21《諾貝爾》PPT教學(xué)課件.ppt_第1頁(yè)
21《諾貝爾》PPT教學(xué)課件.ppt_第2頁(yè)
21《諾貝爾》PPT教學(xué)課件.ppt_第3頁(yè)
21《諾貝爾》PPT教學(xué)課件.ppt_第4頁(yè)
21《諾貝爾》PPT教學(xué)課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、(蘇教版)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元,諾貝爾,劉口小學(xué) 夏慶君,1,阿爾費(fèi)里德伯恩納德諾貝爾(1833-1896),1833年10月21日生于瑞典首都斯德哥爾摩。諾貝爾一生致力于炸藥的研究,因發(fā)明硝化甘油引爆劑、硝化甘油固體炸藥和膠狀炸藥等,被譽(yù)為“炸藥大王”。,同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò) 諾貝爾這個(gè)名字嗎? 他是什么人?誰(shuí)來(lái)介紹一下?,2,以瑞典化學(xué)家諾貝爾的遺產(chǎn)設(shè)立 的獎(jiǎng)金。根據(jù)他的遺囑,將其遺 產(chǎn)的一部分捐助祖國(guó)的醫(yī)學(xué)教育 業(yè)和幫助醫(yī)院補(bǔ)充設(shè)備,其余約200萬(wàn)英鎊作為基金,以其利息分設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五項(xiàng)獎(jiǎng)金。1901年起,每年12月10日下午4時(shí)30分在瑞典王國(guó)首都斯德哥爾摩頒發(fā)。

2、1968年增設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)金。1900年增設(shè)地球獎(jiǎng),授予杰出的環(huán)境成就獲得者。,3,楊振寧、李政道榮獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。,丁肇中榮獲1976年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。,李遠(yuǎn)哲榮獲1986年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。,朱棣文榮獲1997年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。,崔琦榮獲1998年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。,曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)的華裔科學(xué)家,4,2012年,中國(guó)作家莫言成為第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。,5,自由讀課文,(1)借助拼音讀準(zhǔn)生字字音,讀通課文。 (2)借助字典或聯(lián)系上下文,理解由生字組成的詞語(yǔ)的意思。 (3)邊讀邊想:課文寫(xiě)了諾貝爾的什么事?,6,實(shí)驗(yàn)裝置瑞典揣摩 授獎(jiǎng) 盛會(huì) 機(jī)械 艱苦 爆炸 誕生 殘廢 威力 運(yùn)

3、輸 逝世 頒獎(jiǎng) 錘子砸掉 艱苦 震撼 爆炸 劈山筑路 荒山野嶺 毫不氣餒 化為灰燼 砰砰直跳 劈山筑路,讀一讀:,7,課文主要記敘了諾貝爾在發(fā)明炸藥的過(guò)程中歷經(jīng)失敗、痛苦,但他毫不氣餒,決不放棄自己的追求,直至成功的事。,想一想,這一課主要寫(xiě)了什么?,8,再次默讀課文,想想作者主要寫(xiě)了諾貝爾為人類作出了哪些貢獻(xiàn)?課文可以分為幾段?,第一段(1-2)簡(jiǎn)要介紹了諾貝爾獎(jiǎng)的授獎(jiǎng)儀式。第二段(3-9)寫(xiě)了諾貝爾為發(fā)明炸藥所付出的代價(jià)和取得的成就。第三段(10)簡(jiǎn)要介紹諾貝爾立下遺囑,設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)。,一是發(fā)明了炸藥,二是把自己的遺產(chǎn)毫無(wú)保留地捐給了科學(xué)事業(yè),設(shè)立了諾貝爾獎(jiǎng)。,9,發(fā)明 液體炸藥,發(fā)明 爆

4、炸力 更大的 炸藥,諾貝爾研究炸藥經(jīng)歷了哪幾個(gè)過(guò)程?,發(fā)明 固體炸藥和雷管,10,諾貝爾獎(jiǎng)授獎(jiǎng)儀式的地點(diǎn)和時(shí)間的確定依據(jù)是什么?為什么這樣設(shè)定?,自由讀第一段,思考:,11,自由讀課文第二段,思考以下幾個(gè)問(wèn)題。(要求:邊讀邊劃出相關(guān)語(yǔ)句,讀一讀,并在旁邊作批注。),1.諾貝爾為什么會(huì)想到要發(fā)明炸藥呢? 2.他在發(fā)明過(guò)程中經(jīng)歷了哪些失敗和痛苦? 3.諾貝爾發(fā)明的炸藥為人類的生產(chǎn)活動(dòng)解決了哪些問(wèn)題?,12,小時(shí)候,諾貝爾看到工人們?cè)诨纳揭皫X用鐵錘砸石頭,他想,為了開(kāi)通一條鐵路或公路,要付出多么艱苦的勞動(dòng)?。?這句話還能說(shuō)明什么?,13,1864年6月3日,諾貝爾實(shí)驗(yàn)室在一聲巨響中化為灰燼。諾貝爾的

5、弟弟被炸死,父親被炸成殘廢,但諾貝爾毫不氣餒。,談?wù)勀銓?duì)這件事的理解。,“化為灰燼”是什么意思?,14,有一次,他在實(shí)驗(yàn)室里親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線,雙眼緊盯著緩緩移動(dòng)的火星。近了!近了!火星已經(jīng)接近炸藥了!諾貝爾的心怦怦直跳,但雙眼仍然盯著炸藥不放。巨大的爆炸聲震撼著大地,滾滾濃煙從實(shí)驗(yàn)室里涌出來(lái)。人們慌忙趕來(lái),齊聲驚呼:“諾貝爾完了!諾貝爾完了!” 突然,一個(gè)滿身鮮血的中年人沖出濃煙,高舉雙手呼喊著:“成功了!成功了!”他,就是諾貝爾。,當(dāng)時(shí)人們是怎么說(shuō)的?而諾貝爾又是如何表現(xiàn)的?,你想對(duì)諾貝爾說(shuō)什么?,15,諾貝爾發(fā)明的炸藥為人類的生產(chǎn)活動(dòng)解決了哪些實(shí)際問(wèn)題?,從此,劈山筑路,打通隧道,開(kāi)鑿礦井

6、,再也不要用人力去一錘一錘地砸了。,16,為了發(fā)明炸藥,諾貝爾投入了他的整個(gè)生命。1896年,諾貝爾在意大利逝世。臨終時(shí),他立下遺囑,把他100多種發(fā)明的獎(jiǎng)金和專利費(fèi)共200萬(wàn)英鎊,全部存入銀行,用每年的利息作為獎(jiǎng)金,分別獎(jiǎng)給物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。,這段話說(shuō)明了什么?,17,諾貝爾,當(dāng)你長(zhǎng)年累月、沒(méi)日沒(méi)夜地實(shí)驗(yàn),遭受一次又一次失敗時(shí),你真的沒(méi)有灰心喪氣過(guò)嗎? 諾貝爾,你成功發(fā)明了固體炸藥和雷管,按理說(shuō)已經(jīng)功成名就,可你還要冒著生命危險(xiǎn)去發(fā)明爆炸力更大的炸藥。難道你真的就不怕舍去人生最寶貴的生命嗎?,18,為了發(fā)明炸藥,諾貝爾投入了他的整個(gè)生命。,19,

7、你能否用成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)你受感動(dòng)的原因?,20,諾貝爾先后發(fā)明了哪幾種炸藥?,液體炸藥,固體炸藥,爆炸力更大的炸藥,21,討論討論:,諾貝爾死后,大量的炸藥用于戰(zhàn)爭(zhēng),毀滅人類創(chuàng)造的文明。如果諾貝爾泉下有知,他會(huì)有何感想?,22,諾貝爾是一個(gè)名副其實(shí)的億萬(wàn)富翁,他的財(cái)產(chǎn)累計(jì)達(dá)30億瑞典幣(約折合920萬(wàn)美元)。但是他與許多富翁截然不同。他一貫輕視金錢和財(cái)產(chǎn),當(dāng)他母親去世時(shí),他將母親留給他的遺產(chǎn)全部捐獻(xiàn)給了慈善機(jī)構(gòu),只是留下了母親的照片,以作為永久的紀(jì)念。他說(shuō):“金錢這東西,只要能夠解決個(gè)人的生活就可以了,若是多了,它會(huì)成為遏制人才的禍害。有兒女的人,父母只要留給他們教育費(fèi)用就行了,如果給予除

8、教育費(fèi)用以外的多余的財(cái)產(chǎn),那就是錯(cuò)誤的,那就是鼓勵(lì)懶惰,那會(huì)使下一代不能發(fā)展個(gè)人的獨(dú)立生活能力和聰明才干?!?閱讀資料:,23,我,簽名人艾爾弗雷德伯哈德諾貝爾,經(jīng)過(guò)鄭重的考慮后特此宣布,下文是關(guān)于處理我死后所留下的財(cái)產(chǎn)的遺囑: 在此,我要求遺囑執(zhí)行人以如下方式處置我可以兌換的剩余財(cái)產(chǎn):將上述財(cái)產(chǎn)兌換成現(xiàn)金,然后進(jìn)行安全可靠的投資;以這份資金成立一個(gè)基金會(huì),將基金所產(chǎn)生的利息每年獎(jiǎng)給在前一年中為人類作出杰出貢獻(xiàn)的人。將此利息劃分為五等份,分配如下: 一份獎(jiǎng)給在物理界有最重大的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的人; 一份獎(jiǎng)給在化學(xué)界有最重大的發(fā)現(xiàn)或改進(jìn)的人; 一份獎(jiǎng)給在醫(yī)學(xué)和生理學(xué)界有最重大的發(fā)現(xiàn)的人; 一份獎(jiǎng)給在文

9、學(xué)界創(chuàng)作出具有理想傾向的最佳作品 的人; 最后一份獎(jiǎng)給為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)友好、取消或裁減常備軍隊(duì) 以及為和平會(huì)議的組織和宣傳盡到最大努力或作出最大貢 獻(xiàn)的人。 物理獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)由斯德哥爾摩瑞典科學(xué)院頒發(fā);醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎(jiǎng)由斯德哥爾摩卡羅琳醫(yī)學(xué)院頒發(fā);文學(xué)獎(jiǎng)由斯德哥爾摩文學(xué)院頒發(fā);和平獎(jiǎng)由挪威議會(huì)選舉產(chǎn)生的5人委員會(huì)頒發(fā)。 對(duì)于獲獎(jiǎng)候選人的國(guó)籍不予任何考慮,也就是說(shuō),不管他或她是不是斯堪的納維亞人,誰(shuí)最符合條件誰(shuí)就應(yīng)該獲得獎(jiǎng)金,我在此聲明,這樣授予獎(jiǎng)金是我的迫切愿望 這是我惟一有效的遺囑。在我死后,若發(fā)現(xiàn)以前任何有關(guān)財(cái)產(chǎn)處置的遺囑,一概作廢。,24,諾貝爾小時(shí)候,他看到工人們徒手劈山開(kāi)路十分艱苦,就想

10、;他與父親、哥哥一起發(fā)明了“ ”;但諾貝爾并不滿足,他開(kāi)始了新的研究,結(jié)果實(shí)驗(yàn)不慎爆炸,弟弟炸死,父親炸殘,然而他 。經(jīng)過(guò)幾百次失敗,終于制造出“ ”,接著還發(fā)明了引爆裝置 。從此,劈山筑路、挖隧道都可以用炸藥代替 ,諾貝爾取得突破性進(jìn)展。但對(duì)于他來(lái)說(shuō),創(chuàng)造是 ,他想發(fā)明一種爆炸力更大的炸藥,終于在一次極度危險(xiǎn)的大爆炸中成功了。諾貝爾這種 、 的精神,值得我們敬重。,根據(jù)所學(xué)的課文想一想:,25,寫(xiě)一寫(xiě):,利用本課提供的材料,為諾貝爾寫(xiě)一篇一百字多字的小傳。,提醒:“小傳”就是簡(jiǎn)明扼要的人物傳記,主要寫(xiě)明:人物的生卒年月、國(guó)籍、身份、主要成就與貢獻(xiàn)等。,26,諾貝爾小傳,諾貝爾,男,意大利人。

11、1833年10月21日出生,12月 10日4點(diǎn)30分逝世,享年63歲。 他一生中在機(jī)械、化學(xué)方面都有過(guò)許多發(fā)明,其中最 突出的發(fā)明是炸藥。他發(fā)明炸藥的過(guò)程一波三折,艱辛 不斷。第一次他與哥哥、爸爸一同發(fā)明了一種“諾貝爾 炸藥油”,它的缺點(diǎn)是在運(yùn)輸過(guò)程中非常容易爆炸;第 二次實(shí)驗(yàn)室被炸成灰燼,弟弟被炸死,父親不幸被炸成 殘廢,但他毫不氣餒;第三次他親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火索,雖 然受了重傷,但功夫不負(fù)有心人,歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗后, 他終于成功了。 諾貝爾逝世前,把100多種發(fā)明的發(fā)明和專利費(fèi)共 200多萬(wàn)英鎊全部存入銀行,把每年的利息獎(jiǎng)勵(lì)給在物理 學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最 突出的人。這就是著名的諾貝爾獎(jiǎng)。 生的平凡,死的偉大。留給人們無(wú)盡的渴望與追求!,27,諾貝爾是一個(gè)_ _ _ _ 的人。,諾貝爾是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)人類、為造福人類而無(wú)私奉獻(xiàn)的人。,28,生命,那是自然付給人類 去雕琢的寶石。我的理想是為人類過(guò)上更幸福的生活而發(fā)揮自己的作用。 諾貝爾,29,向所有為了人類進(jìn)步而獻(xiàn)身科學(xué)研究

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論