1、有一種回憶叫青春回憶猶如還沒(méi)有好的傷口卻一次又一次撕開(kāi)的傷痛而我就是這樣在痛苦的邊緣上掙扎 題記（一）曾懷著喜悅的心情踏著腳步進(jìn)入那令人神秘而又向往的初中生活。可時(shí)間還沒(méi)有給夠我喘息的時(shí)間，初中就這樣走到了盡頭回頭想一想自己的初中生活里有留下些什么呢？哦！原來(lái)留下的快了莫過(guò)于悲傷。糟糕的成績(jī)，慘敗的友誼，悲哀的人緣痛苦的爭(zhēng)吵。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事就這樣無(wú)痕跡地刻在我的心里（二）看著黑黑的黑板上寫滿了白色的字體，我想到了初中三年的課堂是如何上的？眼看黑板思維卻跑出老遠(yuǎn)的教室外的數(shù)學(xué)課，想著滿腦子怎樣公式的物理課，思考怎樣記住元素符號(hào)的化學(xué)課，抄著寫滿黑板上的語(yǔ)文課，聽(tīng)著講道理的政治課，回顧歷史的歷史

2、課，說(shuō)著滿口的英語(yǔ)課，大鬧天空的自習(xí)課。再想想自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)竟然那么可笑，三年的知識(shí)居然還沒(méi)有別人三天學(xué)到的知識(shí)。（三）親切卻又嚴(yán)厲的眼睛，努力卻又不求回報(bào)的人便是老師。課堂上他們是給學(xué)生們解題高手的導(dǎo)師，課后不擺老師的他們與我們有說(shuō)有笑的。在想一想真是對(duì)不住老師這三年來(lái)對(duì)我們的付出。而我們唯一能夠用來(lái)報(bào)答他們的東西是成績(jī)，可我們回報(bào)他們的得卻是一張張慘不忍睹的成績(jī)。（四）青春期的孩子逆反心理很強(qiáng)我也一樣。經(jīng)常與父母對(duì)著干，還經(jīng)常與他們爭(zhēng)吵。歲月的無(wú)情，已經(jīng)把他們的青春帶走了，他們把他們的青春都送給了孩子，而不知恩圖報(bào)的我還與他們爭(zhēng)吵，在他們心里烙下了多少傷痕，可他們不曾抱怨一句，還默

3、默地為我們付出，想起來(lái)實(shí)在慚愧。（五）宿舍如第二個(gè)家，室友如姐妹。初三第一學(xué)期上晚自習(xí)，放學(xué)后學(xué)校怕出事讓家長(zhǎng)來(lái)接。我不想讓父母那么冷的天來(lái)接我就狠下心來(lái)住宿。住進(jìn)去一瞧，咦！這不都是十五班的嗎。笑一笑真有緣。晚自習(xí)后回到宿舍，便是大鬧天宮，不的不讓樓長(zhǎng)來(lái)說(shuō)我們便全體上： “好樓長(zhǎng)通融通融。 ”其中一個(gè)室友說(shuō)： “這個(gè)宿舍是國(guó)民黨與共產(chǎn)黨，外人來(lái)侵犯咱們?nèi)w上，外人一走內(nèi)戰(zhàn) ”。說(shuō)完我們?nèi)笮Γ?tīng)多恰當(dāng)?shù)谋扔?。（六）一首首離別的歌聲在耳邊響起?！澳奈覀兎质终缥覀兡南嘧R(shí)，請(qǐng)留下你的深情，請(qǐng)你稍上我的祝福。 ”多美好的曾言。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有默默的祝福當(dāng)處我們也是默默地相識(shí)，現(xiàn)在是默默的分開(kāi)。忘了當(dāng)初相似的模樣，可是那份堅(jiān)固的友誼卻永遠(yuǎn)駐扎在我的心里。挪不動(dòng)，更拌不倒。讓我們不要說(shuō)什麼華麗的語(yǔ)言來(lái)祝福對(duì)方，讓我們用平凡的擁抱為對(duì)方加油，祝福，安慰。（七）看一看自己在不知不覺(jué)中寫下了這么多的回憶，三年中有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷，有過(guò)成功，有過(guò)失敗，也得到了更多啟示，懂得了更多事。三年的經(jīng)歷讓我更加清楚怎樣追求自己的理想，更加懂得了人生這兩個(gè)字的含義。夜深了，遠(yuǎn)處還有汽車在奔跑的聲音，還有狗叫的聲音。輕輕放下筆站起來(lái)