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1、,教育科學(xué)出版社小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué),沉,浮,物體在水中是 還是,單位:印臺(tái)區(qū)方泉小學(xué) 作者:黃 萍,只要物體不沉入水底, 就說(shuō)明這個(gè)物體是浮的。,沉,浮,用圖示法表示:,必須把物體輕輕從水面放入水里。,操作方法:,用眼睛看一看,用手摸一摸。,1、快速預(yù)測(cè)物體在水中是沉還是浮,把預(yù)測(cè)和理 由填在表格中。 2、做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)果。 3、把結(jié)果填寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)記錄單里。 4、討論:把預(yù)測(cè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較,預(yù)測(cè)正確的有哪些,預(yù)測(cè)不正確的有哪些?整理預(yù)測(cè)理由,想一想物體的沉浮可能與什么因素有關(guān)呢?,把橡皮、蘋(píng)果切出 一半、四分之一、八分之一,物體不能切得太小、太碎。 使用小刀要注意安全,切時(shí)墊上東西。,“物體在水
2、中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單 第( )小組 實(shí)驗(yàn)二:觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積減小時(shí),在水中的沉浮情況,的橡皮,半個(gè)蘋(píng)果,的蘋(píng)果,半個(gè)橡皮,結(jié)論一: 同一種材料構(gòu)成的物體,把它的重量和體積變小,在水中的沉浮狀況是不會(huì)發(fā)生改變的。,“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄單 第( )小組 實(shí)驗(yàn)三:觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積增大時(shí),在水中的沉浮情況,的橡皮,半個(gè)蘋(píng)果,的蘋(píng)果,半個(gè)橡皮,結(jié)論二: 同一種材料構(gòu)成的物體,把它們的重量和體積變大,在水中的沉浮狀況也不會(huì)發(fā)生改變。,結(jié)論一: 同一種材料構(gòu)成的物體,把它的重量和體積變小,在水中的沉浮狀況是不會(huì)發(fā)生改變的。,結(jié)論二: 同一種材料構(gòu)成的物體,把它的重量和體積變大,在水中的沉浮狀況也不會(huì)發(fā)生改變。,通過(guò)結(jié)論一和結(jié)論二,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?,同一材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮規(guī)律,同種材料構(gòu)成的物體,改變它的重量和體積,沉浮狀況不改變。,香蕉、楊梅
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