1、名師面對(duì)面小考滿(mǎn)分策略 人教版數(shù)學(xué),6雪,2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A嘴唇 羅漢 壯健 覆蓋 B旋風(fēng) 鋪墊 搏識(shí) 模樣 C包藏 磬口 密蜂 消釋 D渲染 忙碌 篷勃 脂粉奩,3結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 (1)是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的_ _(精氣靈魂精魂)。 (2)暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的_ _(燦爛絢爛絢麗)的雪花。,C,A,精魂,燦爛,4(2015資陽(yáng))下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A俄羅斯舉行規(guī)?？涨暗拈啽剑康脑谟谙蛉藗儼l(fā)出珍愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類(lèi)虐殺。 B在第七個(gè)全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”到來(lái)之際，各地舉行了多種形式的宣傳活動(dòng)，以增強(qiáng)人們抗災(zāi)、防

2、災(zāi)、減災(zāi)的意識(shí)。 C要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，我們中學(xué)生必須發(fā)揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。 D為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我市很多學(xué)校正在開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園”的活動(dòng)。,D,5讀下面的句子，品析詞語(yǔ)。 但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。 (1)句中的“仿佛”能不能去掉？為什么？ 不能去掉，“仿佛”一詞表明這里的描寫(xiě)是虛寫(xiě)，去掉就成為實(shí)寫(xiě)了，和實(shí)際情況不同。 (2)句中的“鬧”字能不能換成“叫”字？為什么？ 不能換。一是蜜蜂不會(huì)叫，用“叫”字妥當(dāng)；二是用“鬧”字從側(cè)面表現(xiàn)出現(xiàn)江南的雪所洋溢的美麗和活力，用“叫”字就缺

3、乏這種表現(xiàn)力。,6雪，美麗而圣潔，端莊而素雅，她是冬的盛裝，是大自然的嬌女?！把笔莻€(gè)會(huì)意字，非常形象。下圖顯示的是其在不同時(shí)期、不同字體下的形象，請(qǐng)參照示例，在比較鑒賞的基礎(chǔ)上，對(duì)該字的構(gòu)思進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。,“雪”字分上下兩部分。上半部為“雨”，一橫代表天，點(diǎn)和豎代表從天上下的雨點(diǎn)和大雨。下半部為掃帚，表示雖然都是從天上下來(lái)的，但雨掃不起來(lái)，雪卻可以。,【課內(nèi)精讀】 閱讀全文后做題。 7第一段描寫(xiě)的對(duì)象是什么？作者是從哪幾個(gè)角度來(lái)寫(xiě)的？ 江南的雪。_從視若無(wú)睹覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度來(lái)寫(xiě)的。 8“也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著”中的“鬧”字有什么表達(dá)效果？ “鬧”字點(diǎn)明了江南的雪景中充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。 9朔方的雪

4、有什么特點(diǎn)？ 如粉，如沙，決不粘連。 10“是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”一句的深層含義是什么？ 北方雪的特質(zhì)是孤獨(dú)，是死掉的雨的另一種形式。北方雪完成升華是和死亡聯(lián)系在一起的，也正是完全的獻(xiàn)身，才完成了雨的精魂堅(jiān)強(qiáng)不屈的精魂。,【遷移拓展】 (2015臨沂)雪白 王開(kāi)嶺 叫人感念和思痛的東西愈來(lái)愈多了。比如雪。 在我印象里，雪是世界上最遼闊最莊嚴(yán)、最富有詩(shī)意和神性的覆蓋。她使我隱約想到了“圣誕、人類(lèi)、福祉、博愛(ài)、命運(yùn)”這些宗教意味很濃的詞。 那神秘?zé)o限的潔白；龐大的包容一切的寂靜；純銀般安謐、祥和的光芒，渾然天地、夢(mèng)色絕塵的巍峨與澄明 拿什么更美的形容她呢？她已被拿去形容世間最

5、美的意境了。 童年時(shí)，我的心里漲滿(mǎn)了雪，比大地上的棉花還要多。那時(shí)候，大地依然貧窮，貧窮的孩子常常想：要是地里的雪全變成棉花該多好啊！如今，我們身上有的是厚厚的棉了，而大地，卻失去了那相濡以沫的潔白。,那時(shí)候，一個(gè)冬天常常有好幾場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雪。有時(shí)連續(xù)著，不舍晝夜地下；天凜地冽，銀裝素裹。夜晚白得耀眼，像火把節(jié)，像過(guò)年，很令人鼓舞和感動(dòng)。記得初中語(yǔ)文里有篇杜鵬程的夜走靈官峽，一開(kāi)頭即是“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪又下了一整夜” 那盛大的雪況，現(xiàn)在憶起來(lái)很有些隱隱動(dòng)容和“俱往矣”的悲壯。不知如今的孩子會(huì)不會(huì)問(wèn)：真有那么多的雪么？ 是真的。雪不僅多，而且美得痛心。,記得小學(xué)班里有個(gè)家境很窮的女生，又瘦又黑，像

6、棵細(xì)細(xì)的老也長(zhǎng)不大的豆芽?jī)?。一次作文課上她靈機(jī)一動(dòng)把雪比喻成了“雪花膏”，她說(shuō)：“那天夜里，我看見(jiàn)天上飄起了雪花膏”她念的時(shí)候同學(xué)們?nèi)α耍B戴眼鏡的老師也哧哧笑了，說(shuō)她是異想天開(kāi)。于是老師接著給我們講“異想天開(kāi)”是什么意思。老師講“異想天開(kāi)”的時(shí)候女生趴在水泥桌上(當(dāng)時(shí)課桌是用水泥板搭的)嗚嗚哭出了聲不久，她因家貧便輟了學(xué)。 許多年后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我記起了這件事。我猛然發(fā)現(xiàn)那個(gè)“雪花膏”的比喻其實(shí)是多么生動(dòng)而富有詩(shī)意啊！ 雪。雪花膏的雪。女孩子的雪。,在我所見(jiàn)過(guò)的比喻中，這是最珍貴的一個(gè)。 要知道當(dāng)時(shí)窮人家的女兒是用不起雪花膏的。美麗的如泣如訴的雪花膏。 不知從何時(shí)起，有個(gè)聲音問(wèn)：我們的

7、雪呢？ 從前的那些夢(mèng)想，有的很快就兌現(xiàn)了，比如棉花，比如雪花膏和課桌另外一些雖遙遙無(wú)期，但我們并不苛求，慢慢來(lái)，一切都會(huì)有的，沒(méi)有的都會(huì)有的 是的，我們相信，時(shí)間已悄悄印證了這點(diǎn)。但另一個(gè)事實(shí)是：我們?cè)?jīng)有過(guò)的，現(xiàn)在卻沒(méi)有了。 比如雪。我們有了無(wú)數(shù)的雪花膏，甚至有了比雪花膏還雪花膏的雪花膏，可我們的雪呢？那“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪呢？,偶爾碰上一回，可那是怎樣的情景啊 稀稀落落粉針或粉沫狀的碎屑，仿佛老人凋謝的胡須，給風(fēng)一擊，給地面輕輕一震，即消殞了。 這哪里是雪？分明是雪的骸，是死去的雪。 衰敗的跡象即是這個(gè)時(shí)侯顯露的。我留意到了冬日的憔悴，地溫的爬升，空氣的浮躁，河流、樹(shù)木和鳥(niǎo)的稀少瞇起眼睛

8、，我辨認(rèn)出菜葉上的斑點(diǎn)，陽(yáng)光中的塵埃和可疑的飛來(lái)飛去的陰影 從前不是這樣子的。,純潔簡(jiǎn)美的東西愈來(lái)愈少。人類(lèi)創(chuàng)造著一切的同時(shí)也破壞著一切，許多優(yōu)雅的古典的秩序被打碎了，顛覆了，消解了，包括季節(jié)、生態(tài)、法則、價(jià)值、信仰和藝術(shù)我們狂妄地征伐卻失去了判斷，拼命地?fù)碛杏直撑阎踔裕覀兿麥缌素毟F還消滅了什么？,這是一個(gè)欲望大得驚人的掘金年代。抒情的方式正在消失。只有物的欲望。 我感到了不安，感到了冬天背后那雙憂(yōu)郁哀怨的眼睛，那些威脅她的莫名的危險(xiǎn)我開(kāi)始了懷念，懷念那些已經(jīng)流逝和將要逝去的東西，比如童年、雪、本色，比如村莊、野地、棉布的經(jīng)緯、流動(dòng)的水 11本文以“雪”為線(xiàn)索，由雪及人，由雪及事，由雪及現(xiàn)

9、實(shí)，請(qǐng)概括作者的心路歷程。 痛心 . 12作者在文中說(shuō)“雪不僅多，而且美得痛心”，結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析作者為什么說(shuō)雪“美得痛心”。 女生把雪比作滋潤(rùn)美白的“雪花膏”，表達(dá)了對(duì)美好生活的追求，作者認(rèn)為生動(dòng)而富有詩(shī)意，很美，但師生的不理解、女生的痛哭以及女生因家貧輟學(xué)的結(jié)局讓痛心。,感念,質(zhì)問(wèn)(反思或憤怒),不安,懷念,13聯(lián)系上下文，體會(huì)文中畫(huà)線(xiàn)句子的含意。 這哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。 現(xiàn)在的雪稀稀落落，沒(méi)有盛大的雪況，失去了遼闊、莊嚴(yán)、詩(shī)意、神性和靈魂，表達(dá)了作者對(duì)美好事物流逝的失望，對(duì)環(huán)境被破壞的憤怒。 14本文意蘊(yùn)深刻，請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)劚疚慕o了你怎樣的啟示。 消滅貧窮，創(chuàng)造財(cái)富，追求夢(mèng)想，沒(méi)有錯(cuò)，但不能以美好的失去為代價(jià)。 夢(mèng)想不能苛求，要往長(zhǎng)遠(yuǎn)看，慢慢來(lái)。應(yīng)保持純真的本色，克制個(gè)人的私欲，尊重規(guī)律，拒絕盲目的采伐和無(wú)度的攫