術(shù)課、勞技課、或者通用技術(shù)課等抽調(diào)動手能力強的老師進行二次培訓(xùn)。培訓(xùn)的途徑：請機器人廠家代辦培訓(xùn) 各地區(qū)現(xiàn)有的培訓(xùn)中心 利用網(wǎng)絡(luò)（/ask）機器人知道系統(tǒng)教研活動課堂教學(xué)師資培訓(xùn)內(nèi)容課時安排培訓(xùn)內(nèi)容備注第一部分機器人簡單原理以及編程系統(tǒng)講解第二部分機器人傳感器的簡單應(yīng)用第三部分多個數(shù)字傳感器的應(yīng)用技巧指導(dǎo)迷宮的實現(xiàn)第四部分多個模擬傳感器的應(yīng)用技巧指導(dǎo)軌跡的實現(xiàn)第五、六部分多種傳感器的結(jié)合應(yīng)用技巧指導(dǎo)簡單滅火的

17、實現(xiàn)第七、八部分機器人仿真應(yīng)用培訓(xùn)時間2-3天：達到機器人操作及機器人簡易維護的基本目的。興趣小組師資培訓(xùn)內(nèi)容課時安排培訓(xùn)內(nèi)容第一、二部分機器人滅火項目策略探討以及硬件改造第三、四部分機器人滅火項目現(xiàn)場實現(xiàn)以及過程中的問題解決第五、六部分機器人足球項目策略探討以及硬件改造第七、八部分機器人足球項目現(xiàn)場實現(xiàn)以及過程中的問題解決第九節(jié)部分機器人傳感器端口講解以及外圍設(shè)備開發(fā)方向探討培訓(xùn)時間2-3天：達到熟練懂得機器人的原理和各種項目的策略研究及機器人維修等目的。2、課程設(shè)置 21教學(xué) 利用各地區(qū)已有的機器人教材，也可自編校本教材。 作好課前的準(zhǔn)備 備好課 ：備教材、備機器人、備學(xué)生 分析實現(xiàn)任務(wù)的

18、算法 提出任務(wù) 用流程表示出算法 用語言表示算法 調(diào)試機器人備教材備機器人確定教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)興趣小組活動課堂教學(xué)觀察學(xué)生活動情況，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和障礙調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略和實施方法進行教學(xué)反思備學(xué)生智能機器人課程內(nèi)容安排-供參考課程教學(xué)要求任務(wù)課時第7課 機器人世界1了解機器人的發(fā)展與分類。2認(rèn)識教育機器人的組成。3掌握機器人編程軟件1第8課 機器人漫步1了解順序結(jié)構(gòu)的編程思想。2掌握“移動”模塊的使用。3掌握“延時”模塊的使用。4掌握“停止”模塊的使用。5掌握驅(qū)動左右電機模塊的使用6掌握多次循環(huán)模塊的使用任務(wù)：機器人走直線前進、后退、轉(zhuǎn)彎機器人走正方形1-2第9課 機器人演奏

19、1掌握“發(fā)音”模塊的使用。2掌握“顯示”模塊的使用。4了解循環(huán)結(jié)構(gòu)（多次）的編程思想。任務(wù)：1、演奏1、2、3、2、機器人演奏歌曲雪絨花1-2第10課 機器人叫早服務(wù)1了解環(huán)境光線亮度檢測2掌握條件判斷模塊的使用任務(wù)：機器人叫早早上當(dāng)天亮?xí)r，機器人通過環(huán)境光線的變化，叫醒小主人起床了。1-2第11課 機器人巡邏兵1了解顯示紅外探測方法2掌握確定障礙物的方向的方法3掌握紅外傳感器的使用，能簡單應(yīng)用紅外傳感器解決日常生活的一些簡單問題。4了解選擇結(jié)構(gòu)的編程思想。5掌握條件表達式與條件判斷任務(wù)：機器人巡邏使用紅外傳感器沿著一個正方型進行巡邏，左方檢測到直行，無轉(zhuǎn)彎 1-2第12課 機器人碰碰車1理解

20、簡單的碰撞方向的確定方法、掌握碰撞傳感器的使用，能簡單應(yīng)用碰撞傳感器解決生活的一些簡單問題，促進創(chuàng)新思維的發(fā)展。2掌握碰到障礙物后機器人的情況處理程序設(shè)計3理解邏輯關(guān)系與條件判斷4了解嵌套選擇的編程思想。任務(wù)：機器人碰碰車在機器人前后各加一個碰撞傳感器，前面檢測的障礙物后退，后面檢測的障礙物前進。1-2第13課 機器人時裝表演1掌握灰度傳感器的使用，并能簡單應(yīng)用。顯示地面灰度檢測值2掌握機器人軌跡-單地面灰度檢測3理解機器人雙灰度騎線法4了解條件的“或”“與”的關(guān)系。 任務(wù)：機器人時裝表演畫個直徑為半米的圓，線粗1-2厘米，機器人使用1個灰度傳感器沿著黑線進行行走。1-2第14課 奔向光明1掌

21、握多火焰?zhèn)鞲衅鞯臋z測及使用。2掌握機器人軌跡-單地面灰度檢測3了解算法。任務(wù)：奔向光明手拿一根點燃的蠟燭在機器人前方1米處左右擺動，機器人通過左右傳感器蠟燭光線的強弱來跟隨蠟燭。1-2第15課 機器人走迷宮1 掌握機器人迷宮程序設(shè)計的左右手法則2 掌握復(fù)雜的程序設(shè)計任務(wù)：機器人走迷宮利用滅火場地或者簡易場地按左右手法則實現(xiàn)機器人走迷宮1第16課 國內(nèi)外機器人競賽1了解國內(nèi)外機器人競賽122興趣小組興趣小組的開展是對學(xué)校機器人課堂教學(xué)的一個補充，目前大部分的作法是以每年的競賽活動為目標(biāo)，開展興趣小組活動?；顒訒r間可安排在下午放學(xué)后一小時，每周幾節(jié)可是可由教師根據(jù)學(xué)校課程時間設(shè)置進行安排，課程內(nèi)容

22、根據(jù)競賽項目進行設(shè)置。3、實驗室管理辦法 31實驗室的日常管理對指導(dǎo)教師：1、建立機器人實驗室是實施新課程、培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的舉措。指導(dǎo)老師應(yīng)加強學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)能力，扎扎實實提高教學(xué)水平。2、由于機器人價格昂貴，而且元器件多，很容易混雜，因而加強財產(chǎn)管理是一個重頭工作，要做到（1）元件存放規(guī)范、合理（2）學(xué)生領(lǐng)物及時登記（3）實驗完畢及時進行檢查和清點，做到帳物相符。3、由于編程要用到電腦，要教育學(xué)生規(guī)范操作電腦。4、學(xué)生活動時,教師應(yīng)堅守崗位，組織和指導(dǎo)活動并處理發(fā)生問題。5、要做好安全防范工作，學(xué)生活動完畢，要注意關(guān)閉電源，鎖好門窗。對學(xué)生1、珍惜在機器人實驗室活動的機會，遵守紀(jì)律，

23、開拓創(chuàng)新，發(fā)揮聰明才智，為未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。2、活動前首先清點好器材，發(fā)現(xiàn)問題及時報告老師，各組器材不能相互混雜，不經(jīng)許可不能隨意挪用其它組的器材，公用器材用后要歸還原處。3、使用電腦時不得拆卸電腦部件，不得使用來歷不明的軟件和光盤。發(fā)現(xiàn)異常情況不得擅自維修，應(yīng)及時報告老師。4、愛護公物，愛護儀器設(shè)備，若由于操作不當(dāng)，造成器材損壞，應(yīng)報告老師并按價賠償。5、實驗完畢，要清點和整理器材，打掃環(huán)境，經(jīng)許可方可離開實驗室。 32實驗室器材管理機器人活動開展中除使用核心模塊外，一般還要用到各種各樣的零配件，學(xué)生在裝配機器人、調(diào)整修改、欣賞學(xué)習(xí)、搬運等過程中容易出現(xiàn)零配件缺損。因此，器材管理到位是

24、使機器人活動正常進行的重要保障機器人實驗室要有儀器管理使用制度、儀器借還制度、儀器報損賠償維修制度、安全防護及危險品管理制度、實驗室工作人員職責(zé)、教師演示實驗規(guī)則、學(xué)生實驗守則等并裝掛在墻上。（1）元件存放規(guī)范、合理（2）學(xué)生領(lǐng)物、歸還及時登記（3）實驗完畢及時進行檢查和清點，做到帳物相符。（4）活動前首先清點好器材，發(fā)現(xiàn)問題及時報告老師，各組器材不能相互混雜，不經(jīng)許可不能隨意挪用其它組的器材，公用器材用后要歸還原處。 33實驗器材的日常維護 1、產(chǎn)品數(shù)量定期復(fù)查、歸類、整理。 2、主機和傳感器定期檢修 3、馬達定期保養(yǎng) 4、所有外圍設(shè)備和工具定期整理。4、項目展示機器人實驗室是個新鮮事物，對

25、于學(xué)生還是領(lǐng)導(dǎo)來說都愿意來實驗室參觀學(xué)習(xí)，這將是學(xué)校的一個對外窗口及學(xué)校的驕傲。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)機器人項目展示區(qū)域，附帶文字、圖片、視頻等資料實物展示：實物項目表演、解說等配套完成，主要是領(lǐng)導(dǎo)參觀，其他兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)交流。四、各種制度參考學(xué)生實驗守則 一、實驗室必須保持安靜、整潔，進入實驗室后應(yīng)按指定位置就坐。不得大聲喧嘩及自行擺弄儀器裝置。 二、學(xué)生在實驗課前，應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，上課時認(rèn)真聽教師講解實驗?zāi)康?、要求、步驟及注意事項。 三、實驗前應(yīng)對實驗所需的儀器、藥品、器材進行認(rèn)真清點，發(fā)現(xiàn)問題及時報告教師。 四、公用儀器，用后立即放回原處，各組儀器未經(jīng)教師許可，不得隨意移動。 五、實驗時必須

26、嚴(yán)格按照實驗步驟進行操作，要細心觀察實驗現(xiàn)象，如實做好記錄，積極思考、分析實驗結(jié)果，按規(guī)定寫好實驗報告。 六、愛護儀器設(shè)備，愛惜藥品和實驗材料。在實驗中損壞儀器應(yīng)主動向教師報告。凡因不按操作規(guī)程進行實驗而造成的儀器損壞和藥品浪費均應(yīng)照價賠償。 七、廢液、廢紙、火柴梗及玻璃片等雜物不得倒入水槽中或隨地亂拋，應(yīng)倒入廢液缸或垃圾箱中。 八、實驗完畢，應(yīng)整理儀器裝置，清洗器皿，搞好衛(wèi)生，關(guān)閉電源、水源，并經(jīng)教師檢查無誤后方可離開實驗室。儀器借還制度 一、教師因教學(xué)需要借用儀器，用后應(yīng)及時歸還，領(lǐng)用藥品應(yīng)通過實驗室工作人中員記錄消耗量。領(lǐng)用危險藥品需要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，領(lǐng)用教師在危險藥品專用冊上簽名，并嚴(yán)格控

27、制數(shù)量，注意使用安全。 二、為保證實驗教學(xué)的需要，教學(xué)儀器一般不予外借，如同特殊情況，教職工借用儀器需要經(jīng)實驗負責(zé)人批準(zhǔn)后，實驗室才能出借，借用時間不得超過三天。 三、外單位借用儀器需經(jīng)校長批準(zhǔn)，時間不得超過一周；過期不還，實驗室工作人員應(yīng)主動與借用單位聯(lián)系收回，并對借用者給予一定的處罰。 四、一切儀器的領(lǐng)用、借出和歸還還均須辦理有關(guān)手續(xù)，認(rèn)真填寫儀器借用登記單，用后及時歸還，并由實驗室工作人員驗收、存放。 五、借用儀器發(fā)生損壞情況，應(yīng)照價賠償。實驗室工作人員職責(zé) 一、熱愛本職工作，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，熟悉教材，熟悉各類儀器的性能和保管知識。掌握各類儀器的使用方法和維修的基本技能。 二、負責(zé)

28、實驗室的管理工作，做到：常規(guī)管理制度化，儀器存放規(guī)范化，儀器保管科學(xué)化，各項記錄經(jīng)?；瑱n案資料系列化。 三、定期清點設(shè)備、藥品和實驗材料，根據(jù)實驗教學(xué)需要，及時編制儀器設(shè)備、藥品添置計劃。新到儀器設(shè)備、器材、藥品應(yīng)在一周內(nèi)驗收、登記入櫥，并向教師介紹，發(fā)現(xiàn)儀器質(zhì)量或數(shù)量差錯應(yīng)及時處理。 四、與有關(guān)部門配合制定實驗教學(xué)計劃和實驗室工作計劃。按“實驗通知單”準(zhǔn)備好實驗室所需的儀器、器材、藥品，協(xié)助任課教師指導(dǎo)學(xué)生實驗。實驗完畢后清點儀器，檢查儀器的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題，要查明原因，按有關(guān)規(guī)定認(rèn)真處理。 五、創(chuàng)造條件，開放實驗室，協(xié)助任課教師組織學(xué)生開展課外科技興趣小組活動。參加實驗教學(xué)和實驗技術(shù)研究，積極開展自制教具活動。 六、做好實驗室的安全防護工作，掌握發(fā)生事故的應(yīng)急處理措施。經(jīng)常保持室內(nèi)外的整潔，使儀器設(shè)備處于完好待用狀態(tài)。 七、定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門匯報工作。儀器報損賠償維修制度 一、實驗教學(xué)過程中屬正常損壞且不能修復(fù)的儀器，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后，作報廢處理。屬操作不慎引起的儀器損壞應(yīng)酌情賠償。 二、因工作失職，違反操作規(guī)程，而造成的儀器損壞或丟失，應(yīng)照價賠償。對故意損壞儀器者除照價賠償外，視情節(jié)輕重，給予必要處罰。 三、任何人不論何種原因，發(fā)生儀器損失，都應(yīng)按上述規(guī)定處理，并填寫