1、秋天的雨,聽讀課文,感知內容 要求： 1.邊聽邊用序號標出課文的自然段。 2.秋天的雨給你留下了什么印象？,秋天的雨,是一把鑰匙. 秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料. 秋天的雨,藏著非常好聞的氣味. 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭. 秋天的雨,是一曲豐收的歌,是一首歡樂的歌.,鞏固生字 :,鑰 匙 趁 機 繽 紛 柿 子 菠 蘿 喇 叭 銜 來 衣 裳,yo shi,chn,bn,sh,b,l,xin,shang,1.是誰打開了秋天的大門？,秋天的雨,2.秋天的雨給人一種什么印象，有什么特征？比較一下夏天的雨，一樣嗎？,“清涼、溫柔、輕輕”，它不像夏天 的雷陣雨那樣猛烈、暴躁。,它把黃色給了銀杏樹

2、，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。,它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。,金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。,橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！,菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭,它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把吧小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗

3、的菊花在秋雨里頻頻點頭。,秋雨把 給了 , 。,梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！,小喜鵲銜來樹枝造房子，小松樹找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都準備過冬了。,它們聽到了喇叭聲，在做什么，把主要的動詞找出來.,它告訴大家，_。小喜鵲_，小松鼠_，小青蛙_，松柏_，楊樹、柳樹的葉子_。大家都在準備過冬了。,銜來樹枝,冬天快要來了,找來松果,趕緊挖洞,穿上衣裳,飄到樹媽媽的腳下,秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌！,我會寫： 扇 枚 郵 爽 柿 仙 梨 菠 蘿 糧 緊 楊,結合課文填空： 1、秋天的雨，是一把（ ）。 2、秋天的雨，有一盒（ ）。 3、秋天的雨，（ ）非常好聞 的氣味。 4、秋天的雨，（ ）金色的小喇叭。 5、秋天的雨，帶給大地的是一曲（ ），帶給小 朋友的是一首（ ）。,我 來 說 一 說,（）的銀杏樹 （）的楓樹 （）的田野 （）的橘子 （）的柿子 （ ）的菊花,黃色,火