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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 語文 三年級(jí) 下冊(cè), 10、驚弓之鳥 ,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,1、比一比，再組詞。 弓（ ） 射（ ） 箭（ ） 獵（ ） 引（ ） 謝（ ） 剪（ ） 借（ ）,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,2、上節(jié)課，我們初步了解了課文內(nèi)容，誰來說一說，上節(jié)課我們歸納了哪幾個(gè)問題？,二、指導(dǎo)自學(xué)課文。,1、自讀課文。思考：（1）哪幾個(gè)自然段寫更羸不用箭就射下了大雁？（2）第六到第九自然段寫的是什么？（3）課文的敘述順序是怎樣的？,二、指導(dǎo)自學(xué)課文。,2、思考：讀了第1到第5自然段，你知道了什么？能用自己的話說說這件事的經(jīng)過嗎？,二、指導(dǎo)自學(xué)課文。,3、默讀第6到第9自然段，分組討論： 更羸怎么知道不用箭就能把大雁射下來？,二、指導(dǎo)自學(xué)課文。,4、請(qǐng)?jiān)囍米约旱脑拸?fù)述第6到第9自然段的內(nèi)容。,三、小結(jié),1、用自己的話說一說“驚弓之鳥”一詞的意思。 請(qǐng)用這個(gè)詞說一句話。 2、學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？,四、布置作業(yè),復(fù)述全文給家長(zhǎng)聽。,板書設(shè)計(jì)：,10、驚弓之鳥 觀察 分析 判斷 飛得慢 受過傷 害怕 掉下來 叫得慘 孤單失群 高飛,

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