1、3.3燃燒條件與滅火原理,新知學習,問題導學,互動探究,課堂反饋,第2課時爆炸與防爆安全,問題導學,3.3燃燒條件與滅火原理,新知學習,3.3燃燒條件與滅火原理,知識點一火災事故的處理和急救,3.3燃燒條件與滅火原理,知識點二滅火依據什么原理,1.爆炸：爆炸是可燃物在_空間_燃燒而在短時間內產生大量_和_所發(fā)生的現(xiàn)象。 2爆炸極限：易爆的可燃物在空氣中達到一定的含量，遇到火源就會爆炸，這個能發(fā)生爆炸的含量范圍，叫作爆炸極限。,有限,急速,氣體,熱,3.3燃燒條件與滅火原理,3易燃、易爆物的安全知識 易燃和易爆物極易_，甚至引發(fā)_，所以存放時要格外小心。所有放置危險品的容器要牢固、密封，容器外要

2、有醒目的警示性標志，并標明物質名稱、化學性質和注意事項。,著火燃燒,爆炸,3.3燃燒條件與滅火原理,4安全警示圖標,3.3燃燒條件與滅火原理,互動探究,探究點爆炸與消防安全常識,情景展示1,3.3燃燒條件與滅火原理,問題探究,這兩種“爆炸”有什么區(qū)別？,思考交流,3.3燃燒條件與滅火原理,歸納提升,爆炸是一種極為迅速的物理或化學的能量釋放過程。在此過程中，空間內的物質以極快的速度把其內部所含的能量釋放出來，轉變成機械功、光和熱等能量形態(tài)。通常所說的化學爆炸是可燃物在有限空間急速燃燒而在短時間內產生大量氣體和熱所發(fā)生的現(xiàn)象。空氣和可燃性氣體的混合氣體的爆炸、空氣和煤屑或面粉的混合物爆炸等，都由化

3、學反應引起，而且都是氧化反應。但爆炸并不都是化學反應，如蒸汽鍋爐爆炸、汽車輪胎爆炸則是物理變化。,3.3燃燒條件與滅火原理,情景展示2消防安全常識,3.3燃燒條件與滅火原理,問題探究,了解生活中需明白的消防安全常識有哪些？,思考交流,3.3燃燒條件與滅火原理,歸納提升,要防止發(fā)生火災，避免或減少火災帶來的破壞和災難。在山林密布的野外活動時，要注意嚴防山火。認識常見的易燃、易爆、毒害物質的安全警示圖標的含義；易燃、易爆物的存放、保管、運輸、使用都要格外的小心，嚴格遵守規(guī)定，確保安全；要留有足夠的防火距離；要有保持良好的通風和消除靜電的設備；要分類存放、不要混存；注意防火、防曬和防漏；經常進行安全

4、檢查等。,3.3燃燒條件與滅火原理,課后反思點 1. 學生對爆炸概念和條件是否理解？能否準確判斷爆炸種類？ 2. 學生對常見消防安全圖標是否了解？ 3. 本課還需要增加哪些內容以加深學生的消防安全意識？,3.3燃燒條件與滅火原理,核心應用,核心爆炸與消防安全常識,例12016婁底改編2016年5月12日是我國第八個“防災減災日”。下列做法或說法不合理的是() A火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打“119” B煤礦的礦井要加強通風，防止發(fā)生爆炸 C天然氣泄漏，迅速打開排氣扇 D油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火,C,3.3燃燒條件與滅火原理,例22017黑龍江下列做法不存在安全隱

5、患的是() A推進器的棉紗在不通風的車間里長期堆放 B將液化石油氣殘液倒入下水道 C由于電線老化短路而起火，先切斷電源，再用干粉滅火器滅火 D煤氣泄漏時立即打開排風扇通風,C,3.3燃燒條件與滅火原理,方法點撥火場逃生要防火、防煙、防毒氣；在易燃、易爆場所或可燃性氣體泄漏時要禁止一切引起火花的行為。,3.3燃燒條件與滅火原理,爆炸,可燃物在有限空間急速燃燒，而在短時間內產生大量氣體和熱量,安全 常識,課堂反饋,知識點爆炸與消防安全知識,3.3燃燒條件與滅火原理,1恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產損失。下列事故處理措施正確的是() A油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 B電器著火，立即用水撲滅 C高層住房內著火，立即打開所有門窗 D煤氣泄漏，立即打開排氣扇的電源開關,A,2下列圖標與燃燒和爆炸無關的是(),3.3燃燒條件與滅火原理,D,3當你受到來自不良環(huán)境的威脅時，必須保護好自己。如被困在火災現(xiàn)場時，可采取的措施是() 撥打“119”火警電話求救煙很大時，用濕毛巾捂住口鼻有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進立即打開所有門窗 A B C D,3.3燃燒條件與滅火原理,C,4如果液化氣泄漏，應立