1、與中職教師談?wù)務(wù)f課的技巧,溫州市教育教學研究院 徐克美,一、說課的關(guān)鍵“三層面”,（一）定義 說課，就是教師根據(jù)課程標準和教學理論，在對教材的某章節(jié)備課的基礎(chǔ)上，對教材內(nèi)容、教學目標、教法、學法、教學過程等方面的內(nèi)容進行全面的設(shè)計與闡述。也就是全面闡述和完善教學設(shè)計的過程。它不同與上課（目的不同、內(nèi)容不同、對象不同和方法不同）。 （二）主要類型：檢查性說課、示范性說課、研究性說課和評價性說課。 （三） 層面:“是什么”、“怎么做”和“為什么這么 做”。,二、說課的模式 “四說二寫一展示”,（一）四說 說教材：根據(jù)中等職業(yè)教育的理論和要求，說明本節(jié)課出自何本教材，哪一章節(jié)。其教學指導(dǎo)思想，根據(jù)大

2、綱要求，說明本節(jié)課的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，并且要說明本節(jié)課在教材體系中的地位，分析本節(jié)課的教學重點、教學難點和教學關(guān)鍵。 說學情：分析學情，確定教學的指導(dǎo)思想與基本教法和學法。,說教法和學法指導(dǎo)：說明在本課中將采用的教學方法和運用的教學手段，以及這樣做的原因，要著重說明其中有獨創(chuàng)的做法，特別是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的具體做法；并將教給學生哪些學習方法，以及調(diào)動后進學生學習興趣的方法，還要說明進行探究性學習的具體措施。 說教學程序：按照教學的先后順序說明每一環(huán)節(jié)所用的大體時間，重點說明主要環(huán)節(jié)的教學雙邊活動，要致力于教學難點和教學重點的突破，并簡要說明這樣設(shè)計的理由。主要有新

3、課導(dǎo)入、新知識的學習、 檢測訓練、總結(jié)鞏固和作業(yè)布置等教學環(huán)節(jié)。,（二）二寫 1. 在黑板上寫出本課課題，展示您的粉筆字功夫。 2. 在投影片上寫出一份板書設(shè)計，展示本課結(jié)束時，應(yīng)在黑板上保留的板書內(nèi)容。 （三）一展示：展示自己參與設(shè)計的教學輔助課件。,三、說課的原則“六突出”,突出新理念就業(yè)、培養(yǎng)目標、創(chuàng)業(yè)意識、德育開發(fā)、以生為本、三維目標、教學方式 突出有效性價值、效率、職業(yè)、專業(yè)、體驗 突出條理性重點突出，層次分明，內(nèi)容具體、時間分配、干干凈凈 突出情境性角色扮演、崗位和工位、任務(wù)和項目、工作習慣 突出賞識性肢體語言、非肢體語言 突出創(chuàng)新性恰到好處、力求穩(wěn)妥,四、說課的實施“九注意”,1、心理調(diào)試懂禮貌、有自信、動作自然 2、時間把握提早一分鐘左右結(jié)束，每一環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時間心中 有素，切忌延時 3、語言表達語言準確、簡練、科學、語速適中，課件上已有的內(nèi)容不說，不讀稿，不背稿，不朗誦，用說的口吻 4、重點講述 詳細講出是如何突出重點、運用哪些方法突破難點，落實知識點 5、課件制作圖像樸素、簡單明了、合理利用超鏈接、聲音舒緩，所制作的課件要起到突出本課重點，降低本課難度，以突破難點的作用。展示課件時還要簡述自己設(shè)計、制作的思路和過程。 6、道具襯托服裝、教具 7、黑板利用邊講邊寫、排列有序 8、模板準備說案親自動筆、不要硬套、注重細節(jié) 9、