生物人教版七年級(jí)上冊(cè)生物與生物圈(復(fù)習(xí)課).ppt_第1頁(yè)
生物人教版七年級(jí)上冊(cè)生物與生物圈(復(fù)習(xí)課).ppt_第2頁(yè)
生物人教版七年級(jí)上冊(cè)生物與生物圈(復(fù)習(xí)課).ppt_第3頁(yè)
生物人教版七年級(jí)上冊(cè)生物與生物圈(復(fù)習(xí)課).ppt_第4頁(yè)
生物人教版七年級(jí)上冊(cè)生物與生物圈(復(fù)習(xí)課).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、生物與生物圈 復(fù) 習(xí) 課,桑植縣澧源中學(xué) 周云勇,達(dá)標(biāo)檢測(cè),合作交流,自主學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)目標(biāo),歸納總結(jié),歡 迎 指 導(dǎo),1、闡明生物與環(huán)境相互依存的關(guān)系, 構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)是物質(zhì)流、能量 流和信息流的統(tǒng)一體。 2、逐漸養(yǎng)成在生產(chǎn)、生活過(guò)程中, 要按自然規(guī)律辦事的習(xí)慣。,地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)組成如下:,1、生物;同時(shí)具備要營(yíng)養(yǎng)、能呼吸、要排泄、能生長(zhǎng)繁殖、有應(yīng)激性、遺傳和變異等特征。 2、生物的環(huán)境:不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種因素。包括 非生物因素:溫度、空氣、水和光等。 生物因素:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。

2、3、生物與環(huán)境的關(guān)系:環(huán)境影響生物;生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),影響和改變環(huán)境。 4、生態(tài)系統(tǒng):在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。常見的還有:森林生態(tài)系統(tǒng),草原生態(tài)系統(tǒng),海洋生態(tài)系統(tǒng),淡水生態(tài)系統(tǒng),濕地生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),城市生態(tài)系統(tǒng)等。,5、生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn):“物質(zhì)流、能量流和信息流”的統(tǒng)一體。 食物鏈:消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān) 系,這 樣就形成了食物鏈。 注意:每條食物鏈從生產(chǎn)者開始,頂級(jí)消費(fèi)者結(jié)束。 物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)按10%20%比例逐級(jí)遞減而流動(dòng)的。 注意:有毒物質(zhì)可能會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累。原因是有毒物質(zhì)在生物體內(nèi),無(wú)法分解,難以排出。 自動(dòng)調(diào)節(jié)能

3、力:在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占 的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,說(shuō)明其具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。 生態(tài)平衡:在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的 比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫作生態(tài)平衡。 注意:食物網(wǎng)越復(fù)雜,維持生態(tài)平衡的能力越強(qiáng);但一旦遭到破壞后恢復(fù)生態(tài)平衡的能力越弱。,1、下圖有幾條食物鏈,請(qǐng)你說(shuō)出理由。,只有一條:桑樹蟲子燕子 理由:每一條食物鏈從生產(chǎn)者開始,頂級(jí)消費(fèi)者結(jié)束;每一條食物鏈不包括分解者和非生物部分。,(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分 , 原因是它決定著此生態(tài)系統(tǒng)中所含總能量的多少。 (2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈 。

4、 (3)在此生態(tài)系統(tǒng)中若乙的數(shù)量突然減少,短時(shí)間內(nèi),假設(shè)丁 的數(shù)量不變,則其他生物的變化可能是 。,甲丁,生產(chǎn)者,甲增多,丙減少,2、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖請(qǐng)據(jù)此圖回答:,3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:“生物的環(huán)境:不僅是指生物的生存 空間,還包括存在于它周圍的各種因素,包括非生物因素和生物因素”。“生態(tài)系統(tǒng):在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。此處的環(huán)境僅指在此生存空間內(nèi)的非生物因素。”你對(duì)此問(wèn)題能夠作出合理的解釋嗎?,(1)環(huán)境必須針對(duì)某個(gè)研究對(duì)象而言才有意義; (2)研究的對(duì)象不同,則其環(huán)境也不同。,物質(zhì)和能量沿著食物鏈按10%20%比例逐級(jí)遞減 的,所以長(zhǎng)一斤豬肉需要消耗5至

5、10斤玉米。,有毒物質(zhì)可能會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,最終危害人類自身。,收獲,感悟,能夠闡明生物與環(huán)境相互依存的關(guān)系, 構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)是物質(zhì)流、能量流和信息流的統(tǒng)一體。,能夠認(rèn)識(shí)到在生產(chǎn)、生活過(guò)程中,要按自然規(guī)律辦事的重要性。,1、“更無(wú)柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”該詩(shī)句描寫的生命現(xiàn)象是() A生物的生長(zhǎng)發(fā)育 B生物的遺傳和變異 C生物對(duì)刺激的反應(yīng) D生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 2、“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開” 說(shuō)明了() A環(huán)境影響生物 B環(huán)境改變生物 C生物適應(yīng)環(huán)境 D生物影響環(huán)境 3、“作繭自縛”可作為下列哪項(xiàng)的實(shí)例?() A生物對(duì)環(huán)境的影響 B生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) C環(huán)境對(duì)生物的影響 D環(huán)境對(duì)生物的改變 4、“千里之堤,潰于蟻穴”說(shuō)明() A生物適應(yīng)環(huán)境 B生物影響環(huán)境 C環(huán)境影響生物 D環(huán)境適應(yīng)生物,C,A,B,B,5、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是() A八大公山 B草原中所有的牛、羊 C大明湖中的所有生物 D黃河中所有的魚 6、下列正確表示食物鏈的是() A陽(yáng)光草兔狐 B樅菌野豬老虎 C小麥?zhǔn)笊啁?D草籽麻雀鷹,A,C,7、如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),有關(guān)敘述正確的是() A貓頭鷹獲得能量效率

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論